I.E. “JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI” MATEMATICA 5TO.

GRADO
HUANCAYO 2020

RECONOCEMOS EDIFICACIONES DEL IMPERIO INCAICO E

IDENTIFICAMOS CUERPOS DE REVOLUCIÓN PARA CALCULAR
SU VOLUMEN
En esta sesión ustedes reconocerán las edificaciones que se realizaron en el
imperio incaico para identificar cuerpos de revolución que componen dichas
edificaciones estableciendo relaciones entre las características y atributos medibles
de los objetos reales. Asimismo, expresarán con dibujos, material concreto y con
lenguaje geométrico su compresión sobe los cuerpos de revolución por sus
características y propiedades para determinar el volumen y superficie total dichos
cuerpos de revolución.
Adecuación del Desarrollo de la Sesión en Radio
Recuerden que estamos desarrollando la experiencia de aprendizaje que se titula
“Recopilamos información sobre nuestro pasado histórico y cultural” y nuestro reto
es ¿Cómo recopilamos información sobre nuestro pasado histórico y cultural? El
Producto que estamos elaborando es un artículo de opinión para conocer y dar a
conocer nuestra herencia cultural.

Todos estamos cumpliendo el rol de historiadores para recoger información sobre

nuestro patrimonio histórico y cultural y ESCRIBIR UN ARTÍCULO DE OPINIÓN
PARA PRESENTAR A NUESTRA FAMILIA Y COMUNIDAD.

¿Qué aprenderemos hoy? El día de hoy reconoceremos edificaciones que

realizaron los incas y que forman parte de nuestro patrimonio histórico y cultural
para identificar cuerpos de revolución que componen dichas edificaciones y
calcularemos su volumen y emitir opinión sobre el conocimiento matemático que
ponían en juego nuestros antepasados.

Para lograr el aprendizaje de hoy realizaremos las siguientes acciones:

1. Escucharemos con atención una breve historia sobre la construcción de las
colcas que realizaban los incas. seguidamente;
2. Reconoceremos los cuerpos de revolución que se presentan en las colcas a
partir de la descripción que se presenta en el texto.
3. Luego, analizaremos y determinaremos que cuerpos de revolución componen
esas edificaciones
4. Seguidamente, identificaremos las dimensiones de esos cuerpos de
revolución y los graficamos.
5. A continuación, calcularemos el volumen de cada cuerpo de revolución y el
volumen total de la forma geométrica.
6. Por último, opinamos sobre el patrimonio histórico y cultural que nos
heredaron los incas.

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Ing. Fredy Antonio Cárdenas Huamán
 I.E. “JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI” MATEMATICA 5TO. GRADO
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¿Qué cuerpos de revolución conocen?

Los cuerpos de revolución que conocemos son: El cilindro, El cono y la esfera

¿Cómo de forman los cuerpos en revolución?

¿De qué manera se encontraban los cuerpos de revolución en las colcas que
construyeron los incas?
Para dar respuesta a esta pregunta se dará lectura a un texto relacionado con la
arquitectura Inca y la construcción de las colcas.

Las Colcas o Qollqas fueron construidos para cumplir la función de graneros y

almacenes, que estaban construidos de manera peculiar, ubicados en forma
escalonada en las laderas de los cerros, Estos grandes depósitos servían para
almacenar el exceso de la producción, como el maíz, los cereales, la papa seca o
chuño, la quinua, la carne salada o chalona, etc.

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Ing. Fredy Antonio Cárdenas Huamán
 I.E. “JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI” MATEMATICA 5TO. GRADO
HUANCAYO 2020

Estas edificaciones eran bastante elaboradas, ya que las Colcas debían contar con
un buen sistema de ventilación, además de un sistema de drenaje óptimo. Cada
pueblo Inca tenía sus Colcas propias, las cuales estaban en zonas estratégicamente
ubicadas, para obtener la mayor circulación de aire posible, para así poder
conservar los alimentos frescos.

Tipos de Colcas: Existían Colcas de forma rectangular y de forma circular, las

circulares podían medir de 2 a 6 metros, tenían solo una puerta construida en
dirección a las montañas, y las rectangulares de 3 a 10 metros, con dos puertas en
la mayoría de los casos, algunas presentaban divisiones.

Las puertas en estas edificaciones, eran bastante pequeñas en comparación con el

tamaño de las puertas de otras estructuras, estas siempre eran construidas en
grupos de 4 como mínimo, pudiendo llegar a medio millar de Colcas.

La forma y el tamaño de los almacenes, estaban estrechamente relacionadas con

el producto que iban a contener, los tubérculos eran almacenados en Colcas
rectangulares, mientras que el maíz siempre se almacenaba el Colcas circulares.

En el Parque Arqueológico de Raqchi” Hacia el oriente del templo de Viracocha

existen 156 colcas o almacenes de planta circular con 8 m de diámetro y 4 m de
altura, ubicadas en líneas paralelas.

Estas colcas tenían techos cónicos, como su nombre lo indica tienen la forma de
conos y por tanto cubrían edificaciones de planta circular y forma cilíndrica. En
algunos casos los techos cónicos concluían en punta alcanzando notable altura
todos estos techos tenían una pendiente de entre 60 y 70 grados de inclinación para
un fácil discurrir de las aguas de lluvia.

Estos almacenes fueron utilizados para guardar granos como el maíz y la quinua,
papa, chuño, pescado seco traído de la costa, carne seca de alpaca, traída desde
la meseta del collao. Se utilizaban para fines ceremoniales y principalmente para
repartir en los diferentes suyos

A partir de la información que acabamos de escuchar respondamos las

siguientes preguntas:

1. ¿Cómo te imaginas la forma que tenían las colcas?

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Ing. Fredy Antonio Cárdenas Huamán
 I.E. “JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI” MATEMATICA 5TO. GRADO
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Serian como un cohete que va al espacio muy grande de base circular y que
termina en punta.

2. Si utilizas objetos para formar una colca ¿Qué objetos utilizarías y cuántos
objetos sería necesario?
Utilizando dos objetos se podría representar una colca. Estos objetos tendrían
que ser una lata de leche gloria y un barquillo grande de helados o un gorrito de
cumpleaños que termina en punta.

3. Entonces ¿con que cuerpos de revolución representarían una colca?

Con un cilindro y con un cono. La lata de leche tiene forma de cilindro y el
barquillo tiene forma de cono.

4. Si dibujas una colca ¿Cómo lo harías?

Dibujaría un cilindro y sobre la base superior de este cilindro dibujaría un cono,
la base superior del cilindro y la base del cono deberían tener igual radio. Todo
este cuerpo geométrico representaría a una colca.

Ahora recordemos las dimensiones que una colca del parque arqueológico
de Raqchi:

En el Parque Arqueológico de Raqchi” Hacia el oriente del templo de Wiracocha

existen 156 colcas o almacenes de planta circular con 8 m de diámetro y 4 m de
altura, ubicadas en líneas paralelas.

Estas colcas tenían techos cónicos, como su nombre lo indica tienen la forma de
conos y por tanto cubrían edificaciones de planta circular y forma cilíndrica. En
algunos casos los techos cónicos concluían en punta alcanzando notable altura
todos estos techos tenían una pendiente de entre 60 y 70 grados de inclinación para
un fácil discurrir de las aguas de lluvia

¿Cómo calcularían el volumen de una Colca?

Para calcular el volumen aproximado de una colca Calcularíamos el volumen de
cilindro y del cono por separado y luego los sumamos

¿Qué datos necesitarían para calcular el volumen de una colca?

De acuerdo a la fórmula para calcular el volumen de cilindro y el volumen del cono
para calcular el volumen de cada cuerpo geométrico necesitaremos los datos
siguientes:
 El volumen del cilindro es igual a área del círculo por la altura, es decir: PI por
RADIO al cuadrado por la ALTURA.
 Entonces necesitamos el radio de la base y la altura del cilindro.
 El volumen del cono es igual al área de la base por la altura del cono entre
tres, es decir: PI por RADIO al cuadrado por altura H del cono entre tres.
 Entonces también necesitamos el radio del circulo y a altura de la pirámide.

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AREAS Y VOLUMENES DE CUERPOS GEOMETRICOS

¿Qué datos podemos obtener de esa descripción?

Anotamos los datos del cilindro.
La planta circular tenía 8 metros de diámetro, entonces el radio de la base es 4 m.
También nos dice que es la altura del cilindro era 8 m.

Los datos para calcular el volumen del cilindro son: radios igual a 4 metros y altura
igual a 8 metros.

Ahora, Anotamos los datos del cono

Como la base del cono también es un círculo entonces el radio tiene que ser igual
a 4 m.

Nos dan un dato que dice que los techos tenían una pendiente de entre 60 y 70
grados de inclinación. Este dato nos va ser útil para calcular la altura del cono.

Vamos a considerar que el ángulo de inclinación sea 60 grados entonces el techo

tendría forma de triángulo equilátero es decir que todos los ángulos miden 60 grados

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Entonces si trazamos la altura del vértice que se encuentra en la parte más alta del
techo tendríamos un triángulo rectángulo cuyos ángulos agudos miden 60° y 30°.

En este triángulo el lado opuesto al ángulo de 30° mide 4 m.

Y el lado opuesto al ángulo de 60° mide 4 por raíz de 3 metros este lado viene a ser
la altura del cono 4 por raíz de 3 m es la altura del cono.

Para hallar la altura también podemos utilizar las razones trigonométricas en un

triángulo rectángulo.

Y sería de la siguiente manera: Tag60° = H/4

Pero Tag60 es igual a √3

Entonces √3 es igual a H/4

Pasamos 4 a multiplicar y quedaría: H = 4√3

Entonces tenemos los datos para calcular el volumen del cono:

radio igual a 4 y altura del cono igual a 4√3

Ahora que ya tienes los datos dibuja la representación gráfica de una colca y
sus dimensiones te invito a calcular el volumen

¿Cómo calculamos el volumen de la colca? Lo calculamos por partes. Primero

calculamos el volumen del cilindro y luego el volumen del cono. Finalmente
sumamos estos resultados y así tendremos el volumen total de este cuerpo
geométrico.

PRIMERO CALCULAMOS EL VOLUMEN DEL CILINDRO.

¿Cómo se calcula el volumen del cilindro?
El volumen del cilindro es igual al área del circulo por la altura.

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Reemplazando los datos sería: PI por 4 al cuadrado por 4

Efectuando las operaciones: 4 al cuadrado igual a 16, 16 por 4 igual a 64
El volumen del círculo es 64XPI metros cúbicos.
SEGUNDO CALCULAMOS EL VOLUMEN DEL CONO
¿Cómo se calcula el volumen del cono?
El volumen del cono es igual al área del circulo por la altura entre 3
Reemplazando los datos será: PI por 4 al cuadrado por 4 dividido entre 3
Efectuando las operaciones: 4 al cuadrado igual a 16, 16 por 4 igual a 64
El volumen del cono es 64por PI entre 3
El volumen total de la colca será la suma de los dos resultados
64 PI más 64PI sobre 3
Sumando será 3por64PI mas 64PI todo entre 3
Sumando: 4por 64PI entre 3
Efectuando la multiplicación
256PI entre 3
Vamos a considerar el valor de PI igual a 3,14
Entonces será: 256 por 3.14 entre 3
256 por 3,14 es igual a 803, 84 entre 3
Dividiendo 267,94 metros cúbicos

Entonces una colpa tenía 267,94 metros cúbicos

Aproximando a los enteros el volumen de una colca es 268 metros cúbicos.

Ahora respondan las siguientes preguntas.

Primera pregunta

¿Qué les parece el volumen de una colca?

El volumen de la colca es bastante alto 268 metros cúbicos. Eso quiere decir que
una colca tenía una gran capacidad para guardar alimentos.

Segunda pregunta
¿Qué harán ustedes de aquí en adelante para calcular el volumen de formas
geométricas compuestas por cuerpos de revolución?

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Tenemos que calcular por partes primero calculamos el volumen de cada cuerpo y
luego lo sumamos.

Ahora respondan otras preguntas relacionadas con la arquitectura incaica.

¿Qué opinas sobre las edificaciones de los incas?
Eran de gran tamaño y tenían una estructura que bien elaborada que hasta la fecha
muchas se conservan

¿Qué opinas sobre el conocimiento de los cuerpos de revolución que tenían

los incas?
Tenían bastante conocimiento por eso que sus techos tenían buena pendiente para
qué no se malogren con las lluvias y para que el agua no ingrese al interior de las
construcciones.

En la actualidad ¿se realizan construcciones similares a las que realzaban los

incas?
En la actualidad se realizan construcciones similares para los diseños
arquitectónicos modernos consideran el uso de formas y cuerpos diversos para
obtener construcciones vistosas

¿Qué cambios y permanencias encuentran en las construcciones de los incas

y en las construcciones actuales?
Los cambios se dan sobre todo en el material ahora se utilizan cemento, fierro, tejas,
ladrillos y en la época incaica se utilizaban piedras, adobes, barro, palos, paja. Pero
permanecen las formas de los techos, los diseños circulares y rectangulares
permanecen para construir las edificaciones.

¿Qué opiniones pueden dar a partir de la información que recogieron sobre el

patrimonio histórico y cultural durante las dos sesiones de matemática?
- El patrimonio que nos dejaron los incas es muy valioso y en gran cantidad, en
diversos lugares se encuentra evidencias de gran trabajo que realizaron.
- Los incas tenían buen conocimiento de la arquitectura, por ello construyeron
edificaciones grandes a base de piedra utilizan diversas técnicas para realizar
con bastante perfección.
- Tenían conocimiento de la matemática por eso realizaban construcciones de
formas geométricas tridimensionales diversos sus templos ceremoniales como el
Templo de Wiracocha tenían formas de primas y las Colpas formas cilíndricas y
cónicas.
- Los incas realizaban construcciones para conservar sus alimentos como si
estuvieran en refrigeradoras esa función cumplían las colcas. Podemos decir que
habían desarrollado su capacidad para prevenir la escasez de alimentos.

Es necesario conservar nuestro patrimonio histórico y cultural para poder rescatar

saberes ancestrales como las técnicas de construcción y conservación de

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alimentos, el uso racional de los recursos y la armonía que guardaban con la

naturaleza.

Considera estas y otras opiniones en el artículo que estas escribiendo.

Antes de culminar la sesión te propongo el siguiente reto: Calcula la superficie

total que tenía una colca significa que debes calcular la suma de las áreas de
todas las figuras planas que conforman los cuerpos de revolución.

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