Unidad 3: Paso 4 - Tendencias y aplicaciones de la psicofisiología del contexto

PRESENTADO POR:

Grisly Vanessa Ortíz Burbano – Código:1006538366

Marqueza Isabel Manchego – Código: 57085413

Jessica Paola Angarita – Código: 1066096014

Daniela Romero – Código:

GRUPO COLABORATIVO

163

PRESENTADO A:

Guerty Shirley Caceres

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES – ECSAH

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

Mayo, 2020

Temáticas Neurobiofeedback
El neurofeedback puede ser definido
como una forma de entrenamiento en
biofeedback que utiliza el registro de
las ondas electroencefalográficas
cerebrales como la señal para lograr a
través del proceso de feedback el
control de la propia actividad cerebral.
El biofeedback es una técnica que
permite a una persona aprender a
Definición
modificar la actividad fisiológica con
la finalidad de mejorar la salud y la
actividad de la misma.
Alcances Este cuenta con alcances que permite
la identificación de trastornos
neurológicos. Este procedimiento se
realiza mediante la utilización de
registros de ondas encefalográficas o
EEG a través del cual se logra el
proceso de Neurofeedback el control
de la actividad cerebral, lo que brinda
una información en tiempo real acerca
del sistema nervioso, midiendo la
actividad eléctrica que hay entre las
neuronas, permitiendo así por medio
MATRIZ GRUPAL
Mindfulness
Se ha definido como un proceso
que implica la autorregulación de la
atención, de forma que sea
mantenida en la experiencia
inmediata, acompañada de una
actitud de amabilidad y aceptación.
Mindfulnes también se puede
entender como un estado, pero
también como una tendencia
disposicional o rasgo estable.
 Su alcance principal es profundizar
en lo estado de conciencia y lo hace
implícito con el momento presente
gestionando los a través de los
procesos cognoscitivo, esto sin
intensión de juzgar sino con
aceptación y con apertura plena de
la realidad.
Una vía de investigación de enorme
interés ha sido la centrada en la
comprensión de os efectos a niel
Psiconeuroinmunología
La Psiconeuroinmunología es la
ciencia que estudia los
mecanismos de la comunicación
bidireccional entre los sistemas
neuroendocrino e inmune. La
psiconeuroinmunología sostiene
la hipótesis de que el sistema
inmunológico puede ser
controlado por la mente y poder
alterar así el proceso o disposición
a la enfermedad. También se
basa en que la aparición y el curso
de una enfermedad depende de la
agresividad del agente patógeno y
que el grado de vulnerabilidad del
organismo varía de un organismo
a otro tanto a nivel
físico como psíquico.
Su alcance va en busca de la
interacción del alma y la mente,
los procesos psíquicos y deje
evidencia de como el sistema
inmune tiene mucho que ver con
los demás sistemas del cuerpo.
Existe una gran variedad de
categorías de evidencias
(experimental y natural, básica y
clínica, animal, humana, in vitro e
in vivo, médica y psiquiátrica)
para la comunicación

de esta información aprenda a
controlar de manera voluntaria la
función del sistema biológico que
pueden tener como consecuencia
trastornos fisiológicos. (Carrobles, J.
2016)
Aplicaciones
Técnicas Técnica no invasiva que ha
demostrado claramente su eficacia. El
Neurofeedback es un conjunto de
técnicas avanzadas que, a través de la
interacción entre el cerebro y el
psicológico y neurológico
producidos por la práctica de
mindfulness. Lo cierto es que sigue
resultando sorprendente que unos
ejercicios tan aparentemente
sencillos a priori, ya que ponerlo en
práctica no loes tanto, puedan
dinamizar aspectos tan variados del
funcionamiento psicológico, en
dichos alcances pueden detallarse
en algunos resultados de variables
que parecen funcionar como
mecanismo de cambio en
intervenciones y que permiten a las
personas que lo practican mejorar
su bienestar y reducir algunos
síntomas. (a) la mejora de control
atencional, (b) una mayor
capacidad de regulación emocional
y (c) una transformación de la
autoconsciencia, que incluiría un
menor procesamiento auto
referencial, una mayor conciencia
del cuerpo y una mayor
ecuanimidad (Tang, Hölzel y
Posner, 2015).
Esta técnica se evidencia en un
campo muy amplio, teniendo en
cuenta que el objetivo de las IBM
es el entrenamiento de mindfulness
entendido como una habilidad
bidireccional entre el sistema
nervioso central y varios
componentes del sistema
inmunológico. Teleológicamente,
tiene sentido que estos dos
sistemas estén unidos (Solomon,
2001). Por último y ante la
escasez de resultados altamente
exitosos que relacionan a la
psicoterapia con el sistema
inmunológico, pero sabiendo de
su proada efectividad como ales
en estado de emocionales (estrés
y/o depresión) reduciendo el
malestar y contribuyendo con ello
a mejorar la salud del individuo
Los últimos 15 años de
investigación en
psiconeuroinmunología han
marcado un renovado interés por
los mecanismos inmunológicos y
 psicológica. El concepto de
mindfulness se ha usado de
diferentes formas a lo largo de los por sus relaciones con el cerebro
ordenador, entrena el cerebro a
últimos años de Evolución dentro (Dantzer, 2004). Uno de los
autorregularse. Mejora las
del campo académico. Por esta hallazgos más interesantes es que
interconexiones entre diferentes áreas
razón, una clarificación al el sistema nervioso central y el
cerebrales. Está basado en la evidencia
comienzo puede ser útil para ubicar sistema inmune se comunican y
científica, es una alternativa a la
adecuadamente al lector no comparten un mismo lenguaje
medicación. Regula la energética y las
iniciado. Mindfulness se puede molecular: neurotransmisores,
conexiones cerebrales.
entender como un estado, pero hormonas y citosinas; incluso se
El consenso general es que entre el
también como una tendencia considera que existe una gran
80% y 90% de los pacientes tiene un
disposición o rasgo estable. analogía entre la estructura del
resultado exitoso. Es efectivo para la
Atención, de forma que sea sistema inmune y el sistema
depresión, ansiedad, déficit de
mantenida en la experiencia nervioso central. Esto se
atención y otros.
inmediata, acompañada de una evidenció con el descubrimiento
El neurofeedbak no es invasivo, ni usa
actitud de amabilidad y aceptación de que los linfocitos producen
ningún dolor. A través de unos
(Bishopet al., 2004). Los datos neuropéptidos y receptores que se
sensores en el cuero cabelludo el
indican que la práctica habitual de pensaba eran exclusivos de la
ordenador va recogiendo la
estados de mindfulness tiende a hipófisis y otras regiones
información proveniente del cerebro
desarrollar en las personas una serie cerebrales y que hormonas y
segundo a segundo y las compara con
de capacidades y características neuropéptidos mediadores de la
los valores normales, el cerebro
(Kiken, Garland, Bluth, Palsson y respuesta de estrés se alteran con
aprende a modificar a través del
Gaylord, 2015). De esta forma, se estímulos antigénicos. También,
protocolo de tratamiento. El
puede entender el mindfulness se han encontrado receptores de
Neurofeedback permite mejorar las
como una capacidad, relativamente citosinas en neuronas y células
interconexiones cerebrales y las
estable, aunque entrenable, que es endocrinas, y que las citosinas
anormalidades energéticas de los
lo que Se suele denominar periféricas activan la producción
diferentes tipos de ondas o ritmos
mindfulness como rasgo. Según se de interleucinas en las células
cerebrales.
han ido comprendiendo. Los gliales (Weigent y Blalock, 1987).
procesos implicados en el rasgo de
mindfulness
Temática Imagen Estructuras
Atención El estudio se enfocó principalmente en la
atención basada en objetos y su
comparación con la atención basada en
lugares. En ambos casos, la corteza
prefrontal (la zona del cerebro asociada con
la mayoría de funciones cognitivas) aparenta
tomar el control de la atención.
Al mismo tiempo, controla ciertas áreas de la
corteza visual, que es la que recibe los
estímulos sensoriales.
Un área de la corteza prefrontal, conocida
como la Unión Frontal Inferior, coordina con
la región del cerebro específicamente
encargada de procesar rostros (el área de
cara fusiforme) y con otra área encargada de
interpretar información acerca de lugares (la
zona parahippocampal de lugar) (Gonzalez,
2017).
 Tálamo: es una de las partes del cerebro
más importantes. Se encarga de muchas
funciones, y una de ellas es la capacidad
de centrar la atención en informaciones
concretas según los objetivos que se
 tengan en cada momento
 Tallo cerebral es la parte del cerebro
humano que alberga las funciones más
primitivas y ancestrales, y apareció en
nuestra línea evolutiva en especies que no
se parecían nada a los seres humanos.
 Cerebelo: En actividades de atención
selectiva u otras funciones más complejas
que requieran de la atención, como el
cálculo, actúa el Cerebelo.
Percepció La percepción se da en la corteza cerebral,
n sus estructuras son los órganos sensoriales.
Por ejemplo, el lóbulo occipital recibe
información de los ojos y, por supuesto, se
especializa en la visión.

 Órganos de los sentidos: proporcionan la

información vital que nos permite
relacionarnos con el mundo que nos rodea
de manera segura e independiente, por
medio de las sensaciones, que procesan
todos los estímulos que recibe: luz,
sonidos, sabores, frío o calor, dolor, olores,
las caricias Nuestra percepción del mundo
exterior inicia con los sentidos, que nos
permiten generar conceptos empíricos que
representan nuestro alrededor, con un
parámetro mental que complementa a los
ya existentes.
 Tallo cerebral: Su función principal es
transmitir información sensorial desde el
sistema nervioso periférico al cerebro e
información motora en el sentido opuesto,
pero también contiene conexiones que
 controlan directamente los actos reflejos.
 Cerebelo: Lleva a cabo las funciones
cognitivas (percepción visuoespacial,
procesamiento lingüístico y modulación de
las emociones), la planificación general de
actividades motoras secuenciada y el
aprendizaje motor
Memoria El hipocampo y la corteza temporal se han
reconocido como las estructuras más
importantes en los procesos amnésicos. El
hipocampo se ha relacionado con la
memoria reciente (minutos, horas o pocos
días) y la corteza temporal, con el
almacenamiento de información remota
(días, meses o años). Es necesario señalar
que, aunque el lóbulo temporal tiene
importantes implicaciones en los fenómenos
de memoria, no se puede subestimar la
participación de otras estructuras, como el
cerebelo, la corteza entorrinal y otras áreas
corticales.
 Hipocampo es una estructura S-dada
forma dentro del aspecto intermedio del
lóbulo temporal que se puede determinar
cómo capa de neuronas denso cargadas.
La principal función del hipocampo es la de
mediar en la generación y la recuperación
de recuerdos en conjunto con muchas
áreas repartidas por la corteza y con otras
áreas del sistema límbico. Este órgano
actúa como mediador, o directorio, de
recuerdos, cuya aparición y desaparición
está asociada, por lo que se sabe sobre el
funcionamiento de la memoria, a la
 activación y desactivación de redes de
neuronas distribuidas por muchas zonas
del encéfalo
 Tallo cerebral es la parte del cerebro
humano que alberga las funciones más
primitivas y ancestrales, se encarga de
realizar las tareas del sistema nervioso más
básicas, aquellas en las que apenas
podemos influir voluntariamente y que
han sido automatizadas a partir de
millones de años de evolución.
 Tálamo Contribuye a numerosas funciones
encefálicas, incluyendo el procesamiento
de la información sensitiva, memoria,
emociones y funciones motoras
 Cerebelo tiene un papel primordial en la
memoria procedimental (montar en
bicicleta, conducir, escribir tu nombre a
lápiz o leer en espejo), el Cerebelo
participa en la memoria operativa verbal,
el Cerebelo también puede tomar parte en
la memoria espacial.
 Ganglios basales forman parte de las
estructuras más primitivas del cerebro
humano La implicación de los ganglios
basales en la memoria es un fenómeno
relativamente reciente. la implicación de
los ganglios basales En el funcionamiento
cognitivo, y más específicamente en la
memoria.
Sueño Las principales estructuras nerviosas
relacionadas con el dormir son la corteza
cerebral, el tálamo, el hipotálamo y el
tronco cerebral, a nivel del puente.
Dentro de algunas de ellas, un núcleo, la
formación reticular parece tener especial
importancia.
La formación reticular del puente
contiene grupos específicos de neuronas
que, por una parte, reciben información
sensorial y, por otra activan a la corteza
cerebral por lo que aparecerían
involucradas en diferentes formas de
conducta. También grupos de neuronas
de esa formación parecen modular a
sistemas moduladores, como el locus
ceruleus o el complejo rafé, que regulan
la actividad de neuronas de la corteza.
Se ha demostrado que la formación
reticular es necesaria para mantener el
estado de vigilia (alerta). Así la
destrucción de las neuronas reticulares
del cerebro medio produce un estado
similar al del sueño no-REM.
Otra región que participa en los estados
del ciclo dormir-vigilia es el hipotálamo.
Patologías o lesiones específicas en el
hipotálamo posterior producen estados
de sueños prolongados mientras que
lesiones en el hipotálamo anterior, en la
región preóptica, provocan supresión del
sueño. Se ha podido precisar que el área
pre óptica centro lateral del hipotálamo
tiene neuronas, aparentemente
gabaérgicas que estarían relacionadas
con la aparición del sueño no-REM.
El tálamo, la corteza cerebral y sus
respectivas interacciones están
relacionadas con el sueño no REM.
Parece existir un circuito neuronal de
interconexión entre ambas estructuras
cuya actividad oscilatoria se puede
correlacionar con la aparición de sueño
no-REM. Neuronas del tálamo muestran
actividad oscilatoria que tiende a ser
inhibida desde el hipotálamo o desde la
formación reticular. Cuando ello ocurre,
las células corticales quedan liberadas a
su propio ritmo, induciéndose las etapas
de sueño REM («Bases estructurales del
sueño», s. f.)
Motivació  Hipocampo: El hipocampo es una de las
n estructuras más delicadas y fascinantes del
cerebro humano y de otros El hipocampo
recibe múltiples aferencias (son las
neuronas encargadas de la recepción de
sensaciones para transmitirlas al cerebro
mamíferos)
 Cuerpo calloso El cuerpo calloso es la
parte del cerebro que conecta ambos
hemisferios, izquierdo y derecho. Está
compuesto por sustancia blanca y para
unir los dos hemisferios se vale de
aproximadamente 200 millones de fibras
Esto es importante dado que cada
hemisferio procesa diferentes funciones
del sistema nervioso Esta estructura se ve
involucrada en varias funciones del
cerebro, siendo fundamental para que se
desempeñen de manera correcta. Algunas
son las siguientes
 Hipotálamo El hipotálamo es el principal
responsable de la conducta motivacional.
Es el encargado de hacernos saber que
tenemos hambre o sed. También ayuda a
nuestro cuerpo a mantener una
temperatura constante. … Situado sobre el
mesencéfalo y debajo del tálamo
 Lóbulo temporal el lóbulo temporal es
precisamente esa zona de nuestro cerebro
que más favorece nuestros cambios,
porque gracias a ella aprendemos,
recordamos, nos motivamos, procesamos
información, asentamos vínculos
emocionales para poder así adaptarnos
 mucho mejor a nuestro entorno
 Mesencéfalo o cerebro medio es la
estructura superior del tronco del
encéfalo; une el puente tronco encefálico
o puente de Varolio y el cerebelo con el
diencéfalo. Su eje longitudinal se inclina
hacia atrás y los flagelos se alejan de la
línea media en su ascenso por el foramen
de Pacchioni para penetrar en el
hemisferio cerebral correspondiente.
Conduce impulsos motores desde la
corteza cerebral hasta el puente tronco
encefálico y conduce impulsos sensitivos
desde la médula espinal hasta el tálamo.
Emoción La amígdala, nuestra defensa emocional.
Es la estructura más importante dentro del
sistema límbico. Es la que guarda y maneja
nuestras emociones más irracionales. Es esta
parte del cerebro en la que se genera
la ‘defensa’ contra los peores
sentimientos que tenemos los seres
humanos: el miedo, la ira, la tristeza, etc. Se
encarga de regular estas sensaciones y de
protegernos ante ellas. Gracias a la
amígdala podemos escapar de situaciones
que ponen en riesgo nuestra supervivencia;
pero también tiene una parte mala: es la
que permite que nuestros miedos más
profundos y nuestros traumas infantiles
salgan a la luz. La amígdala nos ayuda a
buscar la estrategia necesaria para solventar
una situación de estrés, miedo o peligro y
nos da una visión equilibrada de lo que
sucede a nuestro alrededor. En definitiva, es
la parte del cerebro que permite que no nos
dejemos llevar por el pánico y la ansiedad
(¿Qué parte del cerebro controla las
emociones?, s.f.)

 Amígdala: es, el principal núcleo de

control de las emociones y sentimientos
en el cerebro, controlando asimismo las
respuestas de satisfacción o miedo.
situada en el sistema límbico del cerebro.
 Hipocampo es una estructura del cerebro
y se encuentra en el lóbulo temporal de la
corteza cerebral. Es una parte importante
del sistema límbico, que regula el
estímulo, emoción, aprendizaje y de la
memoria
 Tálamo La función principal del tálamo es
la integración de la información sensorial
dirigida a la corteza. Transmite la mayoría
de la información que alcanza la corteza
cerebral y, además, integra diversas
modalidades sensoriales y facilita o inhibe
las proyecciones hacia unos lóbulos u
otros.
 Hipotálamo es una de las estructuras
cerebrales con un papel más importante
en la regulación de los estados de ánimo,
de la temperatura corporal, del sueño, de
los impulsos sexuales y del hambre y la
sed.
 Cuerpo calloso: es un conjunto de fibras
nerviosas que conectan los dos
hemisferios cerebrales. Ubicado en la
fisura interhemisférica, un surco profundo
 que separa los dos hemisferios, su función
principal es la de la de conectar y transferir
la información motora, sensorial y
cognitiva entre los dos hemisferios.
 Cerebelo: Es una estructura cerebral que
queda parcialmente oculta por la corteza.
Algunos estudios señalan el papel del
Cerebelo en el control y modulación de las
emociones.