Institución Educativa Santa Clara

Con reconocimiento oficial por la Secretaría de Educación

Departamento de Sucre, Según Decreto No.
0589 del 30 de Octubre de 2002
NIT 800.045.078-1
Teléfono 298 30 04 Fax 298 22 56
DANE170713000453-1

QUERIDO ESTUDIANTE ANTES DE DECIR MUY LARGO O NO PUEDO, LEE TODO Y

SABES QUÉ SI PUEDES RECUERDA:”TIENES EL CONOCIMIENTO DENTRO DE TI”.

GUIA DIDÁCTICA
1. IDENTIFICACIÓN

AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: ESPAÑOL

GRADO: 11 GRUPO: 1-2-3-4 FECHA:
TEMA/contenido: - LITERATURA DE LA EDAD MEDIA
a. Panorama histórico y cultural
b. Características de esta literatura
c. Temas
d. Géneros, Autores y Obras
2. El Monólogo, Monólogo Dramático, y el Ensayo como forma
de comunicación del pensamiento Crítico, Características,
principales autores, Clases de ensayos.-
DOCENTE: CLEOTILDE GÓMEZ AYALA
CELULAR: 312 228 8162
WHATSAPP: 312 228 8162
CORREO ELCTRONICO: cleotilde2@hotmail.com
SI NO ENTIENDES ALGO NO DUDES EN LLAMARME O
PONERTE EN CONTACTO POR EL GRUPO DE WHATSAPP.
ESTUDIANTE:

2. CONTEXTUALIZACIÓN

2.1 Objetivo
 Ofrecer una visión amplia del conjunto de la literatura medieval castellana a fin de
que el alumno sea capaz de relacionar las principales obras entre sí y con el
período de su creación.
 Comprender la importancia del panorama histórico y cultural del medioevo como
una tendencia que configura los rasgos básicos que definen esta literatura.
 Conocer los beneficios que trajeron cada uno de estos movimientos para el mundo
actual.
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 Describir cada una de las características de la literatura medieval, para conocer los
hechos más destacados y las figuras más sobresalientes desde esta hasta el siglo
de Oro.
 Despertar una actitud crítica frente a los acontecimientos más relevantes que
marcaron el curso de la historia.

2.2. DESEMPEÑO (SUBPROCESO): ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIA

(EBC) DBA
 Analizo crítica y creativamente diferentes manifestaciones literarias del contexto
universal
 Produzco textos argumentativos que evidencian mi conocimiento de la lengua y el
control sobre el uso que hago de ella en contextos comunicativos orales y escritos.
 Comprendo e interpreto textos con actitud crítica y capacidad argumentativa.
 Identifica en las producciones literarias clásicas, diferentes temas que le permiten
establecer comparaciones con las visiones del mundo de otras épocas. DBA.
 Construye párrafos que tienen funciones específicas dentro del discurso como
ampliar, introducir, sintetizar y concluir. DBA.
 Comprende que los argumentos de sus interlocutores involucran procesos de
comprensión, crítica y proposición. DBA.

Competencia

- Presenta con responsabilidad los implementos y herramientas necesarias para el

desarrollo de las clases.
- Asiste con puntualidad y muestra actitud positiva frente los compromisos propuestos en
clase.
- Desarrolla los compromisos escolares propuestos para la casa en forma responsable y
puntual.
- Muestra actitud de estudio y preparación para los quices, evaluaciones de contenido y
de periodo.

2.3 EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

El análisis y comprensión de los temas abordados se evidenciarán a través de trabajos
escritos.
3. INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO

3.1 COSMOVISIÓN DE LA LITERATURA MEDIEVAL

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Las culturas de la Antigüedad dieron paso al establecimiento de nuevas formas de

pensamiento, sobre todo por influencia de la religión cristiana que irrumpe con el Imperio
Romano con gran fuerza a partir del Siglo IV. Tales cambios históricos fueron el inicio de
una nueva época: La Edad Media, que duraría diez Siglos. En un período tan largo, la
literatura estuvo dominada en un primer momento por la figura del caballero y del héroe
nacional y en un segundo momento por la corriente del Humanismo, que trajo nuevos
temas y formas literarias. La literatura Medieval comprende los textos producidos durante
el período de transición entre la época dorada de la Antigüedad clásica y el Renacimiento.
Tuvo su desarrollo en Europa, continente que constituyó el eje de la cultura y la literatura
occidental.

Teorías Narrativas de la Literatura medieval europea

Son muchos los literatos estudiosos de estos movimientos, entre estos se tiene en cuenta
la investigación llevada a cabo por Alexander Fidora Nacido en Alemania en 1975,
Alexander Fidora estudió filosofía en la Universidad de Frankfurt, donde se doctoró en
2003 con una tesis sobre la recepción de la teoría de la ciencia aristotélica en el
siglo XII. Sus líneas de investigación son la filosofía medieval y su dimensión
intercultural, así como la filosofía de la religión. Desde 1996 ha publicado o editado
más de cuarenta libros y unos cien artículos, y ha presentado los resultados de su
investigación en más de cien conferencias en todo el mundo. Además, ha sido el
organizador de varios congresos y workshops en Alemania, Italia y Cataluña.
También conceptúa que entre las narrativas medievales se encuentran poemas épicos
germánicos, Cantares de Gesta Románicos, la Narración Caballeresca Medieval.
Esta teoría del literato e investigador propone QUE INVESTIGUES:
 Poemas épicos Germánicos
 Cantares de Gesta Románicos
 La Narración Caballeresca Medieval
 La lírica medieval
 El teatro medieval

3.2 Figuras humanas centrales de la literatura medieval europea

Estamos hablando de uno de los períodos más largos de la historia europea y es la edad
Media o Medioevo, el cual es importante debido a que de él se desprendieron muchas
ramas que después consolidaron el mundo actual no solo en la literatura, sino en todos
los ámbitos de la vida. Cada vez que hablamos de un nuevo período o movimiento en la
historia hablamos de incertidumbre, futuros por descubrir y de practicidad impredecibles.
Miremos entonces, esas figuras como los Juglares, los Goliardos, los Trovadores, los
Clérigos, los Peregrinos entre otros.
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Autores de acuerdo a los ciclos Medievales

Poetas medievales

 Jaufré Rudel, Nacido en Francia en 1125-1148. Hombre gentil príncipe de Blayas.

 Rimbaut d’ Aurenga, Nació en Francia 1147- 1173. Caballero gallardo, instruido en
armas y experto trovador.

Grandes Trovadores Medievales europeos

 Guilhem de Peiteieu, Francia 1071- 1126 fue el primer trovador conocido en lengua
romance.
 Giraut de Bornelh, Francia 1162- 1199, llamado por sus contemporáneos el “maestro
de los trovadores”
 Marcabrú, Francia, 1130- 1149. HALLA LA BIOGRAFIA DE CADA UNO

Representantes de las narraciones del Ciclo Artúrico. CREA UN ÁLBUM CON TODOS
ESTOS AUTORES.

 Geoffrey de Monmouth, País de Gales, 1100- 1155. Monje Bretón.

 Chrétien de Troyes, Francia, 1159- 1194. Uno den los escritores más famosos de su época.

 Representantes del Pensamiento Religioso Medieval

 Pedro Abelardo, Le Pallet, 1079- 1142
 Santo Tomás de Aquino, Italia 1225- 1274
 San Francisco de Asís, Asís 1182- 1226. Fundador de la orden Franciscana.

3.3 DE LA LITERATURA MEDIEVAL A LA CONTEMPORÁNEA

Realiza un cuadro comparativo de las diferencias y semejanzas entre la literatura
Medieval y la literatura Contemporánea.

4. ACTIVIDAD 1

4.1 Define Cuáles fueron los desarrollos d la narrativa medieval europea

 En qué consiste la Epopeya Medieval, (favor las definiciones completas)
 Papel de la mujer durante la Edad Media
 Cuál fue el papel de los Monasterios durante la Edad Media
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 Compara la Posición y el poder que tenía el clero en la Edad Media con su

posición actual.

4.2 Explica las características de la literatura de la Edad Media

 Anonimidad
 La Religiosidad
 El Didactismo
 La Oralidad
 Los Tópicos literarios (Locus Amoenus, Carpe Diem, Captatio benevolentiae
Significado y por qué son importantes?

4.3 Como ya investigaste sobre el tema La Edad Media y su Literatura, ahora puedes
hacer un resumen de cómo ha influido la literatura medieval en la literatura
contemporánea, para que se haya expandido hasta donde ha llegado y qué significado
tiene porque la literatura, señores, de literatura se alimenta.

4.4 Responde a las siguientes preguntas

¿Hay alguna diferencia entre las órdenes militares y las órdenes de caballería?
¿Cuántas Órdenes militares existieron en la Edad Media?
¿Qué se enseñaba en las Universidades Medievales?
En todos los tiempos ha habido pestes como la que en la actualidad estamos viviendo con
el llamado Coronavirus, en el pasado en Europa durante los Siglos XIV y XV hubo
también epidemias fuertes, por eso te pregunto ¿Qué es la muerte o la peste negra?
¿Cuándo empezó la inquisición?
¿Qué son los Albigenses?
4.5. COLOCA EN LA PINTURA “ADÁN Y EVA” DE ALBERTO DURERO LAS
SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS DE LA EDAD MEDIA: La institución religiosa, Un
mundo teocéntrico, El miedo y la obediencia a los dogmas, La exageración de la
culpa, el pecado y la virtud, La figura y el rol de la mujer, El sexo, un tabú.
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DIA DESCRIPCIÓN DE LA HORAS PRODUCTO/evidencia FECHA DE

TAREA TRABAJADAS ENTREGA
Realizar lectura y 12 Resolución del taller, Mayo 30 2020,
contestar las preguntas cuando lo estés fecha límite para
- Grabar un video resolviendo favor que entreguen el
de cinco minutos enviar foto. trabajo, pero
con el análisis Todo vía virtual. quien lo termine
Literario de la obra antes enviarlo a
de Homero LA mi correo o al
ODISEA. whatsapp,
- Realiza un Ensayo formato PDF.
Argumentativo de
tres -3 Cuartillas
acerca del tema
“El Monólogo”.
CIBERGRAFÍA:
http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/tipologia/argumentacion/argumentacion.htm

https://soyliterauta.com/barroco-en-america/

https://soyliterauta.com/romanticismo-en-america/

https://blogs.uprm.edu/centroespa/files/2012/04/La-rese%C3%B1a-literaria-B.pdf

http://www.ucb.edu.pr/couch/uploads/file/BIBLIOTECA%20NEW/como-hacer-una-resena-
literaia.pdf
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