1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA (GUIA # 6) DE LENGUA.

Asignatura lengua
Docente Colectivo de segundo
Unidad de aprendizaje La sílaba ( clasificacion de las palabras según el número de sílabas)
Unidad de aprendizaje Reconocer e identificar el número de las sílabas en una palabra.
Tiempo para el desarrollo Una semana
de la guía

2. INTRODUCCIÓN.

Observaran y escucharan el video,

https://www.youtube.com/watch?v=ccK3YZjInME

https://www.youtube.com/watch?v=m2-i8Hce5oQ

CONTESTA. ( con ayuda de tu profesora)

 ¿Las palabras estan formadas por?:_____________.

 Escribe el nombre de la imagen y separemos las sílabas con aplausos.

Mariposa : ____ ____ ____ ____ casa : ___ ____ sol : ___ camisa : ___ ____ ____

3. CONCEPTUALIZACIÓN

Escribe en tu cuaderno.

¿ Qué es la sílaba?

Llamamos sílabas al grupo de sonidos que pronunciamos

Juntos en un solo golpe de voz.

Ejemplo:

Árbol : tiene dos sílabas: ár bol

 Pantalón: tiene tres sílabas : pan ta lón

Pez : tiene una solo sílaba : pez

Según el número de sílabas, las palabras pueden ser:

4- ACTIVIDADES.

 Separa las palabras en sílabas, utiliza las palmas.

Sal :___ ensalada : ___ ___ ___ ___ gato: ____ ___

Xilófono : ___ ____ ____ ____ oveja : ___ ___ ___

Mono : ____ ____ payaso : ___ ___ ___ pan : ____

  Clasifica las palabras anteriores según el numero de sílaba.

Monosílaba bisílaba Trisílba Polisílaba

 Completa la tabla. Observa el ejemplo.

palabras Reparación en sílabas Números de sílabas
rana Ra - na Dos : bisílabas
celular
gallina
almanaque
mar
perro
camiseta
té

5- EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE.

Completa el crucigrama separa las palabras y clasifica las palabras según el número de
sílabas

Tren : tren : monosílaba

Trompeta: _____ _____ _____ : ______________

_____________
Árbol : _______ _______ : _________________

Pez : _____ : _________________

Moto : _____ _____ : ___________________

 Leo y resuelvo

El gato y las ratas.

Había una casa invadida de ratas. Lo supo un gato

Y se fue a ella, y poco a poco iba devorando las ratas.
Pero ellas, viendo que rápidamental eran cazadas,
Decidieron guardarse en sus agujeros.

No pudiendo el gato alcanzarlas, ideó una trampa

Para que salieran. Trepó a lo alto de una viga, y
Colgado de ella se hizo el muerto.Pero una de las
Ratas se asomó, lo vio y le dijo:
_ ¡ Oye amiguito, aunque fueras un saco de harina,
No me acercaría a ti !

 Las palabras gato y ratas son

a- polisílabas por que tiene más de tres sílabas

b- monosilabas por que tiene una sola sílabas
c- bisílabas por que tiene dos silabas
d- trisílabas por que tienen tres sílabas.

 La palabra devorando se separa en silabas asi:

a- de - vo – rando.
b- de - voran - do.
c- devo – ran – do.
d- de – vo – ran – do.

 Separa en sílabas las siguientes palabras:

Rápidamente:
Cazadas:
Agujeros:
Trampa:
Viga:
Harina:
Muerto:

 Recorta de una revista 10 palabras y separalas en sílabas. Pegalas en tu cuaderno