Está en la página 1de 2

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO.

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA CONDUCTA.


TEORÍAS DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA.
FAUSTO MEDRANO FLORES.  NO. CTA.1923294.

La Psicología de 1850 a 1950* Michel Foucault

Foucault indica como el desarrollo de la psicología nace de la contradicción de las practicas


humanas:

1) La psicología del desarrollo no es más que una reflexión a partir de la detención del
desarrollo.
2) La psicología clínica (de la adaptación), nace de la inadaptacion.
3) Las psicologías de la memoria, de la conciencia, del sentimiento
4) Aparecieron como psicologías del olvido, del inconsciente y de las
5) perturbaciones afectivas.

La manera en que llega Foucault a estas sugerencias no es sino mediante la prosa critica, la
vinculación de los contrarios, la búsqueda de polaridades, la develación de tesis y antítesis;
propio del discurso crítico.

Foucault, lo explica de esta manera: "Sin forzar los términos se puede decir que la
psicología contemporánea es, en su origen, un análisis de lo anormal, de lo patológico, de
lo conflictivo, una reflexión sobre las contradicciones del hombre consigo mismo. Y si se
transformó en una psicología de lo normal, de lo adaptativo, de lo ordenado, es de una
manera secundaria, como un esfuerzo por dominar esas contradicciones."

¿Puede la psicología dominar a tales contradicciones, luego de abandonar la objetividad


naturalista?

La psicología clásicamente, según Foucault ha tomado prestados las metodologías de las


ciencias naturales, así como su estilo de objetividad. Así tendríamos una primera psicología
de modelo físico químico, una psicología orgánica, y otra evolucionista.

Como conclusión podemos decir que en el texto se reflexiona y discute las contradicciones
fundantes de la psicología es decir el distanciamiento de las ciencias naturales, sus métodos
y fundamentos, el punto de reflexión y nacimiento de la psicología como ciencia ha
mediado del siglo XIX y a principios del siglo XX vale decir que muchos de estos aún
están presente en la psicología de hoy en día. Foucault al final del texto nos deja con una
interrogante. El porvenir die la psicología, ¿no depende entonces de que tome en serio esas
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO.
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA CONDUCTA.
TEORÍAS DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA.
FAUSTO MEDRANO FLORES.  NO. CTA.1923294.

contradicciones, cuya experiencia justamente hizo nacer a la psicología? A partir de ello no


habría psicología posible sino el por análisis de la existencia del hombre y por la
recuperación de lo que hay de más humano en el hombre, es decir su historia. Interrogante
que nos deja mucho que reflexionar y discutir.

También podría gustarte