GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

1211. IDENTIFICACIÓN DEL TALLER

 Denominación del Programa de Formación: TECNOLOGO EN REGENCIA DE FARMACIA

 Código del Programa de Formación: 331202
 Nombre del Proyecto:
 Intervención de eventos adversos asociados a medicamentos para mejorar la seguridad
del paciente en los Servicios Farmacéuticos

 Fase del Proyecto : EVALUACION.

 Actividad de Proyecto:

EVALUAR LA VIABILIDAD DE LAS ACCIONES DE INTERVENCIÓN DOCUMENTADAS PARA MEJORAR

LA SEGURIDAD DEL PACIENTE CON RESPECTO A LOS EVENTOS.

 Competencia:

IMPLEMENTAR Y DESARROLLAR PROCESOS BÁSICOS Y ESPECIALES DEL SERVICIO FARMACÉUTICO,

SEGÚN NIVEL DE COMPETENCIA Y NORMATIVIDAD LEGAL VIGENTE

Resultados de Aprendizaje Alcanzar:

Elaborar Preparaciones Magistrales de uso tópico aplicando buenas prácticas de manufactura y de

acuerdo con la normatividad legal vigente.

 Duración del Taller : 12 horas

2. PRESENTACION

La OMS considera que el acceso equitativo a unos medicamentos seguros y asequibles es de importancia
vital para que todo el mundo goce del grado máximo de salud que se pueda lograr.
La responsabilidad de todo el personal que labore en el servicio farmacéutico, debe ser, garantizar el
acceso de los medicamentos y dispositivos médicos a la comunidad como esa contribución al
mejoramiento de la calidad de vida de los usuarios.
En esta guía se desarrollaran actividades que llevaran al aprendiz a adquirir los conocimientos básicos
para identificar todos los canales legales que se tienen en Colombia para conseguir un acceso seguro a los
medicamentos.
Es necesario llevar todos los conocimientos adquiridos a una fase de practica simulada para luego
conseguir esta transferencia en un ambiente real de formación, de esta manera aseguramos que el
aprendiz en regencia de farmacia sabe realizar los procesos de selección, adquisición y distribución de

ntGFPI-F-019 V3
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medicamentos y dispositivos médicos, generando además en la comunidad una cultura de buen uso de
este medicamento.

Este prueba de conocimiento será Aprobado (A) con una calificación mayor a 3.0, lo cual corresponde al
70% del mismo. En caso contrario será No Aprobado (NA). Posteriormente dicho caso de estudio se
socializara para ver los diferentes puntos de vistas y criterios que tuvo el equipo en la realización del
mismo.

4.Nombre de los Aprendices: _________________________________________________________-

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Fecha: _31/08/2020_____________ Ficha No. _1917951________________ Duración: 12 horas.

1. Actividad: Trabajo en equipo

2. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

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Convertir:

a. 25 mg a g y 25 mg a Kg

b. 5 gramos a mg y 6 gramos a Kg

c. 100 m a mm y 100 m a cm

d. 2 ml a cm3; 50 ml a L; 1,3 L a ml

e. 450 mg a Kg y 376 mg a g

f. 1680 ml a L ; 6789 cm3 a L

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g. 20.0 leguas a km.

h. 12 200 lb = _____ T.

i. 6 pies a metros.
j. El pizarrón mide de largo 1,85m. ¿cuál es el largo en mm?

k.10. pie a pulgadas.

m.5.libras a onzas

n.90 Kg a Libras

o.75 Galones a lt
9. Desarrollemos los siguientes ejercicios sobre Unidades de concentración:

1. Establezca diferencia entre entre las distintas unidades de concentración Físicas de las
soluciones.
2. Establezca diferencia entre entre las distintas unidades de concentración Químicas las
soluciones.
3. Resuelva los siguientes ejercicios de Unidades Físicas y Química de las soluciones.

a. ¿Cuál será la molaridad de una solución que contiene 64 g de Metanol (masa molar
del metanol 32 gr/mol) en 500 ml de solución?
b. Indique como prepararía 234 g de solución 10% p/p de KCl.
c. Cuál será la Molaridad de una solución que contiene 4,46 moles de KOH en 3,00 L de
solución.
d. Cuántos gramos de sacarosa (C12H22O11). se encontrarán en 25 mL de una solución
de 0,75 M de este soluto.(Masa molar de sacarosa = 342,34)
e. Disolvemos 45 gramos de amoniaco NH3 en 500 gramos de agua . Calcula el
porcentaje en masa de la disolución
f. Queremos preparar 250 cm3 de disolución de sal en agua, con una concentración de
5 g/l. ¿Qué cantidad de sal debemos disolver en agua?

g. Calcula la molaridad de un ácido sulfúrico comercial del 95% en masa y densidad de

1,83 g/cm3
h. Se disuelven en 40 g de agua 15 g de NaCl ¿Cuál es la concentración (%p/p)  de la
solución?.
i. Se disuelven 28 mL de alcohol en 120 mL de agua. Calcular la concentración de la
solución.
j. Si a 2,5 g de sal común se la  añade agua hasta completar 125 mL de solución ¿ cuál  será
la concentración % m/v de la solución 
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k. Se requieren 250mL de solución de alcohol cuya concentración sea al 30% v/v ¿qué
volumen de alcohol (soluto) debe medirse.
l. ¿Qué cantidad de soluto se necesitará para preparar 90g de solución de KMnO 4 al 40% en
p/p

CRITERIO DE EVALUACION.
Bibliografia. La contenida en la guía de aprendizaje.