Tema 3

Inclusión. Clases de conjuntos

Un conjunto A está incluido en un conjunto B, cuando todos los elementos de A pertenecen
también a B. Además, un conjunto puede ser finito, si se conoce su cardinal (número de
elementos que se denota como n(A)); o infinito, si no es posible contar sus elementos.

1. En un aula, se ha colocado un cartel con los 4. Relaciona cada conjunto con el cardinal
cumpleaños de la primera mitad del año: que le corresponde.

Cumpleaños A = {1; 2; 2; 3; 3; 3; 4; 5} 4
enero (E) Luciana y Claudia
febrero (F)
marzo (M) Oswaldo, Lea y Alberto B = {x / x es letra de Anita} 3
abril (A) Andrés
mayo (N) Rosa, Ana, Álvaro y Luis
junio (J) Felipe, Laura, Karen y Luz C = {cifras del año 1988} 6

Si cada letra indica el conjunto de niños D = {a, m, a, r, i, l, l, o} 5

que cumplen años ese mes, calcula:
a. n(J) + n(A) – n(E) = ________________ E = {x / x es vocal de lealtad} 2

b. n(M) × n(N) = ____________________ 5. Dado el diagrama, encierra las expresiones

que son verdaderas.
c. n(F) × n(M) + n(J) = ________________ M
2. Con la información de la primera pregunta, P
completa las oraciones. N Q
R
a. El cardinal de J es ________________
que el de N.
b. El conjunto F es _________________ .
R⊂M M⊂P Q⊂N P⊂R
c. El conjunto A es _________________.
M⊂N Q⊄R R⊄P N⊂Q
3. Observa el diagrama y completa con los
símbolos ∈, ∉, ⊂ y ⊄. N⊄P Q⊂M P⊂M Q⊄P
A
6. En tu cuaderno, determina cada conjunto
•6
©EDUCACTIVA S.A.C. Prohibido fotocopiar. D.L. 822

B por extensión y escribe F si es finito o I si es

•9 C D infinito.
•5
•7 a. G = {x / x ∈ℕ, 15 < x ≤ 18}
•2 •7
•8 •4 •1 •12 b. D = {x / x ∈ℕ, 23 < x}
•3
•0 c. P = {x / x ∈ℕ, x < 11}
a. 9 ____ C d. D ____ A g. 1 ____ A d. S = {x / x ∈ℕ, 6 ≤ x}
b. B ____ A e. 5 ____ B h. A ____ B e. H = {x / x ∈ℕ, x ≤ 19}
c. 0 ____ D f. 4 ____ C i. C ____ B f. E = {x / x ∈ℕ, 25 < x ≤ 30}

Unidad 1
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