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VIGILAN
CIA Y
PATRUL
LAJE
DOCENTE: DISCENTES:
AMBIENTE UNICO
BARINAS, MAYO DE 2014
ANALISIS SOBRE EL VIDEO OBSERVADO EN EL AULA DE CLASES:
Luego de haber observado detalladamente el video gravado en una actuación policial efectuada
por oficiales pertenecientes a la policía del estado Zulia, podemos decir que ocurrieron errores
resaltantes que pudieron ser causantes de las lesiones que recibieron dichos oficiales en ese
procedimiento policial, las cuales se nombraran a continuación:
1. LICORERIAS:
3. CONGESTIONAMIENTO VEHICULAR:
4. AGLOMERACIÓN DE PERSONAS:
Aplicación del patrullaje muerto en las zonas o sectores que se conocen ocurren
aglomeraciones de personas.
Apoyar con la saturación de área, cuando así lo requiera la situación.
Utilización de sirenas o alta voces de alta intensidad, para persuadir a las personas se
retiren del lugar donde se encuentran.
Utilizar unidades especiales (GROES – RURALES – BRIGADA CANINA) para persuadir a
través de la presencia policial y se eviten las aglomeraciones de personas.
Realizar operativos Mixtos, con representantes del Instituto de los Derechos de Niños,
Niñas y Adolescentes (IDENNA) y Organización Nacional Antidroga (ONA), para que
tomen los correctivos y sanciones correspondientes, tanto a los dueños de los
establecimientos como a los adolescentes mismos.
Orientar a través de charlas y talleres dirigidos a padres y representantes a través de la
policía comunal e instituciones correspondientes.
Evaluar y detectar cuales son los mayores sitios de concurrencia de adolescentes e
identificar la posible solución del problema.
Utilizar unidades (vehículos, Motos, patrullaje a pie) para la retención de los mencionados
adolescentes, cuando así lo requiera la situación y posterior entrega a los progenitores
para hacerles los correctivos necesarios, logrando de esta manera la disminución de la
presencia de los mimos en los sitios problema.
MINISTERIO DEL INTERIOR Y JUSTICIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD
POLICIA DEL ESTADO BARINAS
BARINAS ESTADO BARINAS
DERECH
OS
HUMAN
OS
DOCENTE: DISCENTES:
AMBIENTE N° 15
1. La vida
2. El reconocimiento a la personalidad Jurídica.
3. La protección de la familia.
4. La igualdad ante la ley.
5. La nacionalidad.
6. La libertad personal y la prohibición de práctica de desaparición forzada de
Personas.
7. La integridad personal, física, psíquica y moral.
8. No ser sometido a esclavitud o servidumbre.
9. La libertad de pensamiento, conciencia y religión.
10. La legalidad y la irretroactividad de las leyes, especialmente de las leyes
Penales.
11. El debido proceso.
12. El amparo constitucional.
13. La participación, el sufragio y el acceso a la función pública.
14. La información.