INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL JOSÉ EUSEBIO CARO

PROCESO: GESTIÓN ACADÉMICA

DOCENTES: EMILSE SCHMALBACH

FECHA. PRIMER PERIODO GRADO: 6 GUÍA 2 H. PROGRAMADAS 6 HORAS H. EJECUTADAS

LENGUA CASTELLANA

ESTÁNDAR: CONOZCO Y UTILIZO ALGUNAS ESTRATEGIAS ARGUMENTATIVAS QUE POSIBILITAN LA CONSTRUCCIÓN

DE TEXTOS ORALES EN SITUACIONES COMUNICATIVAS AUTÉNTICAS.
DBA: PRODUCE DIVERSOS TIPOS DE TEXTO ATENDIENDO A LOS DESTINATARIOS, AL MEDIO EN QUE SE ESCRIBIRÁ Y
A LOS PROPÓSITOS COMUNICATIVOS.
TÓPICO GENERATIVO: LA ORACIÓN SEGÚN LA ACTITUD DEL HABLANTE.

HILO CONDUCTOR: ¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE LA EXPRESIÓN ORAL Y LA EXPRESIÓN ESCRITA EN NUESTRA
COMUNICACIÓN?

TEMAS: LA ORACIÓN SEGÚN LA ACTITUD DEL HABLANTE.

CATEGORÍAS GRAMATICALES.

METAS DE COMPRENSIÓN: QUE LOS ALUMNOS COMPRENDAN LAS DIFERENTES ACTITUDES DEL HABLANTE
EMPLEÁNDOLAS EN ORACIONES SEGÚN LAS INTENSIONES COMUNICATIVAS.

DESEMPEÑO DE EXPLORACIÓN
¿CÓMO TE HAS SENTIDO ENCERRADO EN CASA DESDE QUE LLEGO EL COVID-19
¿DISFRUTAS MUCHO COMPARTIENDO CON TUS AMIGOS DE LA ESCUELA Y DEL BARRIO?
¿CÓMO TE SENTIRÍAS SI TE DIJERAN QUE MAÑANA TERMINA EL CONFINAMIENTO Y TODO SIGUE COMO ANTES?

DESEMPEÑO DE INVESTIGACIÓN GUIADA

 . I NTE R RO GATI VAS :
E2Expresan una prepunta.
the eocriben entre sipnos de
interropacion.
E Se us an las palabras:
Cuanclo,como, cloncle, p_gg,
pue, ,puien, e,tc

@ . IM PE RATIVAS :
E Denc›minaclau tarzzbien
eabertativa‹s.
• N o pierdas el
OExpresan una orden,
ruepc› c› pecJiclc›.

. DU B ITATIVAS:
O Rxpresan duda o
pc›uibilicIad.
OSe us an las palabcas: Tal
vez, quizau,pc›uibIemente.

,WS"
“ . EXCLAMATIVAS:
OExpresamos con ellas
emociones, sentimiento,
como sorpresa, miedo,
alegria, célera, euforia...
DESARROLLA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD TENIENDO EN CUENTA LOS CONCEPTOS EXPLICADOS ACERCA DE LOS
DIFERENTES TIPOS DE ORACIONES SEGÚN LA ACTITUD DEL HABLANTE.

DESEMPEÑO FINAL DE SÍNTESIS.

1- IMAGINA QUE ESTAS EN UNA FINCA DE PASEO CON TU FAMILIA. TODOS SE ACUESTAN TEMPANO Y SOLO
TU QUEDAS JUGANDO CON TU PERRO DE PRONTO, VES UNA LUZ PEQUEÑITA EN LA OSCURIDAD Y
¡SORPRESA! UN EXTRATERRESTRE ESTA FRENTE A TI. IMAGINA TU REACCIÓN, ESCRIBE TU REACCIÓN, QUE
QUISIERAS CONOCER DE ELLOS, QUE EMOCIONES TE PRODUCIRÍA. PARA TU NARRACIÓN TEN EN CUENTA
LOS TIPOS DE ORACIÓN SEGÚN LA ACTITUD DEL HABLANTE.