Cuadernillo Segundo Prim PDF

1
DIRECTORIO
Lic. Francisco García Cabeza de Vaca

Gobernador Constitucional del Estado de Tamaulipas
Lic. Mario Gómez Monroy

Secretario de Educación de Tamaulipas
Mtra. Magdalena Moreno Ortiz

Subsecretaria de Educación Básica
C. P. Jorge Alberto Chapa Leal

Subsecretario de Administración
2
El Cuadernillo de Actividades Ciclo Escolar 2019-2020 Compilación para Segundo
Grado de Educación Primaria fue elaborado en el marco del Fortalecimiento a la
Estrategia Clases en tu Hogar Tercer Momento por personal académico de la
Subsecretaría de Educación Básica.
Coordinación de la propuesta
Dirección de Educación Primaria
- Mtra. Daniela Serrano Garza
Investigación de contenido y diseño de actividades

- Mtro. Omar Andrés Rosales Reyes
Responsable del Área Académica de la Dirección de Educación Primaria
- Mtra. Dolores Nohemí González Villanueva
Asesor Técnico Pedagógico de la Dirección de Educación Primaria
Revisión, validación y formato de edición:

Departamento de Desarrollo Académico. SPMLE.
- M. en D. María Zeferina Azúa Estrada
Validación de imagen institucional

Dirección de Comunicación Educativa
- Coordinación de Imagen
D.R. Secretaría de Educación de Tamaulipas

Calzada General Luis Caballero S/N
C.P. 87090
Ciudad Victoria, Tamaulipas.
El contenido, la presentación, la ilustración, así como la disposición en conjunto de

cada página del presente documento son propiedad del Estado de Tamaulipas y
de la Secretaría de Educación de Tamaulipas. Se autoriza su reproducción parcial
o total por cualquier sistema mecánico, digital o electrónico para fines no
comerciales y citando la fuente de la siguiente manera: Gobierno del Estado de
Tamaulipas y de la Secretaría de Educación de Tamaulipas (2020) “Cuadernillo de
Actividades Ciclo Escolar 2019-2020 Compilación para Segundo Grado de
Educación Primaria”.
3
ÍNDICE
MENSAJE DEL SECRETARIO.................................................................................................................6

PRESENTACIÓN ..................................................................................................................................7
BIENVENIDA .......................................................................................................................................8
ESPAÑOL ......................................................................................................................................9
Diversidad lingüística............................................................................................................9
Mi identidad .........................................................................................................................11
Palabras con c y q..............................................................................................................12
Juegos tradicionales ..........................................................................................................13
Palíndromo............................................................................................................................14
Obras teatrales ....................................................................................................................15
Palabras con g y gu ...........................................................................................................16
Textos que informan ...........................................................................................................17
MATEMÁTICAS ..........................................................................................................................19
Números.................................................................................................................................19
Estimo medidas....................................................................................................................21
Problemas de suma y resta ..............................................................................................23
Figuras y cuerpos geométricos .......................................................................................24
Relaciones entre números ................................................................................................25
Pensar y calcular el tiempo ..............................................................................................26
Estimo pesos .........................................................................................................................28
EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL ........................................................................................30
Este soy yo .............................................................................................................................30
Mi familia ...............................................................................................................................31
Identifico mis emociones ..................................................................................................32
Frasco de la gratitud ..........................................................................................................33
Cuido mi planeta ................................................................................................................34
Soy empático .......................................................................................................................35
Colaboro en las tareas ......................................................................................................36
REFERENCIAS ................................................................................................................................38
4
BIBLIOGRÁFICAS ...................................................................................................................38
ELECTRÓNICAS ......................................................................................................................38
ICONOGRÁFICAS ....................................................................................................................39
5
MENSAJE DEL SECRETARIO
El Gobierno del Estado de Tamaulipas, preocupado por otorgar el derecho a la educación,

bajo los principios de calidad, pertinencia, inclusión y equidad educativas hasta los
contextos más vulnerables, en zonas de riesgo, marginación y en condiciones difíciles,
ante la contingencia sanitaria por COVID-19 que ha traído el cierre de los planteles
escolares como parte de la prevención para preservar la salud, ha preparado esta
herramienta de apoyo.
Con la enseñanza a distancia se hizo necesario enfrentar retos con la participación

comprometida de todos los miembros de la comunidad educativa, estableciendo
estrategias con acciones escolares para aprender desde sus hogares, que atiendan a la
diversidad y que acorten la brecha de desigualdad social.
Con la Estrategia Educativa Clases en tu Hogar, se pone a disposición de los docentes un

abanico de posibilidades para elegir la opción que fortalezca de la mejor manera el trabajo
de la educación a distancia, con prácticas de cooperación y ayuda mutua entre los
docentes y padres de familia, a través de herramientas como las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC’s) y material impreso para regiones y hogares que no
cuentan con conectividad.
Estimadas alumnas y alumnos, en este momento de inestabilidad y preocupación a nivel

mundial por la preservación de la salud, se envía hasta su hogar este Cuadernillo de
Actividades para que, ante este periodo de aislamiento social, continúes aprendiendo y
fortaleciendo los aprendizajes esperados del grado escolar, desde la seguridad de tu
casa. Para resolver las actividades y ejercicios que fueron elaborados especialmente para
ti, elige un horario específico, busca un espacio limpio, donde tengas iluminación
suficiente, libre de ruidos excesivos y asegúrate de tener al alcance tus libros de texto, lee
detenidamente y comparte con tu familia tus logros.
Distinguidos estudiantes, siéntanse seguros de que el compromiso de sus maestras y

maestros está presente para disipar dudas y que el afecto de su familia los respalda en
casa, para que al regreso a nuestras escuelas, puedan contar con gran satisfacción que
los tamaulipecos somos fuertes, decididos y creativos y que salimos de esta contingencia
con éxito; reconozco su dedicación y esfuerzo para seguir aprendiendo desde casa, así
como el tener especial cuidado de su salud realizando todas las medidas sanitarias para
seguir cuidándote y cuidar a quienes te rodean.
Recuerda que tu dedicación para seguir aprendiendo con Clases en tu Hogar te asegura
un futuro prometedor. ¡Mucho éxito!
Lic. Mario Gómez Monroy

Secretario de Educación de Tamaulipas
6
PRESENTACIÓN
La contingencia sanitaria para la prevención del Covid-19 continúa y como parte

de la Estrategia Nacional “Aprende en Casa”, la Secretaría de Educación de
Tamaulipas a través de la Subsecretaría de Educación Básica ha elaborado el
presente cuadernillo de trabajo, seleccionando y adaptando actividades de
materiales educativos de diferentes autores con el apoyo de Jefes de Sector,
Supervisores Escolares y Asesores Técnico Pedagógicos de la Dirección de
Educación Primaria con el fin de ofrecerte un apoyo didáctico complementario en
el aprendizaje en un marco de equidad e inclusión.
Como te has dado cuenta ahora, estudiar en casa puede ser divertido, interesante
y único, porque tienes el acompañamiento de tu familia con la que puedes jugar,
leer, escribir, convivir y aprender.
En este Cuadernillo de Trabajo. Compilación encontrarás actividades de las

asignaturas Lengua Materna. Español, Matemáticas y del Área de Desarrollo
Personal y Social, la Educación Socioemocional, para que, a través de acciones
como dibujar, colorear y observar imágenes con diferentes estados de ánimo
aprendas a trabajar en colaboración, amplíes tus conocimientos, vocabulario y
descubras que la familia es un gran equipo que te fortalece, te cuida y te protege.
Deseamos que este cuadernillo te brinde herramientas para hacer crecer tu

aprendizaje.
Éxito.
7
BIENVENIDA
Hola amiguitos yo Yo soy Juanito y Yo me llamo

me llamo Lilí y los estoy contento Yo me llamo Dany y quiero
invito a conocer con este nuevo Miguelito y me que conozcan
este hermoso cuadernillo para gusta leer con este cuadernillo
cuadernillo. aprender mucho mi familia. de trabajo que
en casa. me gusta mucho.
¡Bienvenidos a todos! Vamos a conocer nuestro cuadernillo donde encontrarás

diferentes iconos que te ayudarán a desarrollar las actividades o ejercicios.
Jugando con números Recorta
Reflexiona y piensa Lee
Dibuja Colorea
Trabaja en equipo Investiga y observa
Escribe
8
ESPAÑOL
Diversidad lingüística
Los tarahumaras se llaman a sí mismos rarámuri; que significa

corredores a pie; proviene de las raíces: rara (pie) y muri (correr).
-https://www.gob.mx/inpi/articulos/etnografia-del-pueblo-tarahumara-
raramuri
Actividad 1. Lee el siguiente poema y responde las preguntas.
Iwiká
El espíritu
Mapu ne bowichí inálo
napisó pé napisó bí jú Cuando voy hacia el pueblo el polvo
ba’wí pé ba’wí bí jú es tan solo polvo
a’lí kó eeká pé eeká bí jú. el agua es tan solo agua el viento es
tan solo viento.
Nóli bé mapua’lí we’érali ne awi a´lí
kayaní napisó.
Pero cuando danzo en el piso de
Échi napisó ko tierra y levanto el polvo
kéti anayáwali sa’páala jú; entonces el polvo es la carne de mis
antepasados;
Échi ba’wí mápu ´mawá komíchi y el agua cristalina que corre
kéti Wichimóba lalá ju; es la sangre del mundo; y el viento
es el espíritu de mi raza.
A’lí eeká kó
kéti retémali iwikáala jú.
Martín Makawi
Martín Makawi
¿Se te dificultó leerlo en tarahumara? Explica por qué.
Te invitamos a visitar la página http://www.68voces.mx en donde encontrarás cuentos

en diferentes dialectos de México.
9
¿QUÉ BUSCO? Adviertan que hay palabras en español que provienen de otros idiomas.
__________________________________________________________________
Conoce más.
El idioma español se habla actualmente en 44 países del mundo, México es el

país más grande del planeta con hispanohablantes, es decir, personas que
hablan español como lengua materna.
Recorta las palabras de la parte de abajo, ubica de dónde provienen y

pégalas en el espacio. Si se te dificulta pide ayuda.
Náhuatl Inglés Francés Árabe
Elige una palabra del cuadro anterior y utilízala en un enunciado.
Bistec Alfombra Papalote Jeans
Azúcar Sándwich Ballet Ajedrez
10
Mi identidad
APRENDIZAJE ESPERADO. Explora documentos como el acta de nacimiento y la
cartilla de vacunación para reflexionar sobre la información personal que contienen.
Actividad 2. Escribe en los recuadros los datos que solicita cada

documento.
ACTA DE NACIMIENTO CARTILLA DE VACUNACIÓN
11
Palabras con c y q
APRENDIZAJE ESPERADO. Reflexiona sobre la escritura convencional y

ortografía.
Actividad 3. Escribe las palabras que correspondan según

la imagen.
1 2 1
4
5
3 4 5 6
Encierra las palabras que estén incorrectas en la lectura y

corrígelas en las líneas.
El mosquito Picarrón
El moscito Picarrón
acude con el calor
¿Querrá picarle a Quique?
¿Querrá piqarle a Ramón?
¡El mosquito picarrón!
¿Qerrá picarle a Leonor?
se siente acui su ruido
y se ha escondido en la esquina
¡no te duermas Catalina!
12
Juegos tradicionales
APRENDIZAJE ESPERADO. Indaga sobre un juego tradicional. Registra en

notas lo más relevante, revisa y corrige con ayuda, la coherencia y propiedad de
sus notas: escritura convencional, ortografía.
Actividad 4. Encierra la imagen de los juegos que has jugado.

Escribe su nombre en la parte de abajo.
Escribe las reglas para jugar a la pirinola, si no las sabes

pregúntales a tus papás o a un adulto.
 .
 .
Si consigues una pirinola, te invitamos a que juegues con tus

amigos, te divertirás mucho.
¡Anímate y juega!
13
Palíndromo
APRENDIZAJE ESPERADO. Reflexiona sobre la ortografía de las palabras y su

segmentación.
Un palíndromo es una palabra que puede leerse tanto de izquierda a derecha

como de derecha a izquierda, es decir, expresa lo mismo al ser leído de manera
tradicional o al revés.
Ejemplo: Amo la paloma
Actividad 5. Lee los siguientes ejemplos, escríbelos al revés y

dibuja lo que significa.
Anita lava la tina Rallar
Es tu turno, crea un palíndromo, recuerda que se tiene que

leer igual al derecho y al revés.
14
Obras teatrales
APRENDIZAJE ESPERADO. Recuerda las características de las obras de teatro

en forma y contenido.
Actividad 6. Dibuja o pega los elementos de una obra de teatro.
Espacio
Director
Guion
15
Palabras con g y gu
APRENDIZAJE ESPERADO. Reflexiona sobre la escritura convencional y

ortografía.
¿QUÉ BUSCO? Fortalezcan su conocimiento alfabético y ortográfico al trabajar palabras

con g y con gu.
Actividad 7. Completa las palabras, observa el ejemplo.
gi gue ga gu
1. gi rasol 4. sano 7. len a
2. rra 5. tana 8. man ra
3. hormi___ 5. nso 9. gante
16
Escribe los nombres de cada animal.
Textos que informan
APRENDIZAJE ESPERADO. Lee textos informativos para conocer más sobre un

tema.
Actividad 8. Lee el texto
Los insectos componen el 90% de la vida que hay en el planeta. Para que te
hagas una idea, sería como decir que por cada persona que hay en el mundo
hay más o menos 200 millones de insectos. Estos son animales
invertebrados, quiere decir que no tienen un esqueleto articulado, ni huesos
en el cuerpo, como tú o tus amigos. Los especialistas que estudian insectos se
llaman entomólogos.
Los insectos cumplen papeles muy importantes en nuestro ecosistema, ellos

pueden ser herbívoros, y comer solo plantas, o pueden ser carnívoros y comer
otros animales. Los insectos ayudan a polinizar, quiere decir que llevan polen
a las plantas para que estas germinen o produzcan semillas. También, como
comen otros insectos, ayudan a controlar plagas.
No se sabe con certeza cuantas especies de insectos hay, pero se estima que
pueden ser más de un millón.
17
Encierra la respuesta correcta en cada pregunta.
1. ¿Qué porcentaje de vida en el planeta está compuesta por insectos?
55 % 95% 90%
2. ¿Cómo se llaman los especialistas que estudian los insectos?

Criminólogo Entomólogo Veterinario
3. ¿Qué significa invertebrados?
Que comen mucho Que controlan plagas Que no tienen huesos
¿Qué parte del texto te gustó más? Escríbelo.
18
MATEMÁTICAS
Números
APRENDIZAJE ESPERADO. Lee, escribe y ordena números naturales hasta 1000.
Actividad 1. Une con una línea el dibujo que represente su

cantidad, fíjate en el ejemplo.
Las estrellas valen Los círculos valen Y este vale
100 10 1
10
144
313
637
432
19
Dibuja las figuras necesarias para representar las cantidades que
piden, toma las figuras del ejercicio anterior.
423
612
¿QUÉ BUSCO? Que encuentren complementos a centenas inmediatas.
Completa las siguientes secuencias. Observa el ejemplo.
99
29 88
30
21 31 41
32
63
12 42 82
66
77
84
20
Sigue el camino que tiene que recorrer el ratón para llegar al
queso, hazlo sumando de 10 en 10.
13 14 15 16 17
12
32 42 18 19 20
22
23 52 62 22 21
24
26 27 72 82 28
25
30 31 31 92 102
29
Estimo medidas
APRENDIZAJE ESPERADO. Estima, mide, compara y ordena longitudes.
.
El metro (m) es una unidad de medida de longitud, el centímetro
(cm), es usado para longitudes más pequeñas.
1 metro = 100 centímetros 1 m = 100 cm
Actividad 2. ¿Cuál unidad utilizarías para medir los

siguientes animales?
Señala con una tu elección.
Mariposa Caballo Colibrí León
Metro
Centímetro
21
Relaciona la medida aproximada que podrían tener estos
animales en la realidad.
87 cm 2 cm 15 cm 3m 18 cm 15 m 5m 11 m 7m
Completa los datos de las alturas de los niños, observa

el ejemplo.
Luis mide 118 cm. Belem mide 102 cm.
Luis mide 1 m y 18 cm. Gael mide 1 m y 15 cm.
22
Problemas de suma y resta
APRENDIZAJE ESPERADO. Calcula mentalmente sumas y restas de números
de dos cifras. Usa el algoritmo convencional para sumar.
Actividad 3. Colorea las manzanas cuyo resultado sea 50.
27 + 23 15 + 28 34 +16
30+10 42 +8 17+18
Calcula el número que falta en los espacios, recuerda

que cada sección tiene que sumar 100. Fíjate en el
ejemplo.
23
Figuras y cuerpos geométricos
APRENDIZAJE ESPERADO. Construye y describe figuras y cuerpos
geométricos.
Actividad 4. Dibuja un rombo, un trapecio y un

romboide con diferentes colores.
Une los puntos para descubrir cuál figura es,

después escribe su nombre.
Haz un dibujo de un objeto que puedas

encontrar en tu casa y que represente las figuras de un
rombo, un romboide y un trapecio.
Trapecio Rombo Romboide
24
Relaciones entre números
APRENDIZAJE ESPERADO. Calcula mentalmente dobles de números de

dos cifras y mitades de números pares menores que 100.
Actividad 5. Completa la tabla encontrando el resultado de

multiplicar por 5 las flores chicas y por 10 las flores
grandes.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Flores 10 35
chicas
Flores
grandes 40 100
¿Cuáles de los siguientes números no corresponden en la

tabla? Enciérralos.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10 21 30 45 50 60 70 80 90 110
9 19 27 36 45 54 63 72 82 90
25
Pensar y calcular el tiempo
APRENDIZAJE ESPERADO. Estima, compara y ordena usando
unidades convencionales de tiempo: día, semana, mes y año.
Actividad 6. Recorta y pega las imágenes donde
corresponda según la secuencia de los años.
2012 2014 2016 2018 2019
26
27
Estimo pesos
APRENDIZAJE ESPERADO. Estima y compara pesos con unidades de

kilogramo.
Actividad 7. Dibuja la flecha que indica el peso que hay en cada

báscula. Toma el peso de cada fruta y verdura de la parte de abajo.
200 gramos 750 gramos 100 gramos 150 gramos 100 gramos
cada una cada una cada uno cada una cada uno
28
Los egipcios fueron quienes inventaron la balanza, la
cultura romana le realizó unas mejoras, y la llamó
balanza romana o statera.
https://www.cultura10.org/romana/balanza/
Recorta y pega las imágenes según su peso aproximado.
Menos de un Un kilogramo Más de un

kilogramo kilogramo
29
EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
Este soy yo
Dimensión. Autoconocimiento.
Habilidad. Autoestima.
Indicador de logro. Identifica fortalezas personales que le ayudan a aprender y a
convivir con otros.
ACTIVIDAD 1. Escribe tu nombre con letras grandes y anota una cualidad
tuya.
30
Mi familia
Habilidad. Aprecio y gratitud
Indicador de logro. Reconoce el apoyo que le brindan personas de su familia,
agradece y aprecia su trabajo.
Actividad 2. Anota el nombre de dos o tres personas con las que

convives en tu casa y reconoce algo que les agradezcas.
Agradezco a: Agradezco a: Agradezco a:
__________________ __________________ ___________________
31
Identifico mis emociones
Dimensión. Autorregulación.
Habilidad. Expresión de las emociones
Indicador de logro. Identifica las situaciones que le generan emociones aflictivas y no
aflictivas, y las comparte con los demás.
Actividad 3. Elabora el juego de las emociones. En un cuadro aparece la
imagen y en el otro cuadro escribe una experiencia que te provoque esa
emoción.
Me siento contenta o
contento porque…
Me siento asustada o
asustado porque…
Me siento enojada o enojado

porque…
Puedes jugar con tus tarjetas memorama o a adivinar la emoción de que se trata.
¿Cuál es tu emoción el día de hoy?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________
¿Te gusta sentirte así? Si______ No______
32
Frasco de la gratitud
Habilidad. Apreciación y gratitud.
Indicador de logro. Reconoce el apoyo que le brindan personas de su comunidad,
agradece y aprecia su trabajo.
.
ACTIVIDAD 4. Encierra las frases que expresan gratitud.
Gracias por tu apoyo

No me caes bien.
Me sentí mejor con tus palabras, ¡gracias!
Es tu obligación hacerlo. Solo lo hago mejor. Valoro mucho tu amistad.
Comparte con tu familia y agreguen otras frases que expresen gratitud.

(Escribe en el cuaderno las frases)
Localiza una caja o un frasco, adórnalo como tú gustes.

Escribe frases de agradecimiento para tu familia, amigos y vecinos. Al término
de la actividad colócalas dentro de la caja.
Al terminar la semana o al término de la contingencia por COVID-19, entrega tus frases
a quien corresponda.
33
Cuido mi planeta
Dimensión. Empatía.
Habilidad. Cuidado de otros seres vivos y de la Naturaleza.
Indicador de logro. Reconoce el medio ambiente como el lugar donde se gesta la vida
y se ve a sí mismo como parte del entorno planetario.
ACTIVIDAD 5. Separa la basura en orgánica e inorgánica.
1.- Elabora dos carteles y colócalos en

los botes de basura de tu casa.
2.- Separa la basura con tu familia

diariamente en orgánica e
inorgánica.
3.- Utiliza la basura orgánica para

elaborar una composta.
4. Siembra semillas de chile tomate.
Sigue la Guía para elaborar una composta.
34
Soy empático
Dimensión. Empatía.
Habilidad. Cuidado de otros seres vivos y de la Naturaleza.
Indicador de logro. Evalúa los resultados de acciones preventivas y de cuidado del
entorno y los seres vivos y propone mejoras.
ACTIVIDAD 6. Observa las imágenes, explica lo que ocurre en esta

pandemia y cómo puedes ser empático.
¿Qué está pasando?
¿Cómo puedo ser empático?
¿Qué está pasando? ESCUELA CERRADA
¿Cómo puedo ser empático?
Escribe V de Verdadero cuando seas empático o F de Falso si no eres

empático con esta pandemia.
_____ Soy empático cuando al toser me cubro sobre el antebrazo.

_____ Soy empático cuando abrazo y doy besos a mis abuelitos.
_____ Soy empático cuando me quedo en casa.
_____ Soy empático cuando digo a mis papás que al salir usen tapabocas.
_____ Soy empático cuando salgo a jugar a la calle con mis amigos.
35
Colaboro en las tareas
Dimensión. Colaboración.
Habilidad. Responsabilidad
Indicador de logro. Cumple puntualmente con la tarea específica que le corresponde
en un trabajo colaborativo.
ACTIVIDAD 7. Realiza la ficha en la que aparece un listado de las tareas

que se realizan a diario en el hogar. Al lado de cada tarea, escribe el
nombre de quien la realiza habitualmente.
Tarea Quién lo hace Tarea Quién lo hace

Lavar los trastes Pintar la casa
Preparar el desayuno Ir por las tortillas
Sacar la basura Ordenar la ropa
Barrer la banqueta Planchar la ropa
Lavar la ropa Preparar la cena
Alimentar la mascota Recoger la mesa
Cambiar los focos Tender la cama
Lavar los baños Encender las luces
Barrer y trapear Regar plantas
Limpiar el espacio de Preparar el agua para

la mascota la comida
Guardar zapatos Recoger juguetes
Guardar mochilas y Preparar lonches para

uniformes escuela
Responde las siguientes preguntas.

¿Quién realiza la mayoría de las tareas?
__________________________________________________________________
¿Cuántas tareas realizas en casa?
__________________________________________________________________
36
Dibuja y colorea una actividad de colaboración en familia, que realices diariamente en
tu casa.
37
REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
Secretaria de Educación Pública (2007) Aprendizajes Clave para la Educación Integral.

México. SEP
Secretaria de Educación Pública (2013) Programas de Estudio 2011 Guía Para El Maestro.
México. SEP
Secretaria de Educación Pública (2017) Formación Cívica y Ética. México. SEP
Secretaria de Educación Pública (2015) Español. México. SEP
Secretaria de Educación Pública (2019) Desafíos Matemáticos. México. SEP
ELECTRÓNICAS
Rodríguez, Carlos. (s/d noviembre de 2013). Educación primaria. El blog de segundo: el

metro y el centímetro [Mensaje de blog]. Recuperado de
https://segundodecarlos.blogspot.com/2013/11/el-metro-y-el-centimetro.html
Secretaría de Educación y Deporte del Estado de Chihuahua (2018) Cuadernillo de

Repaso Escolar 1° Grado Primavera 2019. Ciclo 2018-2019. México,
Materiales Educativos y Apoyos Didácticos (MEYAD) Recuperado de:
http://www.meyad.mx/materiales_de_repaso/materiales_de_repaso.html
Raffino, María Estela. (2018) Salminter.com 15 de noviembre de 2016. Disponible en:

https://www.salminter.com/blog/10-datos-curiosos-sobre-el-espanol/
38
ICONOGRÁFICAS
Imagen Nombre Referencia
Niños Pinterest Estudio de niños Vector Premium |
atentos Premium Vector #Freepik #vector ...
https://icon-
Números
icons.com/es/buscar/iconos/?filtro=numeros
https://icon-icons.com/es/icono/idea-luz-
Foco
bombilla/89729
https://icon-icons.com/es/icono/Componer-dibujar-
Lápiz
linea-lapiz-resoluciones-scketch-subrayado/51076
https://icon-icons.com/es/icono/la-rotaci%C3%B3n-
Compartir de-la-las-personas-usuarios-trabajadores-grupo-
equipo/102346
https://icon-icons.com/es/icono/memo-editar-
Escribe
l%C3%A1piz-escritura/109205
https://icon-icons.com/es/icono/Libro-novela-de-
Recorta lectura-de-lectura-de-resoluciones-de-estudio-de-
texto/51077
https://www.freepik.es/vector-premium/ninos-
Leer dibujos-animados-diferentes-
expresiones_2910693.htm
https://www.freepik.es/vector-premium/dibujos-
Colorea
animados-ninos-felices-escuela_2547620.htm
https://es.vecteezy.com/vectores-
Buscar
gratis/b%C3%BAsqueda"
https://materialeducativo.org/material-didactico-del-
Muñeca segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
abril-mayo-y-junio-del-ciclo-escolar-2019-2020/
Pareja segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
39
Queso1 segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
Castillo segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
15 segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
Caracol segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
Mosquito segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
Camello segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
Jugando
segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
cuerda
Jugando
canicas
Jugando
avión
40
Pirinola segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
Lagartija segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
Águila segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
Gallina1 segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
Borrego segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
Simio segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
Gato segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
Hormiga segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
Mosca segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
41
Avispa segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
Estrella segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
Circulo segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
Picos segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
Queso2 segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
Rostro niño segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
Manzana1 segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
Dardos segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
Niña bebe segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
Etapas segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
Tomate segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
Plátano segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
42
Piña segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
Pesa segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
Balanza segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
Pollo1 segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
Tenis segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
Balón segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
Mochila segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
Azúcar segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
43
Gallina2 segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
Harina segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
Tucán segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
Caras segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
http://www.fengshuibetterlife.com.au/the-year-of-the-
Rata
rat-2020/
https://www.imageneseducativas.com/wp-
Alacrán content/uploads/2020/05/2%C2%B0-Cuadernillo-de-
actividades-mayo-junio.pdf
Elefante https://www.pinterest.com/pin/726135139895333749
africano /
Adulto Imagen de libre difusión
Joven Imagen de libre difusión
44
https://dibujosalapiz.de/comida/alimentos/
Manzana
http://www.supercoloring.com/coloring-pages/potato-
Papas 4
Tomate
Papa
4
http://www.supercoloring.com/coloring-
Plátano pages/banana-1
Romboide,
triángulo,
content/uploads/2020/05/2%C2%B0-Cuadernillo-de-
cuadrado
y
rectángulo
Caras segundo-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-
http://www.fengshuibetterlife.com.au/the-year-of-the-
Rata
rat-2020/
Alacrán content/uploads/2020/05/2%C2%B0-Cuadernillo-de-
Elefante https://www.pinterest.com/pin/726135139895333749
africano /
45
Adulto Imagen de libre difusión
Joven Imagen de libre difusión
Manzana
Papas 4
http://www.imagui.com/a/caras-de-ninas-felices-en-
caricaturas-TqepoERL8
Caritas niña
https://www.imagenesydibujosparaimprimir.com/201
y niño
1/09/dibujos-caras-ninos-para-imprimir.html
https%3A%2F%2Fwww.pinterest.fr%2Fpin%2F4772
40891741901193%2F&psig=AOvVaw0l7sG4XvJSh
Carita
dht4UqqLmM0&ust=1589049849125000&source=im
contenta
ages&cd=vfe&ved=2ahUKEwim-
ciP9qTpAhUS_6wKHdEbCWQQr4kDegUIARC9AQ
Carita
asustado
Carita
enojado
Bote
https://www.youtube.com/watch?v=5hSVusTeiWQ
decorado
46
https://www.google.com/search?q=cajas+decoradas
+para+escuela&sxsrf=ALeKk03WQWkC59Qoti-
_5Ktia0ZEINocDQ:1589304774303&tbm=isch&sour
ce=iu&ictx=1&fir=j7T3L1ALkMi5WM%253A%252Cu
Caja
UrIYwWhVwUijM%252C_&vet=1&usg=AI4_-
decorada
kQCZiJs1AffFR_Rf53jU3OUhEMpVA&sa=X&ved=2
ahUKEwj18YvU7a7pAhWIHzQIHTHVAcoQ9QEwA
HoECAcQGw#imgrc=j7T3L1ALkMi5WM&imgdii=go
uaaJepJi6oZM
https://www.vecteezy.com/vector-art/15078-set-of-
Basura
compost-icons
orgánica e
inorgánica
https://www.vectorstock.com/royalty-free-
vector/farmer-girl-holding-fork.ready-to-work-
Niña
vector-22413281
Cajón
http://clipartmaj.com/download-clipart-
image#compost-bin-drawing-26.jpg
Propuesta del departamento de imagen

Virus
Mesa- Propuesta del departamento de imagen

bancos
47
¿Qué opinas de tu Cuadernillo de Actividades?
Es importante tu opinión para mejorar este material del grado que cursas.
Marca con una (X) la respuesta que exprese mejor lo que piensas.
1. ¿Te gustó el Cuadernillo de Actividades?
Mucho Poco Nada
2. ¿Te gustaron las imágenes?
Mucho Poco Nada
3. ¿Las instrucciones de las actividades fueron claras?
Siempre Algunas Veces Nunca
4. ¿Lees los Libros de Texto Gratuitos con los adultos de tu casa?
Siempre Algunas Veces Nunca
5. ¿Qué grado escolar cursas actualmente?
_________________________________________________________________________
6. Si tienes alguna sugerencia para mejorar este libro, escríbela aquí:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
7. Describe la forma en la que recibiste físicamente este cuadernillo.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Desprende esta hoja y envíala por el medio de comunicación que más se te

facilite a la Dirección de Educación Primaria, ubicada en Calz. Gral. Luis
Caballero S/N. Edificio Secretaría de Educación de Tamaulipas en Ciudad
Victoria, Tamaulipas o a través de tu maestro.
¡Gracias por tu participación!
48
49
50
51

Cuadernillo Segundo Prim PDF

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Cuadernillo Segundo Prim PDF

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

1

Lic. Francisco García Cabeza de Vaca

Lic. Mario Gómez Monroy

Mtra. Magdalena Moreno Ortiz

C. P. Jorge Alberto Chapa Leal

Investigación de contenido y diseño de actividades

Revisión, validación y formato de edición:

Validación de imagen institucional

D.R. Secretaría de Educación de Tamaulipas

El contenido, la presentación, la ilustración, así como la disposición en conjunto de

MENSAJE DEL SECRETARIO.................................................................................................................6

El Gobierno del Estado de Tamaulipas, preocupado por otorgar el derecho a la educación,

Con la enseñanza a distancia se hizo necesario enfrentar retos con la participación

Con la Estrategia Educativa Clases en tu Hogar, se pone a disposición de los docentes un

Estimadas alumnas y alumnos, en este momento de inestabilidad y preocupación a nivel

Distinguidos estudiantes, siéntanse seguros de que el compromiso de sus maestras y

Lic. Mario Gómez Monroy

La contingencia sanitaria para la prevención del Covid-19 continúa y como parte

En este Cuadernillo de Trabajo. Compilación encontrarás actividades de las

Deseamos que este cuadernillo te brinde herramientas para hacer crecer tu

Hola amiguitos yo Yo soy Juanito y Yo me llamo

¡Bienvenidos a todos! Vamos a conocer nuestro cuadernillo donde encontrarás

Jugando con números Recorta

Reflexiona y piensa Lee

Trabaja en equipo Investiga y observa

Los tarahumaras se llaman a sí mismos rarámuri; que significa

Actividad 1. Lee el siguiente poema y responde las preguntas.

¿Se te dificultó leerlo en tarahumara? Explica por qué.

Te invitamos a visitar la página http://www.68voces.mx en donde encontrarás cuentos

El idioma español se habla actualmente en 44 países del mundo, México es el

Recorta las palabras de la parte de abajo, ubica de dónde provienen y

Náhuatl Inglés Francés Árabe

Elige una palabra del cuadro anterior y utilízala en un enunciado.

Bistec Alfombra Papalote Jeans

Azúcar Sándwich Ballet Ajedrez

Actividad 2. Escribe en los recuadros los datos que solicita cada

ACTA DE NACIMIENTO CARTILLA DE VACUNACIÓN

APRENDIZAJE ESPERADO. Reflexiona sobre la escritura convencional y

Actividad 3. Escribe las palabras que correspondan según

Encierra las palabras que estén incorrectas en la lectura y

APRENDIZAJE ESPERADO. Indaga sobre un juego tradicional. Registra en

Actividad 4. Encierra la imagen de los juegos que has jugado.

Escribe las reglas para jugar a la pirinola, si no las sabes

Si consigues una pirinola, te invitamos a que juegues con tus

APRENDIZAJE ESPERADO. Reflexiona sobre la ortografía de las palabras y su

Un palíndromo es una palabra que puede leerse tanto de izquierda a derecha

Ejemplo: Amo la paloma

Actividad 5. Lee los siguientes ejemplos, escríbelos al revés y

Anita lava la tina Rallar

Es tu turno, crea un palíndromo, recuerda que se tiene que

APRENDIZAJE ESPERADO. Recuerda las características de las obras de teatro

Actividad 6. Dibuja o pega los elementos de una obra de teatro.

APRENDIZAJE ESPERADO. Reflexiona sobre la escritura convencional y

¿QUÉ BUSCO? Fortalezcan su conocimiento alfabético y ortográfico al trabajar palabras

Actividad 7. Completa las palabras, observa el ejemplo.

1. gi rasol 4. sano 7. len a

2. rra 5. tana 8. man ra

3. hormi___ 5. nso 9. gante

Textos que informan

APRENDIZAJE ESPERADO. Lee textos informativos para conocer más sobre un

Actividad 8. Lee el texto

Los insectos cumplen papeles muy importantes en nuestro ecosistema, ellos

1. ¿Qué porcentaje de vida en el planeta está compuesta por insectos?

___

¿Te gusta sentirte así? Si No