“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la
Educación”
I.E. SEBASTIAN LORENTE
PROYECTO:
LA NARANJA COMO
COMBUSTIBLE
PROFESORA : ROCIO DEL PILAR CAMARENA BONIFACIO
INTEGRANTES :
- SUAZO SOVERO Giordan
- TICONA YAURI Jhoel
- TUNCAR QUILCA Randney
- VALENTIN SOLHUA Frank
- VILCAPOMA ROJAS Piero
- VILLALVA HEREDIA Piero
- VILLAR BLAS Elias
GRADO : 2°
SECCIÓN : “F”
HUANCAYO - 2015
RESUMEN
Lo más importante que toda persona es estar informado y conocer lo
más importante sin temor a solucionar problemas de comunes que se
puedan presentar en nuestro que hacer laboral, comunal y social.
El Perú es un país potencialmente rico en diversos recursos de
flora, fauna y minerales, existentes en 84 zonas de vida, para ello
no necesitamos acudir a plantas o frutas sofisticadas, en casi toda
época del año tenemos a la Naranja como materia prima para
elaborar muchos productos y también como alimento.
Viendo este aspecto, es que también no queremos deducir de que
se de una completa erradicación de esta fruta, mas por el
contrario dar buen uso al desecho que este ocasiona, que es la
cáscara de naranja y su uso como combustible inflamable.
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. TITULO DEL PROYECTO:
LA NARANJA COMO COMBUSTIBLE
1.2 TIPO DE INVESTIGACIÓN:
CIENTIFICA
II. ASPECTOS DE LA INVESTIGACIÓN:
2.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Los resultados de la presente investigación y el rescate y
revaloración de las tecnologías, conocimientos y usos que le dan
las pobladores a la mora silvestre, permitirán la difusión de
tecnologías sencillas, menos costosas y rápidas en la obtención
de productos a nivel del Valle del Mantaro, Regional y Nacional.
La importancia del presente estudio desde un punto de vista,
TEORICO, CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO, de la obtención de
diversos productos y derivados de la mora, serán utilizados en la
alimentación, en la medida, por tanto en la pequeña industria y
actividades económicas del hombre.
La importancia PRACTICA del estudio, es la de descubrir y
diseñar nuevos métodos, procedimientos y técnicas económicas,
sencillas y fáciles de ser utilizados por la población.
2.1.1 OBJETIVOS GENERALES (Lo que pretende lograr el
proyecto)
Mediante este proyecto, lo que logramos obtener es buscar un
sustituto a los muchos combustibles que existen en nuestro mercado
el cual forma parte de nuestra sociedad, en tal sentido hemos logrado
desprender algunos objetivos las cuales consideramos que son
generales y son:
- Diseñar las diferentes tecnologías, procedimientos y operaciones
para obtener productos inocuos de este fruto silvestre para el alivio
del ser humano
- Investigar las diferentes tecnologías y procedimientos para obtener
productos aplicables a la industria.
- Fomentar y habituar al estudiante a tener una actitud de
investigación científica de los recursos naturales de su entorno.
2.1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS (Determinar como los objetivos
generales serán alcanzados)
Podemos deducir los siguientes:
- Producir fuego sin necesidad de contar con algún material
inflamable para obtener energía e iluminación.
- Sustituir cualquier objeto que produce iluminación en lugares
alejados (sierra, selva con sus diversas zonas, etc.)
2.1.3 JUSTIFICACIÓN
Más que científico, diríamos que es químico, ya que reaccionan dos
elementos que son el fuego y el combustible, que en este caso es la
naranja.
Y en lo científico, sería que se pone en descubrimiento una nueva
sustancia para poder hacer de uno de los muchos sustitutos que
existen en cuanto a combustión se refiere.
III. MARCO TEORICO
El jugo de cáscara de la naranja contiene grasas naturales, oxígeno y
carbono, lo cual le permite dar calor y energía., así mismo la cáscara
es combustible ya que ella quedan residuos de ácido, las cuales son
muy inflamables como también se utiliza especialmente en sitios
donde no se encuentra fluido eléctrico.
No si antes dejar bien en claro que también se ahonda en la gran
responsabilidad que trae este experimento ya que conlleva a la
responsabilidad y el uso adecuado de este insumo por parte de
hombre y así evitar su completa destrucción y posible extinción de
este fruto; evitando así con el debido cuidado de todos nosotros la
conservación y uso adecuado tanto en combustible como en el fruto.
Y no olvidemos que es ecológico pues no contamina el medio
ambiente, porque no produce humo.
3.1 DEFINICION DE TERMINOS:
NARANJA: Fruta acida, crecida en parte de la selva baja.
COMBUSTIBLE: Sustancia líquida con componentes químicos que al
ponerlos en circunstancias molecular liberan energía eléctrica
dinámica y/o estatica.
MECHERO: Cuerpo que sirve como base para el funcionamiento de
una lámpara natural.
RON: Derivado del alcohol, con un gran porcentaje inflamatorio.
3.2 DESARROLLO DEL TEMA:
Para ser contundentes diríamos, que nos basamos a dar solución
para el bolsillo familiar. Si bien es cierto que en una familia invierte en
combustible ya sea de uso alimenticio, satisfacción (calor), etc.; con
esto estamos dando una pequeña luz para que mas adelante grandes
científicos logren deducir de este producto un posible combustible
muy económico para el desarrollo del ser humano en su continua
lucha contra la ignorancia y el desarrollo de su sociedad.
En nuestra vida diaria, en lo mas simple que nosotros realicemos que
gasta energía ya sea física o química. En lo químico para poder
producir calor se necesita investigación física y química, siendo el
combustible y este tiene a la vez un costo y este costo afecta a otro.
En tal sentido una forma económica y teniendo en cuenta que se trata
de desechos, como es la cáscara de naranja, hemos visto como un
combustible que puede aliviar la falta de calor, en caso contrario lo
tomamos en cuenta como una chispa de fuego para dar lugar a otro
mucho mas grande. Estamos diciendo que podemos reemplazar de
una u otro forma a ese famoso llamado “fósforo”.
3.3 VENTAJAS
Los combustibles fósiles y los artificiales con el paso de los años
escasean produciendo desequilibrio en la economía mundial, lo que
se trata de demostrar con el presente proyecto es que podemos usar
las frutas cítricas como combustible para necesidades pequeñas y
evitar el uso de combustibles fósiles y artificiales.
3.4 DESVENTAJAS
La desventaja de este proyecto es que no se puede usar en grandes
cantidades y mucho menos prolongar su uso, ya que los
componentes de los cítricos se desintegran y se pudren.
IV. HIPOTESIS
La presente investigación desde un punto de vista PEDAGOGICO,
contribuirá a la formación de estudiantes capaces de elaborar y
ejecutar proyectos de Investigación, aplicando el Método
Científico. También diseñar la obtención de diversos productos
útiles para el consumo humano, los cuales coadyuvaran en la
solución de los problemas sociales y económicos de la población
del país, puesto que la Naranja, tiene una gran aplicabilidad
NUTRITIVA y MEDICINAL INDUSTRIAL, no lo utilizamos porque
desconocemos sus propiedades y diversos principios medicinales
y nutritivos, lo que nos anima a elaborar el presente estudio.
V. MATERIALES
- Naranjas.
- Una probeta o recipiente
- Una cucharita o cuchillo romo
- Lana o hilo
- Recipiente el cual va a servir como mechero.
- Un fósforo
VI. PROCEDIMIENTO
Para poder realizar este experimento necesitamos contar con una
cantidad suficiente de naranjas, el estado de ellas no cuenta, en caso
contrario se daría para el consumo humano y los desechos es lo que
tomaríamos para este experimento. Los pasos a seguir serian los
siguientes:
1. Reunimos la cantidad necesaria de naranjas
2. De la cáscara de naranja sustraer el ácido que esta emite,
haciendo uso de un material como puede ser una cucharita o en
su defecto aplicar presión sobre la cáscara (aplastarlo) para que
este pueda verter el ácido la cual usted lo decepcionará en un
recipiente cristalino para su posterior uso.
3. Luego que e ácido haya sido sustraído y acumulado en un
recipiente, este sirve como combustible ya sea para un mechero,
cuyo objeto debe ser preparado con un hilo o lana el cual pueda
absorber fácilmente el ácido y depositado en un recipiente
debidamente tapada, mas solo debe mostrarse al aire la punta de
la lana (casi similar a una vela o mechero). Y su cáscara sirve
como leño el cual adquiere al fuego de una forma rápida.
4. Así no se pierde ni el ácido ni la cáscara de la naranja.
Demostrando así que lo que consideramos un desperdicio sirve
como combustible o leño para propagar calor.
VII. PRESUPUESTO:
Naranjas S/ 3.00
Instrumentos y Asesoría (por tratar) 20.00
S/. 23.00
7.1 CRONOGRAMA DE TRABAJO PARA LA RECOLECCIÓN
DE DATOS
AGOSTO
09–10 11 – 12 13
DESCRIPCIÓN
- Recopilación
de Insumos equipos o
instrumentos. XX
- Secado XX
- Prueba de XX
práctica
- Corrección de X X
errores
- Presentación X
proyecto.
7.2 ANÁLISIS DE DATOS
El análisis se realizará durante la puesta en práctica del proyecto,
vale decir que la alumna mostrará y dará un interés a estudio
realizado cuando este se plasme de lo teórico a lo práctico,
corrigiendo sus propios errores e insumos las cuales se adhieren
fácilmente al ácido de la naranja.
7.3 RESULTADOS
Estos datos se recopilara bajo las siguientes reacciones de la práctica
siendo:
1. El tiempo de duración del ácido al combinarse este con el fuego,
juntamente con la intensidad de calor que propaga al exterior.
2. La facilidad de encendido, el cual determinaremos con otros
combustibles de nuestro medio.
3. Como leño, la cáscara, su duración, calor que emite al exterior y
facilidad de encendido al contacto con el fuego mediante un fósforo.
4. Lo mas importante de este proyecto es deducir que cantidad de
duración a diferentes de los otros combustibles se da en este
proyecto y si es factible o no plasmarlo en un estudio mucho mas
profundizado.
7.4 DISCUSIÓN
Podemos deducir dos conclusiones grandes de vital importancia las
cuales son:
- La primera; la búsqueda de un combustible económico
que alivie al pueblo
- Y la otra la enorme responsabilidad que recae en el hombre
al cuidado de este frutal sin llegar a su exterminio total.
VIII. CONCLUSIONES
Hemos encontrado un posible sustituto a los combustibles tradicionales
A la necesidad y a la perseverancia, las cuales fueron palancas para
aliviar la carga pesada que llevamos. La Ignorancia.
Al conductor, por aplacar nuestra oscuridad.
IX. BIBLIOGRÁFIA:
1. HURTADO CARDENAS, Telésforo, “Esquema y Modelos para
elaborar proyectos de investigación”. Huancayo – Perú.
2. SANCHEZ CARLESSI, Hugo y otros. “Metodología y Diseño en la
investigación científica”. 1ra Edición 1984.
3. DIARO, “El estudiante“. Componentes de la Cáscara de Naranja.
Una probeta o recipiente
Naranjas.
Una cucharita o cuchillo romo
Lana o hilo
Recipiente el cual va a servir como mechero.
Un fósforo
