Conjunciones coordinantes

Las conjunciones coordinantes vinculan elementos de igual valor que pueden ser palabras u
oraciones completas.

Según la interpretación que se haga de los elementos coordinados, las conjunciones coordinantes se
subdividen a su vez en diferentes grupos.

 Conjunciones copulativas: indican adición o agregación. Las conjunciones copulativas en

español son: y (e delante de i- o hi-); ni; ni… ni…; tanto… como…; tanto… cuanto…; así…
como…; igual… que…; lo mismo… que…; no solo…, sino también…

Ejemplo:
Cristina es de Valencia y su marido de Murcia.
 Conjunciones adversativas: contraponen ideas o hacen una corrección o matización. Las
conjunciones adversativas en español son: pero, mas, sino (que).

Ejemplo:
Cristina está de vacaciones, pero/más su marido se ha quedado en casa.
El marido de Cristina no está de vacaciones pero/más ella sí.
pero puede seguir a una oración afirmativa o negativa.
El marido de Cristina no está de vacaciones sino en casa.
El marido de Cristina no está de vacaciones sino que se ha quedado en casa.
sino debe ir siempre después de una oración negativa.
 Conjunciones disyuntivas y distributivas: indican alternancia o elección.
La conjunción disyuntiva en español por excelencia es: o (u delante de o-, ho-). Las
distributivas se utilizan en pares: o… o…; bien…, bien…; ya…, ya…; ora…, ora…; sea…,
sea…; fuera…, fuera…

Ejemplo:
Cristina pasea por la playa por las mañanas o por las noches.
Tabla de conjunciones coordinantes
La siguiente tabla reúne las conjunciones y locuciones coordinantes divididas en subcategorías
según su significado. Los ejemplos permiten visualizar cómo se emplean.

Tipo Conjunciones Ejemplos

 y (e,
delande
de i, hi)
 ni
 Alberto estudia psicología y yo derecho.
 ni… ni…
 Este año viajaré a Noruega e Islandia.
 no solo…
 Ni brilló el sol ni hizo calor.
sino
 Ella es no solo una buena madre sino también una buena
Copulativas también…
amiga.
 tanto…
 Tanto este libro como este otro te pueden servir de
como…
ayuda.
 así como…
 Me gustan las palomitas saladas, así como las dulces.
 igual…
que…
 lo mismo…
que…
 pero  Sus palabras son muy convincentes, pero yo no confío
 mas en él.
 empero  El día amaneció soleado, mas con mucho viento.
Adversativas
 sino  Esta no es la llave correcta, sino esta otra.
 mientras  Cristina está de vacaciones, mientras que su marido está
que en casa.
 o (u,
delante
de o, ho)
 o…, o…
 o bien…, o
bien…  Trabaja más horas o gasta menos dinero.
 bien…,  O nos damos prisa, o perderemos el tren.
Disyuntivas y
bien…  Bien trabajas más horas, bien gastas menos dinero.
distributivas
 ya…, ya…  Sea lunes, sea sábado, Alberto siempre duerme once
 ora…, horas.
ora…
 sea…,
sea…
 fuera…,
fuera…
Conjunciones subordinantes
Las conjunciones subordinantes introducen oraciones subordinadas que dependen de una oración
principal. Según la conjunción, la oración subordinada podrá o deberá preceder a la oración principal
o aparecer después de ella.

Ejemplo:
Como le encanta el mar, ha pasado las vacaciones en el Mar Mediterráneo.

Según su significado o el tipo de oración subordinada que introducen, las conjunciones

subordinantes se clasifican a su vez en:

 Conjunciones causales: introducen una subordinada que expresa la causa o el motivo de la

oración principal. Son porque, como.

Ejemplo:
Como el marido de Cristina tiene que trabajar, se ha quedado en casa.
como debe preceder siempre a la oración principal e ir separada por una coma.
El marido de Cristina se ha quedado en casa porque tiene que trabajar.
porque nunca puede ir al comienzo de la oración.
 Conjunciones comparativas: introducen una subordinada que se compara a la oración
principal. Son que, como si.

Ejemplo:
Cristina viaja más a la costa que cuando era pequeña.
 Conjunciones completivas: introducen una oración subordinada que cumple la función
de sujeto, complemento directo o complemento preposicional. Son que, si.

Ejemplo:
Creo que Cristina está en de vacaciones. (complemento directo → Lo creo.)
 Conjunciones concesivas: introducen una subordinada que expresa una objeción a lo que
enuncia la oración principal. Son aunque, si bien.

Ejemplo:
Aunque el marido de Cristina tiene que trabajar, ella está de vacaciones.
 Conjunciones consecutivas: introducen una subordinada que expresa el efecto o la
consecuencia de la oración principal. La más representativa es que.

Ejemplo:
Tenía tantas ganas de ver el mar que se fue de vacaciones al Mediterráneo.
 Conjunciones condicionales: introducen una subordinada que expresa la condición con la que
se cumple lo enunciado en la oración principal. Son si, como (+ subjuntivo).

Ejemplo:
Si Cristina pudiera, se mudaría a la costa.
  Conjunciones finales: introducen una subordinada que expresa la intención o la finalidad de lo
expresado en la oración principal. Las más representativas son para que, a fin de que.

Ejemplo:
Cristina se pone crema para que se le cure la quemadura.
 Conjunciones ilativas: introducen una subordinada que expresa una consecuencia lógica de la
oración principal. Son luego, conque, así que.

Ejemplo:
Cristina está más morena, luego ha tomado el sol.
 Conjunciones temporales: introducen una subordinada que permite ubicar la acción de la
oración principal en el tiempo. Destacan mientras y luego que.

Ejemplo:
Luego que Cristina obtuvo una semana libre, se fue de vacaciones.

Locuciones conjuntivas

La mayoría de conjunciones subordinantes son locuciones conjuntivas. El término locución

conjuntiva designa a dos o más palabras que unidas adoptan la función gramatical de
una conjunción. En función del tipo de palabras que se combinen, las locuciones conjuntivas se
pueden clasificar en:

 preposición + que: porque, para que.

 adverbio + que: aunque, ahora que, bien que, mientras que, siempre que; así que; ya que.
 participio + que: dado que, puesto que, visto que.
 preposición + sustantivo + que: a medida que, de forma que, de manera que.
 preposición + sustantivo + de + que: a causa de que, a fin de que, en razón de que, en vista
de que; antes de que.

Ejemplo:
Está en la playa porque quiere ver la puesta de sol.

Tabla de conjunciones subordinantes

La siguiente tabla reúne las conjunciones y locuciones conjuntivas que pertenecen al grupo de
subordinantes divididas en subcategorías según su significado, señala si rigen el uso
de indicativo o subjuntivo, e incluye ejemplos que permiten visualizar cómo se emplean.
 Tipo Conjunción Indicativo/Subjuntivo Ejemplo
 porque
 A Cristina le encanta el
 como
mar porque el aire es agradable.
 ya que
 Como ayer dormí muy poco,
Causales  dado que Indicativo
hoy estoy cansado.
 visto que
 Tengo sueño, pues he
 puesto que
dormido muy poco.
 pues
Indicativo: el escenario
 que  Canto mejor que bailo.
es real.

Comparativas  Podemos pasear con los

Subjuntivo: el escenario
 como si niños sin que se cansen.
de la comparación es
 sin que  Como si fuera el jefe, se puso a
hipotético.
dirigir el departamento.
 Me preguntan si queremos ir al
cine por la tarde.
 si
Indicativo  No sé si vamos a irnos de
Completivas  que
vacaciones este año.
 Creo que la marea está alta.
 que Subjuntivo*  No creo que la marea esté alta.
 Ella nada muy
 aunque Indicativo: la acción rápido, aunque le duele la
 aun cuando principal ocurre a pesar pierna.
 si bien de la subordinada.  Ella nada muy rápido aun
cuando le duele la pierna.

Concesivas  Ella nada muy

rápido aunque le duela la
 aunque Subjuntivo: la acción
pierna.
 así principal ocurre con
 Por mucho que llores, no vas a
 por más que independencia de la
solucionar tus problemas.
 por mucho que subordinada.
 Así supliques otra oportunidad,
no creo que te la concedan.
 Si tienes tiempo, deberías ir a
 si Indicativo: condiciones ver esa exposición.
 si no reales.  Si no tienes hambre, mejor no
pidas una pizza grande.
 Si tuviera tiempo, te ayudaría.
 si
 Como llueva, no salgo de casa.
 como
 Te presto mi ordenador siempre
Condicionales  a menos que
que lo trates bien.
 con tal de que
 Tienes que estudiar más a
 siempre que Subjuntivo: escenarios
menos que quieras suspender.
 siempre y hipotéticos.
 Te ayudaré con lo que
cuando
quieras con tal de
 salvo que
que me ayudes tú ahora.
 cada vez que
 No me opongo mientras para
 mientras
ti sea positivo.
 Tipo Conjunción Indicativo/Subjuntivo Ejemplo
 Teníamos tanto
calor que metimos los pies en
 que una fuente.
 así (es) que  Somos cuatro personas, así
 de Indicativo que viajaremos en un solo
modo/manera/for coche.
Consecutivas ma que  El sol brilla con fuerza, de
modo que Cristina se pone las
gafas de sol.
 de  Saldremos temprano de modo
Subjuntivo: consecuencia
modo/manera/for que lleguemos a tiempo para
intencionada
ma que cenar.
 Cristina se pone crema para
 para que
Finales Subjuntivo que la quemadura del sol se
 a fin de que
cure.
 Pienso, luego existo.
 luego
 Hay mucho
Ilativas  conque Indicativo
tráfico, conque vamos a llegar
 ergo
tarde.
 Mientras nosotros vamos a la
 mientras Indicativo compra, vosotros preparáis el
Temporales jardín.
 Luego que acabe de comer,
 luego que Subjuntivo
dormiré la siesta.

¿Indicativo o subjuntivo?
Algunas conjunciones admiten tanto indicativo como subjuntivo según las circunstancias. Estos son
los factores que se deben tener en cuenta.

Según el significado

Se utilizan con indicativo las conjunciones que presentan hechos, condiciones posibles, escenarios

reales:
- Conjunciones concesivas: aunque, por más/mucho que, que.

Ejemplo:

Aunque me alimento muy sano, tengo falta de hierro.

- Conjunciones condicionales: si.

Ejemplo:
Si llegas el primero al cine, compra las entradas.
- Conjunciones temporales: mientras.

Ejemplo:
Saca la basura mientras yo riego las plantas.

Se utilizan con subjuntivo las conjunciones que presentan suposiciones, advertencias, condiciones

imposibles, escenarios hipotéticos:
- Conjunciones concesivas: aunque, aun cuando. por más/mucho que, que.

Ejemplo:
Aunque llegues tarde a casa, prepárate la cena.

- Conjunciones condicionales: si, mientras.

Ejemplo:
Mientras te guste el trabajo, no lo dejes.
Te ayudaría si tuviera tiempo.

Según el tiempo

Se utilizan con indicativo las conjunciones temporales con sentido de presente o pasado: siempre

que, cada vez.

Ejemplo:
Siempre que tomo el sol, leo una revista.
Escucho música mientras leo.

Se utilizan con subjuntivo las conjunciones temporales con sentido de futuro: siempre que, cada vez.

Ejemplo:
Siempre que cambies una bombilla, corta la luz primero.
No uses el teléfono móvil mientras conduzcas.