La educación en un México recién independizado y su evolución

hasta la primera gran reforma.

Por Ulises González Ku

Tema de investigación.

El tema de investigación es como el titulo lo dice, “la educación en México” sin

embargo, lo importante de esté tema, es el tiempo en el que se abarca, la
temporalidad donde transcurren los hechos que voy a explicar juegan un papel
muy importante en este trabajo de investigación. La independencia de México se
da en 1821 y desde esta fecha, se empiezan a abarcar diferentes proyectos para
educar el país. Después de esta fecha, se vienen aproximadamente 12 años de
proyectos fallidos, discusiones que nunca son tomadas en cuenta y claro,
personajes ilustrados olvidados por no proponer algo que haya ido a más allá de lo
local. Es así hasta que en 1833 con Valentín Gómez Farias se establece la primer
gran reforma educativa y crea una institución encargada de la educación, su
nombre era “Dirección General de Instrucción Pública”. La temporalidad de este
trabajo abarcaría 12 años de historia en materia de educación.

Objetivo de trabajo.

El objetivo de este trabajo es ilustrar a el publico en general sobre un tema del que
poco o nada se habla, la educación siempre ha jugado un papel importante en la
historia de cualquier país en el mundo, en este caso, la educación en México jugo
un papel importante puesto que el país era relativamente nuevo, la idea de
establecer una educación general, iba a servir para estabilizar a la población y al
mismo tiempo, educar a las nuevas generaciones con un pensamiento nuevo y
unificado al gobierno. Claro, suena muy bonito y es ahí donde hay que mencionar,
que no fue así realmente, aunque ese era el propósito de los eruditos al crear sus
primeras reformas, los problemas internos y los problemas externos impidieron
que se efectuara en sistema educativo eficaz y general para todo México. Hay que
analizar los diferentes propósitos que se tenían en ese tiempo y también la forma
de efectuar la educación.

Fuentes primarias.

Es importante recalcar que como se abarca una temporalidad algo amplia en un

tema por así decirlo “abierto” a cualquier ente político, tenemos gracias a esto
diferentes autores y diferentes fuentes básicas que se tienen que utilizar para
poder definir como tal la educación en México. Es aquí donde veremos a los
personajes que definieron está etapa en la educación y que no son mencionados
en muchos textos.

Gracias a Tanck Estrada, Ramírez Rosaura y Ledesma Ismael, puedo saber todos
los proyectos y promulgaciones, sin embargo, en internet no pude encontrar
muchos textos originales de la época. Voy a seguir investigando más profundo.

Los textos que quiero encontrar son:

 Promulgación de Lucas Alamán y Pablo de la llave de 1823.

 Promulgación de José Luis Mora en el congreso mexicano de 1824.
 Reforma educativa de 1826, 1828 y 1830.
 Promulgaciones de la escuela Lancasteriana de 1822.
 Reforma de 1833 por Valentín Gómez Farías.