ACTIVIDAD 16-OTROS TIPOS DE PERCEPCIÓN

Juan Carlos Díaz Rodriguez

Clenis Concepción Moran Chaves

Tutor: Irene Granados

Corporación Universitaria Iberoamericana

Psicología

Facultad de Ciencias Humanas

2020
 INTRODUCCIÓN

La percepción es uno de los fenómenos más fascinantes de la psicología, sin embargo, por
ser un proceso automático, pasa inadvertida durante nuestras actividades diarias, Los
sonidos, colores, sabores y olores los interpretamos en forma significativa. Nuestros
procesos perceptuales nos permiten comprender y dar significados a las sensaciones que
experimentamos continuamente; de otra manera, hasta las tareas más sencillas podrían
volverse imposibles, Debemos ser capaces de distinguir, entre una compleja formación de
colores, formas y patrones, hasta las más sencillas como olores y texturas.

En este trabajo, se revisará como los procesos perceptuales organizan los datos que nos
proporcionan los sentidos acerca del mundo exterior. Primero revisaremos la sensación, es
decir, visión, oído, olfato, gusto, cenestésicos, vestibulares y cutáneos. Examinaremos cada
uno de esos sentidos. Después, revisaremos como se organizan e interpretan las sensaciones
elementales, a fin de generar la percepción de eventos. Revisaremos como somos capaces
de identificar un objeto a pesar de la información cambiante e, incluso, contradictoria.
 MARCO TEORICO

1. Definición y características del tipo de percepción

“El planteamiento ecologista de Gibson defiende la teoría de que la percepción es un

proceso simple; en el estímulo está la información, sin necesidad de procesamientos
mentales internos posteriores. Dicho planteamiento parte del supuesto de que en las leyes
naturales subyacentes en cada organismo están las claves intelectuales de la percepción
como mecanismo de supervivencia, por tanto, el organismo sólo percibe aquello que
puede aprender y le es necesario para sobrevivir. (Moran; M. 2010).

Según la psicología clásica de Neisser, la percepción es un proceso activo-constructivo en

el que el perceptor, antes de procesar la nueva información y con los datos archivados en
su conciencia, construye un esquema informativo anticipatorio, que le permite contrastar
el estímulo y aceptarlo o rechazarlo según se adecue o no a lo propuesto por el esquema.
Se apoya en la existencia del aprendizaje. (Moran; M. 2010).

Para la psicología moderna, la interacción con el entorno no sería posible en ausencia de

un flujo informativo constante, al que se denomina percepción. La percepción puede
definirse como el conjunto de procesos y actividades relacionados con la estimulación que
alcanza a los sentidos, mediante los cuales obtenemos información respecto a nuestro
hábitat, las acciones que efectuamos en él y nuestros propios estados internos”. (Morris,
Ch. & Maisto, A. 2011).

Cabe señalar que la percepción es un tema que ha sido objeto de investigación desde los
inicios de la psicología, y representa un punto clave en la conformación de las
experiencias psicológicas relacionadas con el aprendizaje, la emoción, las actitudes y la
personalidad, ya que se ubica como un sistema de filtro e interpretación de la realidad, del
cual depende toda una organización y clasificación de la información de la que se nutren
las experiencias psicológicas. (Morris, Ch. & Maisto, A. 2011).

PROCESO DE PERCEPCIÓN

Todos los individuos reciben estímulos mediante las sensaciones, es decir, flujos de
información a través de cada uno de sus cinco sentidos; pero no todo lo que se siente es
percibido, sino que hay un proceso perceptivo mediante el cual el individuo selecciona,
organiza e interpreta los estímulos, con el fin de adaptarlos mejor a sus niveles de
comprensión. (Velásquez, H.s.f.).

La percepción es un proceso que se realiza en tres fases: Selección, organización e

interpretación.
CARACTERÍSTICAS DE LA PERCEPCIÓN

La percepción de un individuo es subjetiva, selectiva y temporal

Subjetiva: Ya que las reacciones a un mismo estimulo varían de un individuo a otro, ante
el estimulo visual se derivan distintas respuestas. Las figuras varían dependiendo de sus
necesidades en ese momento o de sus experiencias. (Docencia, s.f.).

Selectiva: En la percepción es consecuencia de la naturaleza subjetiva de la persona que no

puede percibir todo al mismo tiempo y selecciona su campo perceptual en función de lo que
desea percibir. (Docencia, s.f.).

Temporal: Ya que es un fenómeno a corto plazo la forma en que los individuos llevan a
cabo el proceso de percepción evoluciona a medida que se enriquecen las experiencias, o
varían las necesidad y motivaciones de estos. (Docencia, s.f.).

TIPOS DE PERCEPCIÓN

La percepción es la forma en la cual no nuestro cerebro detecta las sensaciones que recibe
de nuestros sentidos con el fin de tomar una impresión de la realidad física de su entorno,
proceso también conocido como interpretación. También, la percepción describe el
conjunto de procesos mentales mediante la cual una persona puede seleccionar, organizar e
interpretar la información que proviene de estímulos, sentimientos y pensamientos según
una experiencia previa. (Hernández A. 2012).
 Figura n°4: percepción tipos y etapas recuperado de Google imágenes

Percepción visual: Ofrecen información de los dos planos de la realidad externa, forma,
color y movimiento. Los teóricos de esta área sostienen que la percepción visual emerge de
los complejos análisis matemáticos que hace el encéfalo de los patrones de áreas
iluminadas y oscuras, bordes, extremos de segmentos y posiciones. Por medio de cálculos
sofisticados de gran rapidez, este análisis produce una imagen visual terminada.
(Hernández A. 2012).

Figura n° 6 percepción visual recuperado de Google imágenes

Percepción espacial: Es la capacidad que tiene el ser humano de ser consciente de su

relación con el entorno en el espacio que nos rodea y de nosotros mismos donde Brinda
información sobre las tres dimensiones de la realidad externa. (Hernández A. 2012).

Figura n°7 percepción espacial

Percepción olfativa: Para que se efectué la percepción olfativa es preciso que los cuerpos
olorosos se volatilicen para que sus emanaciones lleguen a la pituitaria amarilla que recubre
los cornetes superiores. en esta pituitaria se encuentran las células bipolares que reciben las
impresiones y por medio del bulbo olfatorio las transmiten al nervio olfativo, el cual a su
vez las conducen al centro nervioso correspondiente. (Hernández A. 2012).

Figura n°8: Percepción olfativa

Percepción auditiva: Órgano de audición y equilibrio, se divide en oído externo, medio e

interno. El oído externo y el oído medio están relacionados principalmente con la
transferencia del sonido al oído interno, que contiene el órgano del equilibrio además del
órgano de la audición. La membrana timpánica separa el oído externo del oído medio. La
tuba auditiva conecta el oído medio con la nasofaringe. (Moran; M. 2010).

Figura n°9 percepción auditiva

Cenestesia: Deriva del francés cénesthésie aunque sus orígenes más remotos se encuentran

en la lengua griega, hace referencia a las sensaciones que una persona experimenta respecto
a su propio cuerpo. movimiento muscular, posición, peso, equilibrio tacto, entrelazamiento
de las modalidades sensoriales. (Guyton y Hall. s.f.)

Figura n° 10: cenestesia

El sistema nervioso abarca los sistemas sensitivos (aferente) y motor (eferente)

interconectados por complejos mecanismos de integración, la unidad fundamental es la
neurona que, de manera característica, se compone en un cuerpo (soma) varias dendritas y
un único axón. (Guyton y Hall. s.f.)

Gran parte de la actividad del sistema nervioso proviene de estimulación de los receptores
sensitivos, situados en la terminación distal de una neurona sensitiva, las señales recorren
los nervios periféricos hasta alcanzar la medula espinal y luego son transmitidas al cerebro,
por conexiones neuronales llamadas sinapsis la mayoría de estas son sinapsis químicas que
es la que lleva la información en una sola dirección desde el terminal axónico hasta la
dendrita o soma postsináptico. (Guyton y Hall. s.f.)

Existen cinco tipos básicos de receptores sensitivos.

Los mecanorreceptores detectan la deformación física de la membrana del receptor o del

tejido que lo rodea de forma inmediata. (Guyton y Hall. s.f.)

Los termorreceptores detectan los cambios (calor o frio) en la temperatura del receptor.
(Guyton y Hall. s.f.)

Los nocirreceptores detectan la presencia de daño físico o químico en el receptor o en el

tejido que lo rodea. (Guyton y Hall. s.f.)

Los fotorreceptores (electromagnéticos) detectan la luz (fotones) que incide en la retina.

(Guyton y Hall. s.f.)
Los quimiorreceptores son los responsables del gusto y del olfato, detectan los valores O2 y
CO2. (Guyton y Hall. s.f.)

2: Teorías propuestas:

Dada la gran amplitud de aspectos que conjuga el estudio de la percepción, han surgido
múltiples enfoques teóricos. Podemos clasificarlos en tres grandes grupos: los basados en

a) El reduccionismo biológico,

b) La percepción directa,

c) La percepción inteligente.

EL REDUCCIONISMO: Consiste en aislar los mecanismos fisiológicos a que

corresponde una sensación. En este tipo de enfoques es común la búsqueda de unidades,
rutas o procesos neurológicos específicos, que correspondan a una experiencia sensorial
determinada. (Wipe, B., & Kuroiwa, M. &. 2013).

Figura 1: El reduccionismo recuperado de Google imágenes

LA PERCEPCION DIRECTA: Abarca un conjunto de teorías que parten de la premisa

de que toda la información necesaria para formar la percepción consciente se encuentra en
los estímulos que llegan a nuestros receptores, y sus defensores argumentan que existen
ciertos aspectos de la estimulación producidos por los objetos o el entorno que permiten
predecir sus propiedades, es decir, que la información está a disposición de quien la
percibe y no se basa en un proceso o cálculo cognoscitivo de nivel superior. (Wipe, B., &
Kuroiwa, M. &. 2013).

Figura n°2: Psicología de la percepción recuperado de Google imágenes

LA PERCEPCION INTELIGENTE: Para el cual el proceso perceptual es resultado de

la integración de la información accesible a los órganos sensoriales y aquella que proviene
de nuestras experiencias previas, expectativas, estados motivacionales y emocionales.
(Wipe, B., & Kuroiwa, M. &. 2013).

Figura n° 3: Inteligencia emocional recuperado de Google imágenes

3: Bases neurofisiológicas de los estímulos aferentes

Estos receptores traducen un estímulo físico químico en un impulso nervioso, cuando el

receptor es activado por el estímulo adecuado, genera una corriente local llamada potencial
de receptor, da igual si el estímulo es mecánico químico o físico (calor, frio, luz), cuando el
potencial receptor recibe el estímulo correcto se alcanza el umbral para inicial la
conducción de dicho estimulo hacia el cerebro, esta información llega a toda agrupación
neuronas en la corteza cerebral, el tálamo o un núcleo concreto del tálamo, cada sensación
tiene unos grupos específicos para cada sensación. (Guyton y Hall. s.f.)
La sensibilidad mecanorreceptora, abarca las sensibilidades táctiles y posicional
(propiocepción). (Guyton y Hall. s.f.)

La sensibilidad termorreceptora detecta los aumentos o descensos de temperatura, la

sensibilidad al dolor detecta daño tisular o la liberación de moléculas especificas
mediadoras del dolor.

Las terminaciones nerviosas libres se encuentran en un nervio variable detectan el dolor

corpúsculo de Meissner estimulación táctil ligera los discos de merkel contacto continuo de
los objetos contra la piel, terminaciones de Ruffini detectan tanto y presión profunda
corpúsculos de Pacini detectan vibración y cambios rápidos en el estado mecánico de los
tejidos. (Guyton y Hall. s.f.)

Estas sensaciones viajan dentro de los nervios, a través de los axones hacia la medula
espinal por las raíces dorsales, una vez dentro del sistema nervioso central se ubican en
diferentes columnas que llevaran la información hacia el cerebro, u otros órganos de
cuerpo, en el caso de las sensaciones hacia la corteza somatosensitiva primaria y
posteriormente a la secundaria. Áreas 312. (Guyton y Hall. s.f.)

Cinestesia: Se relaciona con los movimientos de los músculos y tendones.

Según el punto de vista del receptor de la información sensorial la percepción puede ser:

CLASIFICACIÓN

Percepción intermodal

Se le conoce también como Inter sensorial o multimodal y es la percepción unitaria o

unificada que proviene de los estímulos simultáneos que se encuentran disponibles a través
de más de un canal sensorial, por ejemplo, es la que nos permite asociar una voz a una
persona y un olor a un evento. (Wipe, B., & Kuroiwa, M. &. 2013).

Percepción transmodal

Es la forma en la cual nuestro cerebro se encarga de interpretar la información que no es

especifica de una canal sensorial, sino que es percibida por varios canales. Por ejemplo, el
ritmo de unas manos es recibida por la visión, la audición y la percepción del movimiento.
Entonces nuestro sistema cognitivo debe traducir un tipo de información de la otra. (Wipe,
B., & Kuroiwa, M. &. 2013).

Otro tipo de percepción aceptados son:

Percepción de movimiento

Nos permite orientarnos a nosotros mismos o percibir los movimientos de los demás. Nos
permite equilibrarnos y movernos efectivamente. (Wipe, B., & Kuroiwa, M. &. 2013).

Percepción extrasensorial

Es aquella que ocurre sin depender de los procesos sensoriales ya conocidos. En este grupo
entran los fenómenos de telepatía o transferencia de pensamientos, clarividencia, o
conocimientos supernormales. (Wipe, B., & Kuroiwa, M. &. 2013).

4: Aspectos psicológicos y sociales relacionados

La psicología social se podría definir como el estudio de la interacción de los seres humanos,
sobre todo en grupos y situaciones sociales, y subraya la influencia de las situaciones
sociales en la conducta humana. Más específicamente, la psicología social se centra en el
estudio científico de cómo los pensamientos, sentimientos y comportamientos de las
personas son influidos por la presencia real, imaginada o implícita de otras personas también
se relaciona con lo que las personas piensan y les dan sentido a otras personas, tales como
impresiones, conclusiones y cuando tratamos de explicar el comportamiento de otras
personas. Se conoce también como cognición social o el estudio de la psicología ingenua.
(Arias, C. 2006).

Existen procesos psicológicos sociales que se diferencian de los procesos psicológicos

individuales. La psicología social intenta comprender los comportamientos de los grupos
además de las actitudes de cada persona ante su forma de reaccionar o pensar en el medio
social, De este modo, la psicología social busca instaurar teorías sobre los comportamientos
humanos que sirvan para predecir las conductas antes de que se produzcan y poder

intervenir la intervención en esos factores podría cambiar los comportamientos finales.

(Arias, C. 2006).
 Conclusiones

 En todos los procesos sensoriales debe existir un estímulo lo suficientemente fuerte

para generar una reacción en las células sensitivas, esta a su vez genera un impulso
nervioso que viaja al cerebro para su descodificación.
 Los umbrales se refieren a la misma cantidad necesaria para generar una reacción
absoluta y a la mínima variación en el estímulo que puede ser captado o diferencial.
 Para los seres humanos el sentido del que más dependemos es la visión además es
uno de los sentidos más estudiados y por ende del que se tiene más información.
 Los sentidos y ruidos que escuchamos son experiencias psicológicas creadas por el
cerebro en respuesta a la estimulación.
 El olfato y el gusto son sentidos químicos y forman de forma muy similar.
 Sin los procesos perceptivos sería imposible comprender los eventos internos o
externos.
 Los fenómenos perceptuales son flexibles ante la realidad, pero aun así pueden
llevarnos a errores.
 BIBLIOGRAFIA

Moran; M. (2010). Psicología y arte: la percepción de la música. Revista Redalyc, Vol. nº

100, diciembre, pp. 58-64, recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/644/64418307006.pdf

Morris, Ch. & Maisto, A. (2011). Introducción a la Psicología. Editorial Pearson. Cap.3:
“sensación y percepción”. Recuperado de
https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/86ac7ac5dc9cd7757787b9aaad6cad57.pdf
Velásquez, H.(s.f.). “Procesos psicológicos: Percepción”. Recuperado de
https://alcachofaconporotos.files.wordpress.com/2010/07/percepcion.pdf
Wipe, B., & Kuroiwa, M. &. (2013). Trastornos de la percepción musical. Revista de
Otorrinolaringología, Articulo, obtenido de https://scielo.conicyt.cl/pdf/orl/v73n2/art12.pdf

Docencia, (s.f.). La percepción, pág., 2. Obtenido de

https://www.um.es/docencia/pguardio/documentos/percepcion.pdf
Arias, C. (2006). Enfoques teóricos sobre la, percepción que tienen las personas. Horiz.
Pedegóg. Volumen 8, No. 1. Obtenido de: file:///C:/Users/Downloads/Dialnet-
EnfoquesTeoricosSobreLaPercepcionQueTienenLasPerso-4907017%20(4).pdf
Guyton y Hall. (s.f.). Compendio de fisiología médica. Décimo segunda edición. Editorial
Elsevier Saunders, pág., 307.
Hernández A. (2012). Procesos psicológicos básicos. Editorial red tercer milenio s.c. Pág.
53