PSICOMETRÍA II

INFORME PSICOLÓGICO DEL TEST DE APTITUDES

DIFERENCIALES DAT-5

I. DATOS DE AFILIACIÓN:
1. Nombres : Ana
2. Edad : 19 años
3. Fecha de Nacimiento : 25 de diciembre de 1999
4. Lugar de Nacimiento : Lima - Perú
5. Grado de Instrucción : Secundaria completa
6. Estado Civil : Soltera
7. Ocupación : Trabajadora a medio tiempo
8. Domicilio : Jirón Joaquin Torrico 733 Zona A
9. Fecha y lugar de evaluación : 20/05/19 - Domicilio
10. Evaluador (a) : Danna Villanueva
11. Supervisor : Max Chauca

II. MOTIVO DE CONSULTA:

Evaluación de las aptitudes básicas.

III. OBSERVACIONES GENERALES:

La evaluada prestó atención a las indicaciones y realizó un par de preguntas para
cerciorarse de haber comprendido. Tomaba su tiempo para elegir una respuesta y
en cuanto lo hacía, no tardaba en continuar con el siguiente. En la evaluación
llevaba un atuendo acorde a la estación y estaba aseada.

IV. TÉCNICAS Y PRUEBAS UTILIZADAS:

Test de Aptitudes Diferenciales DAT – 5.

V. RESULTADOS:

VR+N
VR NR AR MR SR OR PSA
R

PD 20 5 16 13 25 23 50 25

PC 55 1 25 1 45 25 25 10

En el área de Razonamiento Verbal, la evaluada se ubica dentro del promedio.

Esto refiere que su habilidad para descubrir relaciones entre palabras se ha
desarrollado pero todavía debe seguir reforzando para alcanzar el nivel esperado.

En el área de Razonamiento Numérico, la evaluada se ubica muy por debajo del

promedio, recayendo en una debilidad. Esto refiere que no posee la habilidad para
enfrentarse a las tareas de razonamiento matemático debido a que no se ha
desarrollado lo suficiente como debería y su nivel no es el adecuado, por lo que
necesita mayor reforzamiento.

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PSICOMETRÍA II

En el área de Razonamiento Abstracto, la evaluada se ubica por debajo del

promedio, en un nivel que explica su debilidad en el área. Esto refiere que su
habilidad para razonar con figuras o dibujos geométricos no ha alcanzado el nivel
de desarrollo esperado.

En el área de Razonamiento Mecánico, la evaluada se ubica muy por debajo del

promedio, con un nivel que indica su debilidad en el área. Esto refiere que carece
de la capacidad de comprensión de principios básicos mecánicos de maquinaria,
herramientas y movimientos, no suele aprender fácilmente la forma de reparar y
manejar mecanismos complejos.

En el área de Relaciones Espaciales, la evaluada se ubica dentro del promedio pero

con tendencia a un nivel bajo. Esto refiere que ha desarrollado su habilidad para
visualizar un objeto de tres dimensiones a partir de un modelo bidimensional y
reconocerlo en caso de rotación espacial, sin embargo, debe continuar puliendo su
destreza para alcanzar un mejor desenvolvimiento.

En el área de Ortografía, la evaluada se ubica por debajo del promedio. Esto

refiere que no posee correctamente el dominio de las reglas ortográficas propias de
su idioma.

En el área de Rapidez y Exactitud Perceptiva, la evaluada se ubica por debajo del

promedio con un nivel que explica su debilidad en el área. Esto refiere que no ha
desarrollado de manera satisfactoria la habilidad para comparar y comprobar de
forma rápida y precisa documentos escritos, sobre todo la velocidad de ejecución.

En el área de Aptitud Académica, la evaluada se ubica por debajo del promedio en

un nivel que explica su debilidad en el área. Esto refiere que su capacidad de
aprender en base a libros y las enseñanzas de profesores tanto como obtener
buenos resultados, no es adecuada para el nivel en el que se encuentra por lo que
debe seguir reforzando.

VI. CONCLUSIONES:
 El área de razonamiento verbal es la única en la cual se ubica en un promedio
dirigido a alto a diferencia de las demás áreas en las que se encuentra en un
nivel muy bajo y hasta deficiente, esto contribuye a que la evaluada debería
optar por carreras que requieren mayormente habilidades del área mencionada
para poder desempeñarse adecuadamente.
 A pesar de que sus resultados no son satisfactorios en la mayoría de las áreas
evaluadas, no es motivo para dejarlas en el olvido, al contrario, se deben tomar
más en cuenta para el entrenamiento diario y así poder expandir sus
conocimientos.