CAVIVA

IED PARA EL DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO “I.D.E.T.H”

CALIDAD
VIVENCIANDO
GUIA DIDÁCTICA PARA DESARROLLAR
VALORES

Área Lenguaje Docente Betty Romero Barrios

Grado 5to Nº de Sesiones2: Desde el 21 de septiembre hasta el 03 de octubre
del 2020.
Tema GÉNERO LÍRICO (COPLAS, RETAHÍLAS, TRABALENGUAS Y
ADIVINANZAS).
NOMBRE: CURSO: FECHA:

Teniendo en cuenta la explicación dada resuelve la siguiente guía:

1. Identifica el tipo de texto y explica la razón de cada uno de ellos:

TEXTO 1:
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TEXTO 2

TEXTO 3
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TEXTO 4

a. El texto 1 es:

Porque:

b. El texto 2 es:

Porque:

c. El texto 3 es:

Porque:

d. El texto 4 es:
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Porque:

2. Construye de cada texto una pregunta con su respectiva respuesta.

 TEXTO 1:

PREGUNTA:

RESPUESTA:

 TEXTO 2:

PREGUNTA:

RESPUESTA:

 TEXTO 3:

PREGUNTA:

RESPUESTA:

 TEXTO 4:

PREGUNTA:

RESPUESTA:
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3. Escribe ejemplos de retahílas, adivinanzas, trabalenguas y coplas.

¿CÓMO ME VOY A EVALUAR?

Para demostrar que aprendiste a reconocer las características de los
diferentes géneros líricos y la realización de tus actividades, marca con una
x en la columna de la carita feliz si cumples con el desempeño, o en la
columna de la carita triste si no lo cumples.

DESEMPEÑO
Realicé las actividades en compañía de mi familiar con atención y orden.

Comprendo los conceptos fundamentales de los diferentes géneros líricos.

Identifico claramente cada una de las características y la estructura de los

géneros líricos (coplas, retahílas, trabalenguas y adivinanzas).
Realicé las actividades correctamente y dentro del tiempo estipulado.

¡DIVIÉRTETE Y DISFRUTA APRENDIENDO!

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