CURSO DE INDUCCIÓN

MISIONEROS DEL ESPÍRITU SANTO

GRUPO ÉXODO JUAN PABLO II

BUCARAMANGA, COLOMBIA
Querido exodito,

¡Bienvenido a la Parroquia Juan Pablo II!

A los Misioneros del Espíritu Santo, al equipo de asesores y de dirigentes nos alegra que hayas
decidido escuchar la invitación de Jesús para ser parte de este grupo parroquial llamado
Éxodo.

Juntos queremos caminar hacia Jesús y esforzarnos por vivir los valores de su Evangelio: la
fraternidad, la solidaridad, el amor a Jesús y a su Palabra, el servicio y la alegría.

Te proponemos caminar juntos, como el pueblo Israel, en el Éxodo durante tres años (7, 8 y 9)
en los que esperamos que tu vida pueda ser transformada y llegues a alcanzar la Tierra
Prometida. ¡Estamos aquí para acompañarte en el camino! Y soñamos que puedas vivir en
plenitud, armonía y felicidad todas las áreas de tu vida (la relación con Dios, con los demás y
contigo mismo) y que llegues a ser todo lo que Dios quiere que seas.

Creemos que conocer a Jesús es algo para toda la vida. Es por ello que al concluir Éxodo, te
invitamos a dar el salto a la siguiente etapa que se llama Kangaroo (10 y 11). Este será un
espacio de amistad, acompañamiento y crecimiento en la fe con jóvenes como tú que están en
un periodo muy importante de la vida, ya que tienen que elegir qué estudiar y qué rumbo y
sentido quieren darle a su vida. Al finalizar Kangaroo, te esperaremos en la Pastoral Juvenil.

Tanto los dirigentes como los asesores estamos aquí para acompañarte y escucharte.
Queremos que sepas que puedes confiar en nosotros y en cualquier momento te puedes
acercar para platicar cómo estás, algún problema o situación difícil por la que estés pasando o
para preguntar algo que quieras saber. El poder nombrar lo que pasa en tu corazón y en tu
vida y compartirlo con alguien más es el primer paso para transformarlo. Dicen que las alegrías
compartidas se multiplican y las penas se dividen a la mitad. ¡Y esto es cierto!

Te pedimos tu colaboración y compromiso para que esta etapa sea algo que marque tu vida
para siempre. Ábrele la puertas de tu corazón a Jesús, que quiere entrar en tu vida y hacer
grandes cosas por ti.

¡Jesús salvador de los hombres, sálvalos!

 CARTA DEL FUNDADOR DE ÉXODO

Queridos Exoditos:

El presente CURSO DE INDUCCIÓN tiene como finalidad presentarte una descripción general del
Grupo Éxodo, darte a conocer la mística y organización del Grupo y brindarte un material
práctico para el desarrollo de tu persona en cinco valores:

1. - Valor Físico
2. - Valor Psico-social
3. - Valor Cultural
4. - Valor Religioso
5. - Valor Técnico

Como te darás cuenta, este curso es parte de la formación que queremos brindar a los/las
adolescentes que, como tú, quieren superarse junto con nosotros.

Con todo entusiasmo ponemos en tus manos un instrumento valioso para tu superación
personal dentro del grupo ÉXODO y que inmediatamente beneficiará a tu tribu, pues mientras
mejor capacitado estés, serás un aporte siempre positivo en el medio en que te desarrolles.

Te invito a que valores el esfuerzo del primer equipo de dirigentes del grupo Éxodo, pues este
curso es fruto de su dedicación.

Deseo que termines con éxito este curso que ahora empiezas, y que logres muchas metas más
a lo largo de tu vida.
.
P. Hilario Cedeño, Misionero del Espíritu Santo, MSpS
Ciudad de Puebla, México
Septiembre de
1984
 DESCRIPCIÓN GENERAL
El Grupo Éxodo está formado por adolescentes, hombres y mujeres de los grados 7° al 9° que
abarca básicamente de los 11 a los 15 años.

LAS TRIBUS

La estructura general del Éxodo está conformada por equipos llamados "Tribus", tal y como el
Pueblo de Dios se organizó en su caminar por el desierto hacia la tierra prometida. Cada Grupo
Éxodo está integrado por 12 Tribus, que toman el nombre de las Tribus de Israel: Judá, Leví,
Zabulón, Dan, Aser, Gad, Simeón, Neftalí, Benjamín, José, Isacar y Ruben. Una Tribu estará
formada por un máximo de 20 adolescentes, así tendrán la oportunidad de conocerse a fondo y
caminar juntos. Cada Tribu tiene el derecho de ser acompañada por un dirigente del grupo.

LOS LIDERES

Al frente de la Tribu están los lideres: Es un adolescente (chico o chica) que ha demostrado ser
capaz de vivir su éxodo diariamente y ayudar a otros a vivirlo; ha recibido una suficiente
capacitación y después de un tiempo de prueba, es nombrado Jefe, subjefe o lider a criterio del
equipo de Dirigentes.
La Tribu funciona, en relación con las otras Tribus en un marco de competencia. La adecuada
competencia se entiende y se promueve como un medio para la superación y no como un fin en
sí misma. Tiene que ser una competencia sana, fraterna y constructiva, nunca egoísta y
destructiva.
Recuerda que antes de pertenecer a tu Tribu, perteneces al grupo Éxodo. Con esto queremos
decir que debes luchar y entregar te siempre a tu Tribu; pero, es importante reconocer que los
adolescentes de otras Tribus son tus hermanos, y antes que la competencia, debes buscar la
hermandad en todo el grupo, sin olvidar la superación de tu Tribu.

EL LEMA

El Grupo tiene como Lema: "UNIDOS CON CRISTO, PARA SIEMPRE". Este lema es muy
significativo, pues en el Grupo queremos vivir a fondo nuestro Bautismo, es decir: la unión con
Cristo. Por eso desde nuestro despertar en la mañana, nos ponemos en su presencia y
trataremos de vivir el día en amistad con El, renovándola por medio de la comunión, la oración
y del servicio. El Éxodo es un grupo religioso donde encontrarás muchas otras actividades que
te ayudarán a fortalecer tu fe y a integrarla en toda tu vida.
LA MÍSTICA

La Mística del grupo Éxodo se basa en la experiencia del Pueblo de Dios, el pueblo de Israel.
Este pueblo vivió su Éxodo, es decir, salió de la esclavitud de Egipto, caminó por el desierto,
buscó la tierra que Dios le había prometido y encontró la libertad.
En su esclavitud, así lo encontró Dios y le propuso y lo condujo a la libertad. Fue duro y difícil el
camino por el desierto, pero fue el precio de la libertad. Dios también realizó alianza con ellos y
los constituyó su pueblo.

En el grupo Éxodo queremos desarrollar como nuestra Mística, la interiorización de estos pasos,
ya que como adolescentes nos encontramos en una situación similar al Pueblo de Israel.
Estamos al punto de definir nuestro caminar hacia la vida, la cual nos exige una responsable
definición en la libertad.

En la adolescencia, vamos a tomar los valores que marcarán nuestros pasos; es el tiempo más
propicio paro dejar atrás aquello que nos detiene en el camino hacia la madurez.
Conscientes de nuestra situación; queremos experimentar la libertad, decidimos tomar a Jesús
como nuestro Guía: queremos seguirlo, aunque tengamos que caminar entre dificultades,
creemos que es un camino lleno de sentido.

El lema motiva nuestro caminar, resume nuestra

Mística y es el tesoro que hereda nuestro Grupo.

¡UNIDOS CON CRISTO… PARA SIEMPRE!

¡CON MARÍA TODO… SIN ELLA NADA!

¡JUNTOS CAMINAREMOS… Y EN ÉL NOS

LIBERAREMOS!

¡UN CORAZÓN LLENO DE PAZ… PUEDE AL

MUNDO CAMBIAR!
 OBJETIVO DEL GRUPO ÉXODO
Promover el desarrollo integral de los adolescentes a través de 5 valores (Físico, Psico-social,
Técnico, Cultural y Religioso) para formar adolescentes enamorados de Jesús y
comprometidos en la construcción del Reino.

El Grupo ÉXODO busca La Promoción integral de los/las adolescentes. Eres adolescente, estás
lleno de energía y de deseos de aventura, El Grupo Éxodo quiere darte la oportunidad de vivir
un encuentro con Dios, contigo mismo/a, con los demás y con la naturaleza a través de
actividades en que tendrás una participación activa.

Explicando el Objetivo, diríamos que la palabra "promoción" significa impulso al proceso que
vives, de ir alcanzando la madurez en actitudes positivas, actitudes de vida.

Buscamos adquirir no solamente ciertos conocimientos. Cuando decimos "integral" nos

referimos a que tu proceso abarque de forma armónica, todos los aspectos de la persona.

Al final de nuestro proceso formativo el adolescente:

● Ha madurado en su persona de manera integral y esté capacitada para seguir

avanzando en su proceso de maduración como joven.
● Comprende el valor que tiene la comunidad (tribu) y ha desarrollado las habilidades de
convivencia, respeto, trabajo en equipo y ayuda mutua.
● Ha conocido a Jesús y lo tiene como referente de su vida. Desde Jesús el adolescente
define su proyecto de vida, sus valores y sus decisiones. El adolescente busca escuchar
la Palabra de Dios, tiene práctica diaria de oración y participa con gusto y convicción en
la Eucaristía dominical.
● Ha desarrollado habilidades de liderazgo que le permite poner su vida y sus talentos al
servicio de los demás.
● Aprecia y cuida la naturaleza. Ha adquirido la conciencia de la importancia que tiene
cuidar el medio ambiente. Opta por modos de consumo ecológicos y por un estilo de
vida austero.
● Ha aprendido a conocer y expresar sus
sentimientos, ganando en madurez afectiva.
Comprende que su sexualidad es un regalo de
Dios y la enmarca en un proyecto de vida
trascendente.
● Valora y conoce los elementos culturales de su
ciudad y país y se compromete en la construcción
de la paz a través de la vivencia de los valores
cívicos como el respeto, la escucha, el
compromiso.
 NUESTROS CINCO VALORES

El impulso de aquello que te ayude a tener y conservar

FÍSICO buena salud forma parte de este valor, Dios te ha dado un
cuerpo que debes desarrollar de forma armónica.
Este valor busca propiciar el conocimiento, aceptación y
desarrollo de nuestra persona, a fin de liberarnos de los
PSICO ~ SOCIAL obstáculos que impiden aceptarnos y entender a los
demás. Impulsa el desarrollo de tus capacidades de
relación serena y franca con los demás.
Busca fomentar uno actitud positiva que valora, asume y
promueve el conocimiento y aprecio de nuestras raíces
CULTURAL culturales, la apreciación de las distintas expresiones
culturales contemporáneas como el teatro, cine, novelas,
televisión, visitas a museos, etc.
Brinda la experiencia de un Dios vivo y bueno que libera,
que integra nuestra persona, que nos impulsa a servir a los
RELIGIOSO demás y a vivir como hermanos. Impulsamos este valor
mediante las experiencias y celebraciones de fe, la
formación religiosa, contacto con Dios por la naturaleza,
etc...
Este valor comprende el manejo de un conjunto de
conocimientos, procedimientos y habilidades de que se vale
TÉCNICO la ciencia, y el arte. Buscamos desarrollar la habilidad de
aplicar adecuadamente esos recursos para responder a las
situaciones más diversas que se puedan presentar.
 NIVELES DE ORGANIZACIÓN
LA TRIBU:

La Tribu es el núcleo central de la organización en Éxodo. De

las Tribus depende el dinamismo y la Superación del grupo,
todos juntos y de cada persona en particular. La Tribu es un
grupo formal y dinámico, formado por adolescentes,
invitados a desarrollarse integralmente.
Cada Tribu tiene una mística que la distingue de las demás
tribus y constituye un conjunto de elementos de
identificación y de impulso; tales como su Oración
característica, el lema propio, la porra, su banderín, su
historia, álbum de fotos y recuerdos; las tradiciones, la
forma de actuar conforme la bendición de Jacob, el
uniforme, etc.
Otras estructuras importantes de la organización son los Dirigentes, los padres de familia y los
Misioneros del Espíritu Santo.

LOS DIRIGENTES:

Los Dirigentes son jóvenes y adultos cristianos, comprometidos con su fe, que deciden
entregarse por algún tiempo al servicio del Grupo Éxodo en la animación pastoral de los
adolescentes, respondiendo a un llamado de Dios. Algunos de ellos pertenecieron, durante su
adolescencia, al Grupo Éxodo. Los Misioneros del Espíritu Santo, encargados del caminar de la
Parroquia Juan Pablo II, escuchando al equipo de dirigentes, son los encargados de invitar a
algunos jóvenes a prestar su servicio como dirigentes. Para ser dirigente es necesario contar
con una sólida experiencia de Dios, tener amor a la Parroquia y llevar una vida en congruencia a
los valores del Evangelio, dando testimonio de responsabilidad en sus estudios, en su casa y en
su comunidad y apostolado. Al tomar el compromiso, reciben como insignias: Un silbato de
mando, signo de autoridad y una pañoleta de Dirigente, que le significan servicio y lealtad.
Sin dudar, puedes acercarte a ellos. En todo momento los Dirigentes serán ejemplo y apoyo
para los adolescentes. Los dirigentes recién ingresados al grupo se les llama levitandos, los
dirigentes con un trayecto más largo reciben el nombre de dirigentes, los dirigentes con un
poco más de experiencia se les llama dirigentes en servicio y a los dirigentes que llevan más
tiempo y tienen más sabiduría se llaman dirigentes llamados.
LOS PADRES DE FAMILIA
Los papás juegan un papel importante dentro de la
vida del Grupo Éxodo. Buscamos que tengan con
los/las adolescentes la mejor comunicación posible
en su núcleo familiar, ese es el gran apoyo que nos
dan. El Grupo organizará asambleas de padres, y
 cada Tribu tendrá un papá Vocal que los
represente. La participación en eucaristías del
Grupo será otra forma privilegiada de presencia.

LOS MISIONEROS DEL ESPÍRITU SANTO

La propuesta formativa llamada Grupo Éxodo es

original en lo que corresponde a su Mística: Hemos
tomado la experiencia del Pueblo de Israel para
iluminar nuestro caminar adolescente, y desde ahí
darle sentido a toda la estructura grupal. Tiene
semejanzas obvias con otros grupos de adolescentes,
de cuya experiencia hemos aprendido.

El Éxodo nació en la ciudad de Puebla, México, el 4 de

febrero de 1984, con la presencia de un grupo de
adolescentes y jóvenes y Misioneros del Espíritu Santo,
Congregación que actualmente les asesora.

Han surgido ya otros grupos que conservan las

características esenciales de la propuesta pastoral ÉXODO; con ellos nos sentimos identificados
como hermanos ya que compartimos muchas cosas. Surgen en nosotros sentimientos de
fraternidad que se traducen en cercanía, apoyo, cooperación, búsqueda y amistad.

A ti que eres joven, te invitamos a hacerte la pregunta: ¿Qué quiere Dios de mi vida? ¿A qué
me invita a dedicar mi existencia? ¿Qué sentido quiero darle? Si sientes en tu corazón esa
inquietud de Jesús que te llama te invitamos a acercarte a un Misionero del Espíritu Santo
quien podrá escucharte y acompañarte en tu búsqueda.

Mantén la comunicación.

www.misioneroscolombia.com

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Instagram: misioneroscolombia

Twitter: @mspscolombia
 MEDIOS
Para alcanzar las metas deseadas por el Grupo, nos valemos del principal medio que es el propio
Sistema, sin embargo debemos resaltar dos: las actividades y los cursos de adelanto:

LAS ACTIVIDADES

a) Reunión de tribu: La lleva a cabo la tribu, dirigida por su Jefe; tratan de desarrollar los 5
valores, acrecentar la mística y lograr una profunda amistad.
b) Asamblea general: Es la reunión de todas las Tribus, donde se vive alguno de los 5
valores, se da una formación general, hay competencia y juegos, es oportunidad para fomentar
la fraternidad en el grupo .
c) Actividades con padres de familia: Son las juntas u otro tipo de reuniones que sirven
para mantener la comunicación abierta con ellos.
d) Campamentos: Es una actividad muy importante en Éxodo, más aún, es como la
actividad culmen ya que ahí se intenta vivir los 5 valores. Se procura que al menos sea anual.
e) Reunión de jefes y dirigentes: Se discuten temas relacionados con el buen
funcionamiento del grupo y se fomenta la unión entre equipos.
f) Reunión de dirigentes: Es el momento donde los Dirigentes planean o revisan las
actividades del Grupo.
g) Servicios: Son importantes, ya que es la manera en que el Grupo se integra a la
comunidad cristiana, además de ser una oportunidad de imitar a Jesús en el servicio. Donde es
posible, el Coro y el Periódico, son dos grandes oportunidades que los adolescentes tienen de
participar activamente y contribuir a la consolidación de la unidad en el Grupo y su relación con
los demás.

CURSOS
Estos pretenden favorecer la superación personal.

a) Curso de Inducción(Iniciados): Es lo que comprende este folleto.

b) Curso de Educación para el Amor: Es la formación relacionada con la educación afectivo-
sexual; normalmente se lleva a cabo con la participación de los papás a fin de fomentar la unión
y el diálogo familiar.
c) Curso de Liderazgo(ajaraí): Es la capacitación que reciben las personas con oportunidad de
llegar a ser líderes, sea dentro del grupo o fuera de él.
d) Curso de primeros auxilios.
e) Maná: Es el acompañamiento que se realiza por edades para abarcar temas específicos que
puedan ayudar y servir de apoyo para el exodito.
f) Otros Cursos.
 NUESTRA OPCIÓN PEDAGÓGICA
A fin de comprender mejor la propuesta que te estamos haciendo, de vivir un hermoso
camino de superación personal en un grupo y con un grupo, te invitamos a que leas con
atención el folleto "OPCIÓN PEDAGÓGICA", de tal manera que conozcas bien las razones que
existen y que indican por qué realizamos todas las actividades del grupo.
La Auto-educación, la visión de nuestro modo de pensar y nuestro modo de vivir; Lo Dimensión
Comunitaria, La Coeducación; La Vida al aire libre y el Juego. La importancia que le damos al
Servicio; la Disciplina y el Orden; la adecuada y sano Competencia. La Experiencia de ser Iglesia,
el Lenguaje Simbólico que utilizamos, y finalmente la Mística. Son temas esenciales para la
comprensión de Éxodo. Vamos a retomar aquí sólo tres.

FORMACIÓN RELIGIOSA

Es la instrucción y formación a cargo de los Dirigentes, donde se busca la maduración de la fe y

la instrucción necesaria para apoyar esta madurez. La formación religiosa está estructurada en
8 semestres que es el tiempo medio normal de permanencia en el grupo.

Hay otras oportunidades de formación en la fe; son espacios

formales y muchos más informales. Con quien compartimos la
vivencia de la Espiritualidad de la Cruz, es una gran familia formada
por una serie de congregaciones, asociaciones y movimientos. Nos
sentimos unidos en torno a los Siervos de Dios Concepción Cabrera
de Armida,
P. Félix de Jesús Rougier, MSpS, Mons Ramón Ibarra, Primer
Arzobispo de Puebla y con muchos otros hermanos mayores en esta
familia de la Cruz.

LA DISCIPLINA

Es importante obedecer las indicaciones para el buen funcionamiento de cualquier grupo

humano; para nosotros, la disciplina es una parte esencial para el desarrollo integral de las
personas. Entendemos plenamente tus deseos e inquietudes, tu inmensa energía y lo necesidad
de intensa actividad, pero los adolescentes que logran asimilar los valores de la disciplina, están
poniendo bases firmes para su madurez.

LA COMPETENCIA Y EL TRABAJO EN EQUIPO

Esta línea, la entendemos como un medio de superación y de reconocimiento de los esfuerzos

realizados tanto a nivel personal como de Tribus, que nos va capacitando a servir mejor a la
sociedad. Aunque en ciertas actividades se promueve la competencia, valoramos más la
colaboración y aprender a trabajar en equipo generando relaciones de ganar-ganar.
 LAS SEÑALES Y FORMACIONES
Ahora, como aspecto práctico, vas a aprender las señales, formaciones y movimientos grupales
que permiten el orden y la rápida organización de las actividades. Debes aprenderlas y
respetarlas... y enseñarlas a los nuevos integrantes del Grupo. Debes atender a las indicaciones
y responder de inmediato.

LAS SEÑALES

TODAS LAS SEÑALES SE DEBEN OBEDECER AL INSTANTE, DEJANDO PENDIENTE CUANTO SE ESTÉ
HACIENDO.

Las señales las hacen generalmente los Dirigentes con un silbato, que es una de sus insignias
características. Estas son las principales señales de silbato (representación: un punto los
silbatazos cortos y una línea los largos).

Es una de las señales más

ATENCIÓN importantes y debe ser
obedecida al instante, dejando
todo lo que se está haciendo.
Todas las tribus se reúnen en
torno al que ha hecho la señal.
REUNIÓN GENERAL Se debe ir siempre corriendo.
Una vez reunidos todos hacen
silencio para prestar atención a
las indicaciones.
Los Jefes dejan lo que
REUNIÓN DE JEFES están haciendo y acuden
rápido al encuentro del
que ha hecho la señal.
Los Dirigentes dejan lo que
están haciendo y acuden
rápido al encuentro del que ha
REUNIÓN DE DIRIGENTES hecho la señal. Si el Dirigente
estaba organizando alguna
actividad, el Jefe toma su lugar
y sigue la actividad.
FORMACIONES

El uso de cada una de las formaciones depende de las características del terreno y/o del objetivo
que se busca al reunir al grupo.
Nadie debe usar indebidamente una señal.
Todas las señales deben hacerse con el brazo derecho.
En todas las formaciones el Jefe de la Tribu se coloca al frente o a la derecha de su propia Tribu
según el caso, y al final o a la izquierdo el Subjefe.
Las formaciones más frecuentes son:

El brazo se
extiende hacia
adelante a la altura
del hombro, con el
FORMACIÓN EN puño cerrado hacia
FILAS abajo. Las Tribus se
colocan a tres
pasos del dirigente
y a uno entre ellas.

Se coloca el brazo
extendido hacia el
FORMACIÓN lado derecho y
HERRADURA , hacia abajo,
DOBLE formando un
HERRADURA ángulo de 45
TRIPLE respecto al tronco.
HERRADURA Para la formación
de doble herradura
se flexiona el codo
hacia adentro y se
regresa a la
posición inicial.

Se coloca el brazo
FORMACIÓN EN horizontal hacia el
LÍNEA lado derecho.
 El dirigente dibuja
FORMACIÓN EN un círculo en el aire
CÍRCULO con el brazo
derecho extendido
y las tribus se
forman alrededor
de él en círculo.

Se coloca el brazo
hacia el lado
FORMACIÓN derecho con el
RECTÁNGULO codo
flexionado hacia
arriba formando un
ángulo de 90
grados y con el
puño cerrado.
El dirigente coloca
el brazo en ángulo
recto frente al
FORMACIÓN EN pecho y con el
COLUMNAS puño cerrado. Los
Jefes de Tribu se
deberán alinear de
acuerdo al Jefe de
la primera Tribu.
Esta formación se
debe hacer con
ambos brazos. Se
extiende cualquiera
de ellos con el
FORMACIÓN POR puño cerrado y
ESTATURAS O formando un
EDADES ángulo de 135
grados con
respecto al tronco.
El puño que estará
en la parte más alta
indicará el lado
donde deben
formarse los
integrantes más
altos.
 En esta formación
el dirigente usará
FORMACIÓN sus dos brazos
PIRÁMIDE llevándolos sobre
su cabeza, y con
sus manos hará la
forma de un
triángulo.

En esta formación,
el dirigente usará
FORMACIÓN sus dos brazos, y
FLOR pondrá sus manos
abiertas, y
pegadas a la
cabeza.

Para esta
formación el
FORMACIÓN dirigente
ESTRELLA extenderá sus
brazos y sus
piernas estarán a
la anchura de sus
hombros.

(NOTA: Estas formaciones permiten a las tribus y al grupo entero moverse de un lugar a otro
manteniendo el orden, evitando gritos y silbidos. En todas las formaciones, la distancia las
tribus suele ser de un paso)

OBSERVACIONES Y COMENTARIOS DEL DIRIGENTE-TUTOR SOBRE EL DESARROLLO DEL TEMA

Nombre del dirigente: Fecha:

 VALOR FÍSICO
El Grupo ÉXODO, por medio del Valor Físico busca impulsar los hábitos que
ayuden a la salud del adolescente en todos los aspectos, ya que la salud es
uno de los elementos primordiales para el crecimiento integral.

Por ello te queremos promover en la responsabilidad que tienes de cuidar tu

salud, ya que deseamos que tu tengas: "UNA MENTE SANA EN UN CUERPO
SANO”

La Sagrada Escritura nos explica lo que es el cuerpo y lo que debemos hacer

con él. En la primera carta a los Corintios (1Cor 3, 16) se nos dice que nuestro
cuerpo es un templo de Dios y que el Espíritu Santo vive en nosotros, por lo
que debemos valorar y cuidar ese templo y no destruirlo.

Por eso, debemos mantenernos libres de lo que pueda esclavizarnos, como

es el pecado; libres tanto de cuerpo como de espíritu y así consagrarnos
totalmente a Dios.

Además, tú estás pasando por una etapa en la cual tendrás varios cambios
anatómicos, fisiológicos y psicológicos que son normales y te piden tengas
buenas costumbres dictadas por la higiene y el sentido común.

La higiene es el conjunto de reglas que sirven para mantener un organismo

saludable con el consiguiente bienestar físico, mental y social de la persona.

HIGIENE PERSONAL

En todas las etapas de la vida, pero especialmente en la adolescencia, es

indispensable la práctica de normas higiénicas personales. Esta atención a tu
cuerpo será expresión del amor a ti mismo que el Evangelio proclama.
Tú ya conoces estas normas higiénicas, pero es indispensable que tomes
nueva conciencia de ellas.

MI CUERPO

Durante la adolescencia, tu cuerpo está en constante cambio y

transformación. Este proceso es sano y positivo, pues significa que estás
desarrollándote y avanzando hacia la juventud. Es necesario que estés atento
a estos cambios, tomar conciencia de ellos y aceptarlos con paz. Durante la
adolescencia es muy importante "que te lleves bien" con tu cuerpo, aceptarlo
así como es. Los cuerpos perfectos que nos muestran la publicidad y la
Televisión no deben ser una referencia para tu vida. El mejor cuerpo, la
mayor salud y belleza está en quererme así como soy, sin complejos ni
traumas.

Para crecer sana y equilibradamente, es necesario ver al médico cada seis

meses para un chequeo general.

Debo asearme la boca, cepillándome los dientes de arriba para abajo después
de cada alimento para prevenir el desarrollo de bacterias y caries. La limpieza
de cada una de las

Prendas de vestir también es algo muy importante y delicado, para ti y para

el trato con los demás. Pon atención a este punto. Me tengo que bañar
diario, lavarme las manos antes de cada comida y después de ir al baño.

Mis uñas deben ser cortas y limpias, ya que pueden ser un foco de infección.

En relación a los movimientos y posturas, debo adoptar siempre posturas

según la posición natural de los huesos. Sirve para prevenir deformaciones
óseas, ya sea al sentarme o al caminar.

Cuando lea o escriba debe ser con suficiente luz, la cual llegue por atrás de
los hombros y del lado izquierdo.

MI ALIMENTACIÓN

Debo tener cuidado en todo lo que coma, ya que debe ser algo que
nutre, no solo que llene. Es decir debo evitar la comida chatarra y
preferir el agua antes que las gaseosas que están llenas de azúcar y
no nutren ni sacian la sed. La buena alimentación y las buenas
costumbres alimenticias son básicas para mi desarrollo, procurando
tener una dieta balanceada en sustancias indispensables.

Investiga y escribe: Qué son y para qué sirven al organismo:

a) Las grasas:

b) Las vitaminas:
 c) Las proteínas:

d) Describe qué alimentos conviene

consumir con abundancia y cuáles es
mejor evitar, y escribe por qué:

Estos son a grandes rasgos los alimentos necesarios para lograr una
dieta balanceada.
No debemos olvidar el cuidado del estado higiénico de lo que vamos
a comer.

EL SUEÑO:

Debo organizar mi tiempo de tal manera que tenga momentos adecuados

para estar y trabajar en beneficio de la familia; tiempo suficiente y regular
para estudiar y tiempo para otras actividades. Necesito también contemplar
ciertos momentos de recreación y descanso.

El descanso nocturno es de vital importancia para mí. El cuerpo y sobre todo

la mente necesitan una serie de horas para reponerse y funcionar
correctamente. Para llevar a cabo su intensa y permanente actividad, el
cerebro gasta muchas neuronas. Está científicamente demostrado que sólo si
dormimos bien nuestro organismo puede regenerar estas neuronas.

A través del sueño se recuperan energías y la

mente puede procesar correctamente toda la
información recopilada durante el día. Dormir es la
actividad que más tiempo demanda a lo largo de
nuestras vidas (aproximadamente el 35%). Al
dormir, el organismo entra en un estado de
reposo uniforme que se caracteriza por los bajos
niveles de actividad fisiológica (presión sanguínea,
respiración, latidos del corazón) y por una
respuesta menor ante los estímulos externos.
Durante el sueño se da la regeneración celular y se
mejora el funcionamiento de nuestro sistema
inmunológico. Se ha estudiado el número de horas
de sueño que el cuerpo necesita en las diferentes
etapas de la vida.
Durante la adolescencia, se debe dormir entre 8 y 9 horas diarias, pues de lo
contrario pueden presentarse trastornos físicos y psíquicos.

De acuerdo a un estudio realizado por especialistas estadounidenses, el mal

dormir merma el control cerebral de las emociones y hace que uno reaccione
con mayor irracionalidad. Numerosos experimentos han demostrado que
cuando no se duerme lo suficiente, el cerebro es incapaz de contextualizar
los estímulos negativos y darles una respuesta adecuada. Por eso funciona
con patrones más primitivos.

Dormir poco altera negativamente la capacidad de concentración,

aprendizaje, autocontrol, raciocinio lógico y memoria. A la falta de sueño
también se la relaciona con el riesgo de sufrir obesidad, depresión,
hipertensión arterial, problemas cardiovasculares y diabetes.

EL EJERCICIO

Recientes estudios han demostrado que el ejercicio físico durante la

adolescencia estimula el sistema inmunológico y aumenta el número de
glóbulos blancos. Estos glóbulos blancos que circulan por la sangre son
fundamentales para el organismo pues defienden al organismo del desarrollo
de células cancerígenas y de infecciones causadas por microorganismos como
virus, bacterias y parásitos. Está comprobado científicamente que en el caso
de las chicas, hacer ejercicio durante la adolescencia permite reducir hasta
un 30% el riesgo de desarrollar un cáncer de mama en el futuro.
Además, los adolescentes que hacen algún ejercicio físico (no
necesariamente deporte) tienen un porcentaje graso en su cuerpo mucho
menor que los que no hacen casi ejercicio físico.

A continuación, te damos algunas pautas para el ejercicio en la adolescencia:

Los adolescentes necesitan al menos 60 minutos de actividad física de

moderada a intensa la mayoría de los días para el mantenimiento de una
buena salud y estado físico y para obtener un peso saludable durante el
crecimiento. Incluso 30 minutos diarios de actividades de intensidad baja a
moderada pueden ser muy beneficiosos.

Estas actividades pueden incluir las siguientes:

Þ Caminar
deprisa por la
calle Þ Correr
o patinar
Þ Subir escaleras
Þ Jugar en áreas de recreo
Þ Hacer algo de
gimnasia en casa
Þ Montar en
bicicleta
Þ Bailar
Þ Hacer
gimnasia en
el hogar Þ
Hacer
deporte
Estos son algunos de lo beneficios del ejercicio o la

actividad física regular: Þ Mejora la circulación sanguínea

en todo el cuerpo

Þ Mantiene el peso bajo control

Þ Mejora los niveles de colesterol en la sangre previene y controla la presión
sanguínea alta previene la pérdida de masa ósea
Þ Aumenta el nivel de energía
libera la tensión Þ Ayuda a
dormir bien
Þ Mejora la imagen de uno mismo ayuda a controlar el estrés
Þ Contrarresta la ansiedad y la depresión aumenta el
entusiasmo y el optimismo Þ Aumenta la fuerza muscular

Debido a la alimentación desequilibrada y a la falta de ejercicio físico, el

porcentaje de adolescentes y jóvenes con indicios de obesidad es muy alto en
Colombia. La era de las nuevas tecnologías digitales y el uso excesivo de los
juegos de computadora y celular están produciendo nuevas generaciones con
graves carencias físicas y en muchos casos el gusto por el deporte y el
ejercicio físico ha dejado de ser uno de los rasgos que caracterizan a los
adolescentes y jóvenes.

Por eso es conveniente e incluso necesario para mí, adolescente, practicar

semanalmente deportes al aire libre, caminar o hacer ejercicio diariamente.
Además, me hace sentir bien, activo y despierto, ya que lo que me debe
caracterizar es mi entusiasmo y mis ganas de vivir y ayudar.

LA HIGIENE MENTAL

La persona que tiene normas higiénicas adecuadas a una buena salud física,
debe también tener una buena salud mental. De esto dependen las
relaciones que tiene con las personas que lo rodean. La estabilidad emocional
se apoya en evitar preocupaciones y tensiones exageradas, en atraer el
afecto de las personas que trata para establecer un núcleo de amigos e
incorporarse a la unidad familiar.

Es también necesario aprender a hacer un uso inteligente de las tecnologías,

que si bien pueden facilitarnos la vida, también pueden representar un riesgo
y un uso que nos esclavice En este sentido, deberé establecer algunos
acuerdos básicos para que la tecnología nos ayude a entablar relación con los
demás y no suceda que “que nos conecta con los lejanos y nos aleja de los
cercanos”. En el grupo Éxodo creemos en las relaciones reales, cara a cara y
las cultivamos y fomentamos. También en casa, aprenderemos a dejar el
celular para poder entablar relaciones reales con nuestra familia (madre,
padre, hermanos, primos, abuelos).

Para lograr un sentido de independencia, debe haber respeto y consideración

hacia los demás. La libertad es una responsabilidad, de lo contrario, pasa a
ser libertinaje. La verdad y la libertad se llevan de la mano con la
responsabilidad... son la base para estar serenos y en paz.

La persona que sabe darse a los demás con actitudes de franqueza, buen
ánimo y sencillez, sabe gozar también la experiencia de recibir el cariño y la
aceptación de los demás.

Debemos siempre considerar a las personas que nos rodean como nuestros
iguales, ya que también son hijos de Dios.

Es nuestra obligación y deber como cristianos comprendernos y ayudarnos

en todas las ocasiones. Ese fue el mandato más importante que nos dejó
Jesús.

Nosotros estamos llamados a proclamar la igualdad de todos los seres

humanos, y debemos empezar con quienes convivimos. Aprendamos a tratar
a los demás sin hacer preferencias o exclusiones por razones de dinero, raza,
profesión de fe, etc.

En el Grupo Éxodo, aprendemos de lo que hizo y enseñó Cristo hace mucho

tiempo. Entendemos que sus mandamientos, como Palabra de Dios, no
pasan de moda.

TEST SOBRE MI SALUD FÍSICA

HIGIENE PERSONAL

¿Cómo cuido mi higiene personal diaria y semanalmente?

¿Qué es lo que más descuido?

MI CUERPO

¿Qué partes de mi cuerpo me gustan más y cuáles me cuesta aceptar?

¿Qué hago y cómo me cuido para tener buena salud?

MI ALIMENTACIÓN

¿Qué alimentos suelo comer y sé que no son sanos y perjudican mi cuerpo y mi

crecimiento?

¿Qué alimentos debería consumir con más frecuencia para llevar una dieta
equilibrada?

EL SUEÑO

¿Duermo y descanso las

horas necesarias? Si la

respuesta es no, decir por

qué

EL EJERCICIO

¿Cuánto ejercicio físico hago a la semana?

¿De qué tipo?

 ¿Debo incrementar el ejercicio que hago en la semana?

HIGIENE MENTAL

Di dos cualidades y dos defectos que tengas en tu relación con los demás.

Explica qué significa la siguiente frase: “Mente sana en cuerpo sano”

OBSERVACIONES Y COMENTARIOS DEL

DIRIGENTE SOBRE EL DESARROLLO DEL TEMA:
 VALOR PSICO-SOCIAL
En este segundo bloque queremos profundizar en el valor Psico-social.

Este valor tiene por Objetivo ayudar a conocerte, a aprender que TU tienes
cualidades y defectos, que la gente te quiere y te aprecia tal y como eres. Tú
debes hacer lo mismo con los demás.

Sobre la autoestima se fundamenta y se consolida tu caminar en ÉXODO. En

este bloque de tu curso de inducción, te invitamos a dar un pasito en el
conocimiento y en la aceptación personal. Se trata de que hagas una prueba,
por ahora pequeña, de lo que queremos, nosotros y TÚ, a lo largo de tu
estancia en el grupo. ¡Ánimo!

La adolescencia es la etapa del ser humano en la que se dan mayores y más

importantes cambios psicológicos, y no siempre resulta fácil ser conscientes
de ellos y vivirlos bien. También en la adolescencia se da un despertar a
nuevas relaciones sociales que resultan fundamentales para que la identidad
y la personalidad de la persona se vaya configurando. En este sentido,
muchos psicólogos hablan de la adolescencia como una etapa crítica en la
que están en juego las bases de la madurez de todo ser humano. Conocerse
bien, aceptarse y quererse a sí mismo, aprender a utilizar bien la creciente
libertad que va adquiriendo, saber ser dueño de los propios sentimientos,
actuaciones y comportamientos. Estos son algunos de los retos que debe
afrontar todo adolescente. Y con frecuencia es más complicado y costoso de
lo que esperamos. Por eso, todo aquello que ayude al adolescente a
"escucharse por dentro", a tomar conciencia de su "mundo interior"
(impulsos, sentimientos, motivaciones, valores…) es crucial en esta delicada
etapa de la vida.
Además, para aceptar su naciente
identidad, los adolescentes necesitan sentir
que son valorados y aceptados por su
entorno. A medida que se van
independizando de su familia, necesitan
más de los amigos para obtener apoyo
emocional y probar nuevos valores. Así, son
sobre todo los amigos íntimos los que
favorecen la formación de la identidad.
Durante esta etapa del desarrollo, aumenta
considerablemente la importancia de los
grupos de compañeros. El adolescente
busca el apoyo de otras personas para
enfrentar los cambios físicos, psicológicos y
sociales que está viviendo; es lógico
entonces que recurra a quienes están
experimentando estas mismas situaciones.
Las redes de compañeros son esenciales
para la adquisición de habilidades sociales.

Los amigos son así determinantes en la adolescencia, pero pueden serlo de

manera positiva o de manera negativa. Por eso es tan importante ayudar al
adolescente a profundizar las relaciones que tiene y lo que cada una de ellas
le aporta, enriqueciéndole o empobreciéndole.

Para empezar a trabajar todo esto, te presentamos a continuación cuatro

pequeños ejercicios personales.

1. MI HISTORIA PERSONAL

En unas hojas separadas, que luego vas a pasar a este folleto, te invitamos a
que plasmes un intento de AUTOBIOGRAFÍA. Es una práctica que va a dejar te
algunos frutos. Los siguientes puntos pueden ayudarte. No te extiendas en
cada uno pero tampoco se trata de un cuestionario nada más.

Cuántos son en tu familia. Describe brevemente a cada uno

de ellos. ¿Cómo definirías la forma de ser y el carácter de tus
TU FAMILIA papás y hermanos? ¿En unas líneas, describe tu relación con
cada uno de ellos?
Lugar y fecha de nacimiento.
Recuerdos más significativos de tu infancia (tanto positivos
como negativos).
AUTOBIOGRAFÍA Eres bueno para….
Te resulta especialmente difícil… Relata algo acerca de tu
colegio.
 ¿Qué te gustaría estudiar? ¿Por qué?
Enfermedades y/o accidentes
importantes.
¿Cuáles han sido las personas que más te han marcado hasta
RELACIONES hoy? ¿Por qué?
¿Cómo son tus mejores amigos (forma de ser)?
¿En qué eres independiente y en qué dependes de otros?

2. MI AUTOIMAGEN

Ahora te presentamos otra actividad que te va a ayudar mucho, con la

condición de que pongas tu mejor esfuerzo.
En una hoja aparte dibuja una figura humana que de alguna manera te represente y
escribe:

A la altura de los ojos: Lo que te gusta ver.

A la altura de los oídos: Lo que te gusta oír.
A lo altura de la nariz: Lo que te gusta oler.
A la altura de la boca: Lo que te gusta saborear.
A la altura de los dedos: Lo que te gusta tocar.
A la altura de la cabeza: Escribe tus ideales.
A la altura del corazón: Describe tus sentimientos más profundos.
A la altura de la mano derecha: Describe tus principales
habilidades, virtudes. A la altura de la mano izquierda: Describe
tus principales defectos.
A la altura de la rodilla derecha: Describe lo que te hace feliz,
alegre, animado. A la altura de la rodilla izquierda: Describe lo
que te hace sufrir y te entristece
A la altura del pie izquierdo: Lo que has logrado hasta
hoy en tu vida. A la altura del pie derecho: Hacia dónde
vas en la vida.

3. MI PERSONALIDAD Y TEMPERAMENTO

a) Utilizando sólo 10 adjetivos (5 positivos y 5 negativos), define tu forma de

ser (por ejemplo: abierto, responsable, sincero, envidioso, agresivo,
indeciso…)
b) En unas cuantas líneas, escribe si estás o no satisfecho de tu manera de ser y por
qué.
c) A continuación, recorta y pega en una nueva hoja cosas, símbolos o
personas con las que te identifiques.
4. MIS PROPÓSITOS

La mística de Éxodo consiste en vivir un proceso de liberación y crecimiento

personal a través de actividades, juegos, dinámicas y trabajos grupales. Es
importante que lo pases bien en tu Tribu y en las actividades de Éxodo, pero
eso no es lo único, tampoco lo fundamental. Si Éxodo no te ayuda a crecer
como persona y como cristiano, todos (tú y nosotros) habremos fracasado.
Desde esta perspectiva, responde en un breve párrafo qué crees que debes
mejorar (o cambiar) en cada una de estas facetas de tu vida:

¿Qué debo mejorar? Propósitos concretos

RELACIÓN
CON MI FAMILIA

ESTUDIOS

AMIGOS
CONOCIMIENTO Y
ACEPTACIÓN
PERSONAL

VIDA CRISTIANA

OBSERVACIONES Y COMENTARIOS DEL DIRIGENTE-TUTOR SOBRE EL DESARROLLO

DEL TEMA

Nombre del dirigente: Fecha:

 VALOR CULTURAL
Los valores culturales son aquellos que representan un conjunto de creencias, lenguas,
costumbres, tradiciones y relaciones que identifican una sociedad o grupo de personas.
Hoy nosotros podemos decir que CULTURA son las expresiones y las maneras de relación y de
comunión de los hombres y mujeres con:

* La naturaleza
* Con los demás
* Consigo mismo
* Con Dios

En su relación con la naturaleza, el

hombre recibe de ella una cierta
configuración, pero a la vez, el hombre
mismo la afecta por medio del trabajo,
de la ciencia y la tecnología. Esta relación
reclama cuidado, respeto y cariño del
hombre para con la naturaleza. La
sensibilidad ecológica y el compromiso
por el cuidado medio- ambiental son
características fundamentales de la
Mística de Éxodo. Es por ello que
queremos cambiar de mentalidad en la
forma de consumir y utilizar los recursos
naturales. Evitaremos a toda costa el uso
de platos y envases desechables y
haremos todo lo que esté a nuestro
alcance para cuidar y proteger nuestra
casa común.

En la relación con los demás, la cultura se manifiesta por las formas de

comunicación, del lenguaje y por la expresión artística y simbólica. Conlleva
el cultivo de los valores sociales de un pueblo, tales como la fraternidad y la
justicia, la solidaridad, el sentido comunitario y patriótico.
Abarca asimismo las instituciones concretas que surgen de las relaciones
sociales, y que a su vez, las conservan y enriquecen como son la familia, los
procesos y organismos educativos, recreativos, políticos y económicos, etc.

En la relación con uno mismo, la cultura se identifica la "sabiduría vital" de la

persona. La dimensión social de la cultura no anula, sino que supone y
afianza el valor y la dignidad de la persona, la comprensión de sí mismo, la
conciencia de identidad, el cultivo y la expresión de
los propios valores, de las aptitudes y potencialidades, así como el respeto de
la propia conciencia, la promoción de sus derechos y el cumplimiento de sus
propios deberes.

En la relación con Dios: Según el concepto que se tenga de Dios, se adquiere

el sentido más profundo de las otras relaciones de la cultura. La relación con
Dios exprese la trascendencia del ser humano -relación de creatura con
creador- y se manifiesta por la religiosidad del ser humano.

La cultura, pues, integra el modo como un pueblo se entiende a si mismo. El

Concilio Vaticano II dice: "La cultura es el estilo de vida común que
caracteriza a un pueblo y comprende la totalidad de su vida". El Papa Juan
Pablo II dice: "La cultura es la vida de un pueblo". En la medida que asume
sus raíces históricas, étnicas, geográficas... y se relaciona con otros pueblos,
así se hace capaz de formular un proyecto de vida mejor para el futuro.

Entonces, ¿la cultura y "tener muchos conocimientos" es lo mismo? No.

¿La cultura y la civilización son lo mismo? No.
Civilización proviene de la raíz CIVIS que se relaciona con lo civil, lo cívico, y
tiene que ver con la raíz latina CIVITAS, que significa ciudad, centro de la vida
urbana. A su vez, la civilización puede considerarse como: "El conjunto de las
obras referidas, más bien, a la transformación de la vida material, el uso de la
técnica y la disposición de objetos tangibles".

La civilización es la huella palpable, con sus construcciones, ciudades y obras

que nos muestran la riqueza cultural de nuestros antepasados.

Analizando lo anterior, deducimos que un Exodito debería ser una persona

con intereses intelectuales, dedicada al estudio y al saber. Pero esto no
puede bastar. Se trata sobre todo de conocer y valorar nuestra propia
CULTURA, nuestras propias raíces. Es como apreciar la rica herencia que nos
han dejado nuestros antepasados. Recibir esta herencia como un tesoro que
no permanece escondido, sino que lo abrimos, lo reconocemos y lo
utilizamos de modo cada vez más consciente.
● En Colombia hay por lo menos pero se siguió escribiendo
tres mil clases de orquídeas y “México” lo cual es válido pues
hay algunas personas que la Real Academia de la Lengua
insisten que hay muchas más. permite excepciones para
nombres propios.
Así nuestro país ha sido y sigue
siendo uno de los lugares más ● Somos el cuarto país con la
ricos en cuanto a orquídeas se mayor cantidad de especies de
refiere. Casi todo el mundo mamíferos, tenemos 456
reconoce la grande y hermosa especies diferentes.
Cattleya que crece en
Suramérica y Centroamérica.
Colombia tiene más de 3500
clases de orquídeas.

● Colombia es siete veces más

pequeño que Brasil y tiene casi
el mismo número de plantas.

Son 55.000 mil y representan el

20% de las plantas del mundo.

● Colombia es el segundo país en

biodiversidad y primero en
biodiversidad por metro
cuadrado.

● El ajiaco, sopa típica colombiana,

se popularizó en el mundo a
través del “Washington Post y es
uno de los platos más
apetecidos en el mundo.

● Popayán, por su amplia variedad

de platos fue nombrada Ciudad
de la gastronomía por la
UNESCO.

● México significa “en el ombligo

de la Luna”. Del Náhuatl
“Metztli” (luna) y “xictli”
(ombligo). Los Aztecas lo
pronunciaban “Meshico”. Los
españoles lo escribían “México”
ya que no existía la
pronunciación de la “j”. Cuando
cambió la grafía de la “x” a la “j”
se le empezó a llamar “Méjico”
● México DF es la ciudad con
el mayor número de
museos en el mundo.
● México tiene el 2do
arrecife más largo del
mundo, a 200 metros de la
isla Cozumel en Quintana
Roo
● Sabías que México cuenta
con el volcán mas pequeño
del mundo? Pues si, y esta
en la ciudad de Puebla,
este volcán se llama
CUEXCOMATE y desde
hace tiempo es un volcán
inactivo que tan solo mide
13 metros de altura.
● Dentro del territorio
mexicano están presentes
los 5 tipos de climas, y 9 de
los 11 tipos de
ecosistemas.
● De toda la producción de
esmeraldas en el mundo
Colombia registra el 95%,
imagínese eso, somos un
país esmeraldero.
● Actualmente hay 85 tribus indígenas
en nuestro país
● El marcapasos fue
inventado en Colombia
por Jorge Reynolds Pombo
reconocido a nivel
internacional y nacional
por su gran aporte a la
salud cardiovascular.
● Aldana, el pueblo más frío
de Colombia, este pueblo
está ubicado en Nariño y
tiene una altura sobre el
nivel del mar de 3.013
metros, debido a ello
enfrenta una temperatura
promedio anual de 5,8
grados centígrados.
● Parque Nacional de Los Katíos,
Patrimonio de la Humanidad
fue nombrado Patrimonio de la
Humanidad en 1994. Está
ubicado entre Antioquia y Chocó
y cuenta con
72.000 hectáreas de cerros
bajos, bosques y llanuras
húmedas. Además, es refugio de
animales en peligro de extinción
y numerosas plantas endémicas.
● Bucaramanga, capital del
departamento de Santander
limita por el Norte con el
municipio de Ríonegro; por el
Oriente con los municipios de
Matanza, Charta y Tona; por el
Sur con el municipio de

● La rana dardo dorada

La rana dardo dorada, también
denominada rana de dardo
venenosa es un anfibio que se
ubica principalmente en la costa
pacífica colombiana y es
considerado el más tóxico del
mundo. Se encuentra en las
selvas de los departamentos del
Cauca, Chocó y Valle del Cauca.

● Oso de anteojos
El oso de anteojos tiene
manchitas en los ojos que
parecen anteojos, porque todo
su pelaje es negro con excepción
de los ojos y el pecho que son
blancos. El oso de anteojos se
encuentra en la cordillera de los
Andes, tiene una mandíbula muy
fuerte y puede llegar a medir 1,8
metros. Sus garras tienen uñas
muy afiladas para trepar árboles.

● La Guacamaya
La guacamaya Azulamarillo o
Macao tiene colores que son
inconfundibles y puede medir
entre 84 y 89 cm, pesando de
900 a 1490 gramos. Casi todo su
cuerpo es rojo y tiene un área
facial de color blanco. El pico de
la guacamaya es blanco por
encima y negro por debajo. Su
cola es muy aguda y larga.
 Floridablanca y; por el
Occidente con el municipio
de Girón.
● Bucaramanga se encuentra
en una terraza inclinada de
la Cordillera Oriental a los
7 08' de latitud norte con
respecto al Meridiano de
Bogotá y 73° 08' de
longitud al Oeste de
Greenwich.
● ¿Sabías qué...
Bucaramanga cuenta con 8
museos culturales y dos de
ellos están ubicados en la
UIS qué son el Planetario
UIS y El Museo de Historia
Natural?
● ¿Sabías qué el Movimiento
Éxodo cuenta con 35
grupos registrados, 199
tribus, 2700 integrantes y
se encuentra en 13 estados
de México e
internacionales?
● ¿Sabías qué Éxodo nació el
4 de febrero de 1984, en la
ciudad de Puebla, en la
Comunidad Cristiana del
Templo de “Santa María,
Madre de la Iglesia”
(Huexotitla), comunidad
animada por la
Congregación de
Misioneros del Espíritu
Santo?
● ¿Sabías qué Nuestro grupo
Exodo Juan Pablo II se
fundó el 29 de Marzo de
2009 junto con la asesoría
del P. Hilario y el P. David
MSpS?
● ¿Sabías qué el himno del
Movimiento Éxodo cuenta
con 7 estrofas y lo hizo
Alejandro Estrada
● ¿Sabías qué Los dirigentes
hombres tienen un baile
especial llamado “El
Bombi” que solo lo realizan
en momentos especiales
como fogatas con el fin de
hacer reír a los exoditos?
● ¿Sabías qué al finalizar el
año 2011 recibimos la
Afiliación al Movimiento
Éxodo que fue recibido con
mucha alegría?
 CITAS Y FRASES CÉLEBRES SOBRE LA CULTURA

"La televisión es el espejo en donde se refleja la derrota de todo nuestro sistema

cultural” Federico Fellini, director de cine (1920-1993).

"Cuando desciende el Sol de la cultura, hasta los enanos proyectan grandes sombras”
Sócrates, filósofo griego (siglo V antes de Cristo) .

"La juventud no debe sólo asimilar los frutos de la cultura de sus padres, sino que debe
elevar la cultura a nuevas cimas, a las que no llegan las gentes de las anteriores
generaciones”
Konstantin Stanislavski, actor y director de teatro ruso (1863-1938).

"Una cabeza bien formada será siempre mejor y preferible a una cabeza muy
llena". Michel de Montaigne, ensayista y pensador francés (1533-1592)

"En realidad vivir como verdadero hombre significa elegir una meta -honor, gloria,
riqueza, cultura- y apuntar hacia él con toda la conducta, pues no ordenar la vida a un
fin es señal de gran necedad” Aristóteles, filósofo griego (siglo IV antes de Cristo).

"La cultura se adquiere leyendo libros; pero el conocimiento del mundo, que es mucho
más necesario, sólo se alcanza leyendo a los hombres y estudiando las diversas
ediciones que de ellos existen”
Lord Chesterfield, intelectual inglés (1694-1768).

"Los gimnasios están llenos, las librerías siguen

vacías” Joaquín Sabina, cantautor español (1949- ).

La cortesía es la principal muestra de cultura

Baltasar Gracián, novelista español (1601-
1674)

“La educación es la mitad de la santidad”

P. Félix de Jesús, Rougier, Misionero del Espíritu Santo.

OBSERVACIONES Y COMENTARIOS DEL DIRIGENTE - TUTOR SOBRE EL DESARROLLO

DEL TEMA
 Nombre del Dirigente: . FECHA:

VALOR RELIGIOSO
OBJETIVO

Con este último bloque pretendemos que

tú, aspirante a pertenecer al Grupo ÉXODO,
comprendas la importancia de vivir la vida
como un continuo caminar, como una
respuesta a Dios que tiene un plan de amor
para ti.

El proyecto de Dios para su pueblo y para

cada uno de nosotros es que sigamos un
proceso de maduración en todas las facetas
que integran nuestra persona, integrándolas
en el eje de la fe, de la esperanza y del amor.

USO DE LA BIBLIA

La Biblia es para nosotros la carta de amor que Dios nos ha enviado, en ella
nos manifiesta su voluntad. Conviene que la leamos con fe, cariño y
constancia, para eso necesitamos estar familiarizados con este hermoso
libro.

La Biblia está formada por 73 libros (los protestantes sólo reconocen 66) y se
divide en dos grandes partes:

ANTIGUO TESTAMENTO NUEVO TESTAMENTO

46 Libros distribuidos en 4 grupos 27 Libros distribuidos en 3 grupos
Pentateuco Evangelios y hechos de los
apóstoles
Libros historicos Epístolas de San Pablo

Libros poéticos y sapienciales Epístolas apostólicas

Libros Proféticos

Cada uno de los libros está dividido en capítulos y cada capítulo está dividido en
versículos.

¿Cómo localizar una cita bíblica?

Una "cita bíblica" es la manera de señalar un texto en la Biblia.
Una "cita bíblica" consta de el nombre del Libro, el número del capítulo y el
número de los versículos. Normalmente vas a encontrar los nombres de los
libros abreviados. (Consulta las abreviaturas en el índice de tu Biblia). Con tu
Biblia en la mano, veamos algunos ejemplos:

Busca del Evangelio de Lucas, el Capítulo 11 y lee el versículo del 1 al 4. El

modo correcto de señalar la cita es: Lc .11, 1-4. Ahora veamos Ex 24, 12-13.
Esta cita quiere decir: Libro del Éxodo, capítulo 24, versículos 12 y 13.

INTRODUCCIÓN AL VALOR
RELIGIOSO
Nuestro Grupo ÉXODO ha tomado para sí el nombre y la mística del segundo
libro del Antiguo Testamento.

¿Por qué tomar este nombre? Porque en este grupo queremos aprender a
vivir nuestra vida guiados por Dios. El libro del Éxodo nos narra la historia de
una multitud de personas, cada una por su cuenta, que vive una situación
dura de esclavitud en Egipto. Por medio de Moisés, Dios les llama y les
conduce por el desierto. Ahí se van haciendo un verdadero pueblo, una
nación. Israel, el pueblo de Dios, va siguiendo las señales que le pone en el
camino.

El libro del Éxodo es como el corazón de todo el Antiguo Testamento, pues

todo él gira en torno a un Dios que libera a los hombres de la esclavitud en
que vivían y los educa.

Para nosotros el libro del Éxodo no es un libro lejano que habla de un pueblo
extraño que vivió hace muchos siglos. Este libro nos habla también a
nosotros, y habla de nosotros, adolescentes, que queremos vivir un proceso
personal y grupal de crecimiento y liberación.
Si lo profundizamos con detenimiento, en el Éxodo encontraremos muchas
señales para el camino que estamos recorriendo en esta etapa de nuestra
vida.

Como Grupo cristiano, en nuestro Éxodo del siglo XXI tenemos a un

compañero fiel de camino, que nos acompaña, guía, sostiene y fortalece:
Jesús de Nazaret, el Hijo de Dios vivo. Pues bien, te invitamos a descubrir con
nosotros estas señales en el camino, señales que DIOS nos va poniendo. Este
camino es el que DIOS mismo recorrió para llegar a nosotros y es el camino
que te ofrece a ti, para que lo recorras, para que llegues a Él.

Los pequeños temas que siguen

tienen por objeto acercarte a la
mística del Grupo, con el interés de
que la conozcas y decidas hacerla
tuya.

Veremos cada tema en dos partes,

como con un espejo:

En primer lugar, seguiremos el libro

del Éxodo y luego la vida de Jesús y lo
que nos dice a nosotros hoy. No
podemos olvidar lo que está frente a
los dos espejos: Eres tú. No importa la
manera de abordar los temas, lo que
importa es que tengas claro que tu
vida está ahí presente... Está en lo
que vas leyendo de Jesús y en su
mensaje y está también en la historia
del pueblo que narra el Éxodo.

¡QUE TENGAS UN BUEN CAMINO!

1.DIOS TOMA LA INICIATIVA PARA ENCONTRAR A SU

PUEBLO

"Y dijo Dios, Bien vista tengo la aflicción de mi pueblo en Egipto, y he

escuchado su clamor en presencia de sus opresores, pues ya conozco sus
sufrimientos. He bajado para librarle de la mano de los egipcios y para subirle
a una tierra buena y espaciosa que mana leche y miel... Ahora ve, yo te envío
a faraón para que saques a mi pueblo, los israelitas, de Egipto" (Ex 3, 7-10)

Es Dios quien da el primer paso, quien se muestra interesado. Desde el

principio se presenta como un Dios fiel que no abandona a su pueblo.
También se presenta como un Dios que sabe escuchar y por lo tanto que se
acerca. No se queda lejos. Hará presente su poder y su fuerza a través de su
elegido, Moisés. Y aunque se siente frágil y lleno de miedo, Moisés será quien
realice la misión que Dios le confía.

Busca y relee esta cita Bíblica completa: Ex 3, 1-11

 a) ¿Cómo se sienten los Israelitas en Egipto?

b) ¿Qué crees que sintieron los israelitas cuando saben por Moisés que Dios cuidará de
ellos y los liberará?

2. DIOS LLAMA A SU PUEBLO A VIVIR LA LIBERTAD, A SER

FELIZ

Dios quiere lo mejor para su pueblo. Ve con tristeza la esclavitud en que

viven y les propone partir. Les invita a buscar una tierra mejor. Un lugar
donde no haya esclavos, donde lo bueno abunda, donde se pueda vivir
siempre cerca de Él. Lo conocerán por su nombre y El les estará cercano.

Lee Ex 3,13-15

¿Crees que la idea de la tierra prometida despertó la ilusión del pueblo de Israel? ¿Por
qué?
 Si Dios no quiere la esclavitud para su pueblo es que quiere su libertad. Ahora, sería
bueno si nos preguntamos: Y ¿para qué quiere Dios que su pueblo sea libre? Lo
respuesta que encontramos en el Libro del Éxodo es esta: Para que le rindan culto
verdadero. ¿Cuál crees que es el culto que Dios quiere?

3. DIOS ESCOGE JEFES, PERSONAS

COMPROMETIDAS, PARA GUIAR A SU PUEBLO
EN EL CAMINO A LA LIBERTAD

Dios quiere que todo su pueblo se salve. Quiere que TODOS sean libres. Dios
llama a Moisés para que sea su enviado y guíe a su pueblo. Así es como suele
actuar Dios: a través de intermediarios.

Lee la Cita Bíblica: Ex 6, 2-8.

Moisés mismo tendrá que ayudarse más adelante para conducir a este
pueblo numeroso, para enfrentar las dificultades y los múltiples conflictos
que irán surgiendo. Dios promete estar con Moisés y éste se reconoce
limitado... Siente miedo, pero como es Dios el que lo llama, confía y trata de
ser fiel.

Lee Dt. 1, 9-15 y escribe tu reflexión.

 Dios nunca obliga, Dios invita para el servicio de sus hermanos, para que los ayuden.
¿Alguna vez has sentido que te invita a ayudar a alguien? Describe cómo fue eso.

4. EL PUEBLO SALE EN BUSCA DE LA LIBERTAD

Después de muchas situaciones y dificultades, el pueblo sale en búsqueda de

la libertad, se arriesga, dejando atrás las seguridades. Camina apoyado sólo
en la confianza que pone en Dios.

Lee Ex 12, 37-42.

5. DIFICULTADES EN EL CAMINAR

El camino por el desierto resulta ser áspero y difícil. Ellos saben que tienen un
Dios bueno y cercano, un Dios que se preocupa por ellos, pero eso no les
ahorra hacer esfuerzos. Son ellos quienes deben caminar.
 Lee estas dos citas bíblicas y escribe un breve
resumen Ex 14,11-12 y Ex 15, 22-27

Por ilógico que parezca, el pueblo añora su pasado, aunque fuera de esclavos. Frente a
las dificultades del desierto sienten la tentación de volver atrás. ¿Es mejor ser esclavo
que libre? Nunca. La libertad es siempre mejor, pero la libertad no es algo ‘bonito´,
donde no se sufre, donde no se esfuerza…No. Todavía hay quien piensa que ser libre es
hacer lo que se quiera… No. Ser libre es ejercitar la facultad de hacer el bien. Es libre
quien se compromete para realizar acciones que construyen y que edifican. La fatiga, el
desánimo o el egoísmo pueden venir, pero que es libre seguirá comprometido
fielmente, para el bien… para elegir siempre lo mejor.
¿Qué piensas de esto?

6. DIOS NO ABANDONA NUNCA A SU PUEBLO

Este pueblo cae en la duda, en la murmuración contra Dios y en ocasiones,

hasta es infiel; pero, a pesar de todo, Dios no abandona a sus hijos, ni
traiciona su alianza.
 Lee y sintetiza en una frase estas dos citas bíblicas: Ex 16 1-35 y Ex 13, 20-22

Dios permite las pruebas para que la fe y la felicidad de su pueblo se fortalezcan... pero
las pruebas nunca serán mayores que las propias fuerzas. El Pueblo descubre cómo Dios
está con él. Esto no se debe olvidar nunca.
Lee Ex 14, 5-31 ¿Crees que Dios nos pide demasiado?

7. DIOS ENTREGA EL SECRETO DE LA LIBERTAD

Lee Ex 20,1-21

Antes de proclamar el decálogo, Dios declara el motivo y la autoridad de la

Ley. Anuncia: "Yo soy Yahveh, tu Dios, el que te sacó de Egipto, país de la
esclavitud" (Ex 20, 2).
Los Diez Mandamientos son el mensaje y la herramienta que Dios entregó al
pueblo liberado para continuar su marcha hacia la plena libertad. La libertad
no se conquista en un sólo día, es un largo proceso, es una lucha laboriosa. El
"clamor de su pueblo" lo llevó a decretar la Ley. Dios "conoce las angustias"
de su pueblo, El "escuchó su clamor", escuchó sus angustias, y en cada
angustia descubrió una causa. Y para cada causa El hizo una Ley, un
mandamiento. Así llegó a formular los Diez mandamientos, que combaten de
raíz las diversas causas y sus efectos que hacían llorar y gritar al pueblo: la
esclavitud allá en Egipto.
Quien no escucha el clamor del pueblo, no puede entender la Ley de Dios.
Lee y haz un breve resumen de Dt 5, 32-33
Este es el secreto de la libertad. Esta es la señal para seguir el camino mejor.

OBSERVACIONES Y COMENTARIOS DEL DIRIGENTE SOBRE

EL DESARROLLO DEL TEMA

Nombre del dirigente: Fecha:

 VALOR TÉCNICO
Entre los elementos que el Grupo Éxodo te proporciona, se encuentra el valor técnico.
Si recurrimos al diccionario, vemos que TÉCNICA es "el conjunto de
conocimientos, procedimientos y recursos de que se vale una ciencia o arte
en vista de su aplicación". Nuestra vida está llena de situaciones y
necesidades imprevistas a las cuales nos debemos enfrentar y resolver con lo
que conocemos y con lo que sabemos hacer.
Queremos que te quede clara la importancia de la segunda parte de la
definición: "y su aplicación práctica". Sin esto, el valor técnico no tiene
sentido. No tiene caso que se quede en un simple conocimiento, es
necesario llevarlo a la práctica.
En apariencia no es muy importante este valor; sin embargo, está presente y
lo vivimos a diario y en los momentos menos pensados.
En Éxodo existen espacios que han favorecido el impulso de este valor, ya
que permiten vivir momentos donde es necesaria la creatividad, el ingenio
para resolver necesidades personales y comunes. Es ahí donde podemos
aplicar los conocimientos, técnicas y habilidades sean deportivas, de
campismo, de primeros auxilios, etc.

Ahora bien, ¿Cuáles son las actividades que impulsan este valor en Éxodo?
Campamentos, días de campo, junta de Tribu, Asamblea, coro, etc.

A continuación te presentamos cuatro asuntos que te serán útiles y te

impulsarán a ser creativo, observador y servicial:
1. Señales de pista (campo y ciudad).
2. Nudos y amarres.
3. Fogatas
4. Primeras auxilios (botiquín).
5. Generalidades sobre campamentos

1.SEÑALES DE PISTA

Las que siguen son las señales convencionales que sirven como herramienta
de comunicación. En ciertas actividades los dirigentes podrán comunicarse
contigo y con tu tribu para guiarte en un recorrido, para orientar te, para
advertirte. Cuando se usan en actividades tipo rally, estas señales se llaman
pistas.

En el Campo: Para seguir una pista debemos considerar las siguientes reglas:

a) Las señales se hacen preferentemente en el suelo con ramas, piedras,

rocas y en los árboles (con tiza) y sólo cuando son indispensables.
b) Deben ser visibles, pero sin que llamen demasiado la atención.
c) La distancia entre cada señal depende de las condiciones del terreno: cada
10 metros en lugares muy difíciles, cada 30 metros en lugares rocosos, cada
40 metros en matas y pastizales y cada 100 metros en campos y caminos.
d) Si se entra en un pueblo, se deja un mensaje que indique el camino a
través de éste. e) No se hacen en propiedad privada ni en objetos móviles
(carros, etc.)
f) Es importante recordar la ubicación de la señal anterior.

g) Llevar un paso moderado para no perder ninguna pista.

h) Cuidar cada señal y al final de la actividad, borrarlas.

En ciudad: Además de las regias (e, f, g), en la ciudad la pista es muy

diferente. La pista en una ciudad va acompañada de preguntas, un mapa y
una explicación, además de una lista de cosas o pasos a seguir. Hay que
tomar en cuenta que en la ciudad las señales ye existen antes de realizar la
pista y hay estaciones intermedias.
CLAVES

● Clave cajón:

● Clave murciélago

● Clave siete cruces:

● Clave Cenit Polar:

● Clave gato:

● Clave china:
 2. . NUDOS Y AMARRES

UN NUDO es la unión de una cuerda con otra o también lo que provoca una
unión en una misma cuerda, o cualquier material semejante.
Características: 1. Debe servir para el fin destinado.
2. Resistente y fácil de deshacer.
3. Que no se corra, a menos que sea "corredizo”

A. Nudos de unión

Corresponden al tipo de nudo que consiste en la unión de dos cuerdas de

igual o similar diámetro. Se recomienda que al finalizar la preparación del
nudo, se le agregue un nudo de remate, con el fin de dar una mayor
seguridad al nudo principal y así evitar posibles accidentes.

Nudo Rizo o Cuadrado

También se le conoce con los nombres de «nudo cuadrado» o «nudo llano»; es utilizado
para unir cuerdas del mismo diámetro, igual material y peso, pero que no estén mojadas
y que el tipo de material no sea resbaladizo.

Figura 1. Nudo rizo. Tiene una desventaja: si se le aplica carga y fuerza se deshace; es decir, no
es seguro para ascensos y descensos. La fotografía de la derecha muestra la presentación final

Nudo Ocho Simple:

También llamado «nudo

ocho». Se prepara
empleando una línea
simple de la cuerda y se
utiliza en escalada para
asegurar el sillín o
arnés; también se
destina para rematar los
 extremos del nudo
pescador.

Figura 2. Nudo ocho simple. Se utiliza en escalada para asegurar el sillín o arnés; también se
destina para rematar los extremos del nudo pescador. La fotografía de la derecha muestra la
presentación final.

Nudo Vuelta Escota o Tejedor:

Conocido como «nudo de bandera», es usado para unir cuerdas que poseen diferente diámetro y
tamaño; además, permite que las cuerdas puedan estar secas o mojadas.

Figura 3. Nudo vuelta escota, sus ventajas principales son su rápida construcción, lo sencillo de elaborar y
lo fácil de soltar. La fotografía de la derecha muestra la presentación final.

Nudo Pescador:

Este nudo
se utiliza
para la
unión de
cuerdas
mojadas y
cuerdas
plásticas
que sean
resbaladiza
s; sin
embargo,
ambas
deben ser
del mismo
diámetro.
Figura 4. Nudo pescador, resiste tensiones inconstantes en cualquier tipo de medio,
sobre todo en el agua. La fotografía de la derecha muestra la presentación fina

B. Nudos de anclaje

El nudo de anclaje se utiliza para anclar una cuerda a una estructura, a un

árbol, roca u otro objeto natural. Estos anclajes sirven para ascender o
descender, además para anclar una tirolesa o desarrollar un pasamano en
una estructura.

Nudo Ballestrinque

Se le conoce con varios nombres

(«cabestany»,
«bover» o «vaquero»,
«barquero»); el más popular es
«nudo cola de chancho»; es
sencillo de realizar, eficaz y de
mucha utilidad, ya que no tiene
corrimiento lateral
(deslizamiento).

Figura 5. Nudo ballestrinque, es sencillo de realizar, eficaz y de mucha utilidad, ya

que no tiene corrimiento lateral. La fotografía de la derecha muestra la presentación
final.

Nudo as de guías:

Conocido como «nudo bulin»;

es un nudo utilizado en
escalada. Los escaladores lo
usan para atar las cuerdas
alrededor de su cintura. Con
este nudo se pueden
elaborar, de forma rápida,
sillines (solo en casos de
emergencia) y para asegurar
una cuerda.

Figura 6. Nudo as de guías, utilizado para asegurar una cuerda, tiene como ventaja
que se puede desatar de manera rápida. La fotografía de la derecha muestra la
presentación final
 C. Amarres

Amarre Cuadrado

Este tipo de amarre se utiliza para unir

dos postes, troncos o barras, de
manera que permanezcan en forma
perpendicular el uno del otro cuando
soportan un peso.

Figura 7. Amarre cuadrado, se utiliza para

unir dos postes, troncos o barras, de
manera que permanezcan en forma
perpendicular el uno del otro, esto
cuando soportan un peso. La fotografía de
la derecha muestra la presentación final.
Amarre Diagonal

Esta clase tiene el mismo uso

que el amarre anterior (unir dos
postes, troncos o barras), con la
diferencia de que en este los
postes no permanecen
perpendiculares uno del otro.

Figura 8. Amarre diagonal, se

utiliza para unir postes, troncos o
barras, con la diferencia de que,
los postes troncos o barras, no
permanecen perpendiculares el
uno del otro. La fotografía de la
derecha muestra la presentación
final

Amarre Redondo

Es un amarre utilizado para unir troncos

o postes de forma paralela o incluso a
manera de extensión uno del otro. Se
emplea para realizar astas o colocar
postes en forma vertical.

Figura 9. Amarre redondo, se utiliza para

unir troncos o postes de forma paralela o
también a manera de extensión uno del
 otro. La fotografía de la derecha muestra la
presentación final.

Amarre trípode

Se utiliza para amarrar tres palos, que tiene una posición paralela cada uno con
respecto al otro y luego se forma un trípode.
Primero se coloca los palos en forma paralela y haz un ballestrinque en uno de los
tres para iniciar el amarre. Luego cruza los palos formando una pirámide de tres
lados, y termina con un ballestrinque en el palo base.

CONSTRUCIONES:
 3. FOGATAS

Existen muchos tipos de fogatas y según su construcción será el uso que le

daremos. Existen fogatas únicamente para dar calor, otras para calentar
alimentos, hacer señales de humo en caso de supervivencia, para iluminar,
etc. Antes de hacer una fogata siempre debes limpiar perfectamente el área,
retira las hojas secas que puedan estar cerca, coloca piedras alrededor de la
fogata para evitar que el fuego se siga. No debes colocar la fogata cerca de la
casa de campaña o bajo algún árbol, tampoco ropa.

Antes de encender una fogata debemos recordar tres pilares básicos para
hacer un Fuego. Éste debe tener: Aire, Calor y Combustible. Si quitas
cualquiera de éstos puntos, lo más probable es que el Fuego se apague.

● Oxígeno: Es un elemento esencial para que se lleve a cabo la

combustión, es indispensable para que ocurran las reacciones
químicas inherentes al fuego
● Calor: Temperatura o energía de activación, que se puede obtener
con una chispa, temperatura elevada u otra llama.
● Combustible: Llamamos combustible a cualquier sustancia capaz de
arder usualmente un compuesto orgánico, como el carbón vegetal, la
madera, los plásticos, los gases de hidrocarburos, la gasolina, etc.
Para encender un fuego se usan tres clases de materiales: yesca, varas y
combustible. Para que el fuego se inicie, ha de haber suficiente calor como
para que el combustible reaccione con el oxígeno. Una vez que el fuego
comienza, el calor resultante de la propia combustión permite que más
combustible se una con el oxígeno. El fuego produce más fuego, se
realimenta en un proceso que solo finaliza si se acaba el combustible o el
oxígeno.

Yesca: Todo material que se enciende al acercarle un

fósforo. Debe ser en pedazos no más grueso que un
fósforo, pero más largos. Virutas, ramitas delgadas, mazos
de arbustos o maleza secos, pedazos de corteza delgada,
etcétera. (Desde luego el papel, pero solo en casos de
emergencia) No confíes en las hojas o el pasto seco,
encienden rápidamente pero se acaban demasiado
pronto, antes de que puedan hacer que otros materiales
más durables enciendan.

Baras: Son ramas secas de tamaños que van desde la que es

un poco más grande que la que se usa como yesca, hasta
pedazos tan gruesos como un pulgar y desde quince hasta
treinta centímetros de largo. Los pedazos más gruesos se
pueden rajar para ser usados en vez de varas.

Troncos: El material que mantiene el fuego. Se trata de piezas

de madera firme que van desde las que son un poco más
grandes que las varas hasta troncos de buen tamaño,
dependiendo del uso que se les vaya a dar. El carbón es usado a
menudo como combustible.

TIPOS DE FOGATA

Fogata tipo Pirámide

 Es un fuego fácil de construir.
Construcción: se coloca un buen
puñado de yesca en el centro del
lugar elegido. Se clava una estaca
pequeña sobre la yesca y se
coloca un círculo de ramitas
apoyadas en la estaca, haciendo
que sus puntas se toquen,
dejando una “puerta” orientada
hacia el viento dominante.
Encendido: se introduce un
fósforo por la abertura en la
yesca y luego se van colocando
gradualmente ramas más gruesas
en el lado opuesto a donde sopla
el viento. Ventajas: como arde
rápidamente en forma viva
permite obtener buenas brasas
en corto tiempo.

Fogata tipo Cuadrado

Este tipo de fogata es bastante útil

Fogata tipo Estrella
para los campamentos, ya que
proporciona mucha luz y calor y la
duracion de esta fogata es bastante
prolongada. Construcción: se compone
de un fuego pirámide y agregado de
troncos apilados e intercalados en
forma de cuadrado. Es el fuego clásico
de los Fogones Scout.

Esta fogata nos sirve para

cocinar alimentos ya solo se
quema del centro, además
produce pocas llamas y humo.
Justo en el centro se puede
colocar un pocillo para hervir
agua, cocinar una sopa o
colocar un sartén.

Tambien esta fogata es ideal

para cocinar sin utensilios, si no
se cuenta con aluminio o
 cualquier otra herramienta, se
puede colocar un trozo de
carne o pescado junto a los
troncos. Construcción: se
prepara un fuego pirámide y se
colocan cinco leños alrededor
de este, con uno de sus
extremos en contacto con las
llamas.

Alimentación: se irán acercando los troncos al centro a medida que se vayan

consumiendo. Ventajas: es un fuego especial para cuando escasea el
combustible o no se dispone de elementos para cortar leña.

Fogata tipo Polinesio

Es un fuego independiente de la orientación del viento.

Construcción: se cava un pozo de unos 15 cm. de
profundidad y forma de cono truncado, con la boca de
unos 50 cm. y el fondo de 30 cm. de diámetro.

El fondo se recubre con piedras y se enciende el fuego

sobre ellas. Sobre las paredes laterales del pozo se
colocan troncos parados. Ventajas: se aprovecha al
máximo el calor y en lugares de mucho viento no
ofrece peligro de dispersión de las brasas.

Fogata tipo Cruz

Construcción: se cavan dos zanjas de 20

cms. de ancho por 20 cms. de
profundidad en el centro; allí se
encenderá un fuego pirámide y en cada
brazo de la cruz un leño
suficientemente grueso, haciendo que
uno de sus extremos toque el fuego.
Ventajas: permite una buena aireación,
a pesar de los cambios de dirección del
viento.

Fogata de Reflector

Este tipo de fogata sirve para calentar a una o

más personas. Se suele utilizar en climas bastante
fríos. Construcción: se compone de un fuego
hecho sobre el suelo y de un reflector formado de
troncos apilados o piedras orientadas frente al
viento, que choca contra la pared y aviva el
fuego. Ventajas: refleja muy bien el calor y
reemplaza al horno por su distribución pareja.

Todo el calor de la fogata será reflejado y

realmente es bastante intenso, por eso no debes
colocar nada que pueda quemar cerca. Debes
tomar en cuenta que los troncos que utilizaras
para construir la “pared de viento” deben estar
secos para que se enciendan, estos deben estar
colocados unos 40 cm (aprox) de la fogata.

4. Primeros Auxilios

¿Qué son los primeros auxilios?

Son los cuidados o la ayuda inmediata, temporal y necesaria que se le da a una

persona que ha sufrido un accidente, enfermedad o agudización de esta hasta la
llegada de un médico o profesional paramédico que se encargará. El propósito
de los primeros auxilios es aliviar el dolor y la ansiedad del herido o enfermo y
evitar el agravamiento de su estado.

A. Primer apoyo:

es la primera persona que decide participar en la atención de un lesionado. Es el

encargado de evaluar la escena, comenzar la revisión del lesionado y activar la
llamada de emergencia.

¿Que hacer?:

• Pedir ayuda, porque no siempre se puede trabajar adecuadamente solo.

• Preguntar: “¿Qué fue lo que paso?”.

• Preguntar: “¿ hace cuanto tiempo sucedió?”.
• Señalar a una persona para que realice la llamada a emergencias.

B. Seguridad Personal

Para proporcionar una buena atención es fundamental el estar libres de riesgos

para garantizar la integridad física.

Evaluación de la “escena”: verificar que no hayan riesgos para la seguridad

personal ( Se observa qué puede haber tirado, colgado, si hay líquidos con los
que se pueda resbalar, cables, vidrios, palos, animales, etc. Oír el paso de
vehículos, voces de alarma, detonaciones, etc. OLER si hay gas, gasolina,
fertilizantes, y demás sustancias potencialmente nocivas.)

C. Evaluación Primaria del Paciente

Es la evaluación en la que se determina en un lapso no mayor a 10 segundos el

estado general del paciente, estado de conciencia, condición respiratoria y
circulatoria

Acercarse de frente al lesionado, buscando respuesta verbal a través de llamar

su atención hablándole o haciendo ruido. De no encontrarse respuesta, se debe
procurar un acercamiento mayor, para evaluar más datos de inconciencia.

Para acercarse a la persona existe lo que se llama la posición de seguridad ésta

consiste en colocarse cerca de la persona, apoyándose en 2 puntos, nos
ubicamos a la altura del tronco de nuestro paciente, hincados con una pierna a
altura de la cadera, la cual debe ir con la rodilla apoyada al piso, y la otra pierna,
a la altura de las costillas, debe colocarse en flexión de cadera y rodilla, haciendo
así un ángulo de 90° sin apoyarla en el piso .Ésta posición tanto nos protege y
nos mantiene alertas para huir en caso necesario, permite además una
aproximación a la persona que necesite de nuestra ayuda.

¿Como se hace?:
❖ Se toca a la persona en los hombros y se le agita levemente mientras se
le pregunta como esta: ¡hola me escucha, como esta, como se llama,
sabe dónde está?!

❖ Verificar si la persona respira. Observar la zona torácica o abdominal y

acercar su mejilla o el dorso de la mano a la boca nariz del accidentado.
Si existe respiración, observará el movimiento torácico o abdominal,
escuchará la salida del aire y notará en su mejilla el calor del aire
exhalado. Para poner en práctica dicho paso, el respondiente debe
verificar que la persona respire en el lapso de 5 segundos (Puede realizar
el M.E.S.: mirar, escuchar y sentir la respiración durante esos 5
segundos)

❖ Tomar el Pulso (radial, yugular, pedial): El pulso normal oscila entre los
60 y 90 latidos por minuto. Con las yemas de los dedos índice y medio,
presione suavemente pero con firmeza sobre las arterias hasta que
sienta el pulso; comience a contar las pulsaciones cuando el segundero
del reloj marque las 12; cuente el pulso durante 15 segundos y después
 multiplíquelo por cuatro para calcular los latidos por minuto.

SIGNOS VITALES EN EL ADOLESCENTE

FRECUENCIA RESPIRATORIA: 12 A 20 X
MINUTO

FRECUENCIA CARDIACA: 60 A 90 X MINUTO

TEMPERATURA: 36 A 37. 2º C

❖ Mientras llega la ayuda ubicar al accidentado fuera de peligro,

conservando una temperatura adecuada para el cuerpo. Entre 36 a 37ºC.

5. Generalidades sobre campamento

El campamento suele ser la actividad que cierra el semestre y sirve para ver
los logros y problemas alcanzados por la Tribu y el Grupo a lo largo del
semestre.

Es cierto que pocas actividades son tan agradables como experimentar unos
días en contacto con la naturaleza y con elementos rústicos y sencillos. Por
medio del campamento nos acercamos más a la obra de Dios, nos valoramos
de forma individual y grupal, nos ponemos a prueba y aprendemos muchas
cosas nuevas.

Para ir de campamento, la tribu y el grupo necesitan:

* Que la tribu esté organizada y haya trabajado bien los meses anteriores.
* Llevar comida balanceada y suficiente.
* Escoger un lugar seguro y apropiado.
* Tener un Lema y un Objetivo común.
* Interés en vivir una experiencia de Tribu como Grupo.
* Disciplina, orden, respeto y responsabilidad.
*Cumplir con los lineamientos establecidos en los Estatutos del GRUPO ÉXODO

Para salir de campamento hay que estar seguros de que la Tribu y el Grupo
en general están organizados; es decir que cada persona tiene una función
específica, función que va a desarrollar bien y en beneficio de todos.

Hay que revisar que el material sea apropiado para las diferentes actividades
y emergencias que surjan. Sirve recalcar que si cada uno no realiza su función
de forma adecuada y en el momento preciso, los resultados pueden llegar a
ser desagradables para el grupo o para algunas personas, por ejemplo:
accidentes, perderse, malos entendidos, etc.
Un Objetivo común significa ir con una meta bien definida, bien conocida y
asumida por todos.
Tener interés en vivir una experiencia de equipo quiere decir que antes de la
competencia está la cooperación y es nuestro deber como cristianos tener
muy claro este concepto antes que cualquier otro.
Se necesita disciplina para vivir juntos cualquier experiencia. Hasta las cosas
más informales como son los juegos... necesitan reglas claras y firmes.

A un campamento conviene NO llevar celulares, radios, grabadoras, MP3,

etc. porque te alejarían de lo que el grupo espera de un campamento. Sólo
los Dirigentes llevarán celulares.

Tu jefe planeará y distribuirá el trabajo junto con la tribu.

Material y equipo de campamento por tribu:

* Carpas, toldo o sábanas y parrilla, botiquín, papel higiénico.

* Cuerda, palas, equipo de cocina, linternas, fósforos.

Lugar del Campamento:

* Del lugar depende mucho el éxito o el fracaso del trabajo grupal.

* Que el lugar sea SEGURO.
* Lugar plano, con cierta inclinación, seco y despejado.
* Que no sea sobre el camino y que haya agua corriente y leña cerca.
* Los Dirigentes lo conocerán de antemano y lo revisarán antes de instalarse.

Equipo Personal:

La cantidad de ropa varía según los días de permanencia, el clima y las

actividades, pero es importante llevar ropa necesaria y adecuada:
* Uniforme de Tribu (Sin olvidar biblia, libreta, lapicero…)
* Suficientes mudas de ropa, según el caso.
* Tenis y botas (Si no puedes llevar uno y uno, 2 pares de uno de ellos).
* Pijama o pants, suéter.
* Saco para dormir, impermeable, cubiertos y loza (PROHIBIDO LOS DESECHABLES).
* Equipo de aseo personal (Jabón, toalla, peine, cepillo y crema dental)
* Linterna.
 OBSERVACIONES Y COMENTARIOS DEL DIRIGENTE - TUTOR SOBRE EL DESARROLLO
DEL TEMA

MÍSTICAS DE LAS TRIBUS

Cuadro genealógico:

ZILPA LEA JACOB RAQUEL BILHA

7. Gad 1. Rubén 12. José 5. Dan
8. Aser 2. Simeón 13. 6. Neftalí
Benjamín
3. Leví
4. Judá
9. Isacar
10.
Zabulón
11. Dina
¿Cuál fue la bendición que le otorgó Jacob a cada tribu?
TRIBU SÍMBOLO
Su joya es el granate rojo sangre.
Judá Su estandarte es el azul cielo (templanza y tranquilidad).
Su símbolo es el cachorro de león (grandeza).
Su joya es el cristal.
Leví Su estandarte es el rojo (sangre).
Sus símbolos son un toro (fuerza), un asco (inocencia), un caballo (velocidad) y un lobo
(unión).
Su joya es el diamante rojo.
Zabulón Su color es el azul petróleo (sabiduría y sueños).
Sus símbolos son un barco (fuerza y firmeza) y un tiburón (valentía y liderazgo).
Su joya es el zirconio.
Dan Su estandarte es el
negro.
Sus símbolos son una serpiente y una balanza.
Su joya es la aguamarina.
Aser Su estandarte es el verde esmeralda.
Su símbolo es el olivo (fruto de los trabajadores) y una paloma (paz).
Su joya es el ágata.
Gad Sus colores son el blanco (paz y pureza) y el negro (espíritu guerrero).
Sus símbolos son un águila (libertad), un caballo (fuerza) y un campamento militar.
Su joya es la cornalina.
Simeón Su estandarte es la verde menta
(paz). Su símbolo es un castillo
(fortaleza).
Su joya es la amatista.
Neftalí Su color es el vino
claro.
Su estandarte es una cierva (libertad).
Su joya es el jaspe rojo.
Benjamí Su color es el vino tinto (valentía).
n Su símbolo es el lobo alfa (lucha, protección y guía).
Su joya es el ópalo.
Jose Su estandarte es gris (dolor).
Sus símbolos son un toro, una túnica de colores (amor y compromiso) y una corona.
Su joya es el zafiro.
Isacar Su estandarte es el morado.
Sus símbolos son un sol y una luna (luz guía), unas estrellas y una huella (avanzar).
Su joya es el rubí.
Ruben Su estandarte es verde militar (camuflaje).
Su símbolo es la mandrágora (amor, esperanza, vida y crecimiento).
 Parroquia Juan Pablo II: Su espiritualidad,
objetivo y proyectos.

Queremos presentarte a grandes rasgos los

objetivos de nuestra Parroquia, los
proyectos sinodales así como a los
fundadores de la Congregación de los
Misioneros del Espíritu Santo.

Fecha de fundación y comunidad religiosa que anima a nuestra Parroquia.

La Parroquia Juan Pablo II está animada por la Congregación religiosa de los Misioneros del
Espíritu Santo. La Espiritualidad de nuestra Parroquia es la Espiritualidad de la Cruz. Nuestra
amada Parroquia se fundó el día 18 de mayo del 2008.
Los fundadores de los Misioneros del Espíritu Santo

Concepción Cabrera de Armida

Nació en México, en la ciudad de San Luis Potosí, el 8 de

diciembre de 1862. En el bautismo recibió el nombre de María
Concepción. Fue alegre y notable su candor; joven elegante y
bella, asistía a teatros, bailes, reuniones de sociedad y fiestas
familiares. Se casó a los veintidós años de edad, fue madre de
nueve hijos. Le gustaba tocar el piano, cantar, pasear a caballo.
Amó a su esposo y a toda su familia.
Fueron notables en su vida, la pureza de corazón, el espíritu de
sacrificio, la humildad, el servicio y su gran conocimiento y amor a
Dios. Conchita es atraída por el misterio de Jesús Crucificado.
Cada día más impregnada de Dios, se dedica a la formación de sus hijos, en medio de las
dificultades económicas y del ambiente social convulso pues la revolución mexicana está a
punto de estallar.
Con permiso de su director espiritual, Conchita se graba el monograma JHS en su pecho. Este
acto lo realiza con una extraordinaria sencillez, pues ha visto marcar a los animales de la
hacienda con el nombre de su dueño y quiere expresarle a Jesús su pertenencia total, el deseo
de que tome posesión de lo que es suyo. A esta acción tan espontánea, Dios responde con una
intervención decisiva en su vida: invade su corazón de un amor nuevo.
De aquí arranca el grito, que haciéndola olvidarse totalmente de sí misma, polarizará toda su
existencia llenando de nuevo contenido apostólico su vida sencilla de mística, esposa y madre:
Jesús, salvador de los hombres, ¡sálvalos, sálvalos!

Félix de Jesús Rougier, MSpS

Félix Rougier nació el 17 de diciembre de 1859 en Meilhaud,
Francia. Siendo adolescente, surgió en él el deseo de ser
misionero:

“Unos dos meses antes de terminar el año escolar, un Obispo

de la Sociedad de María, Monseñor Eloy, vino al Seminario de
la Cartuja a dar una conferencia a los 400 alumnos para
despertar en sus corazones el deseo de ser misioneros. Nos
habló sobre todo de las grandes dificultades materiales y
morales de esas misiones; el aislamiento de los misioneros,
de los grandes peligros que hay que soportar en el mar yendo
de una isla a otra… Agregó que los misioneros eran muy
pocos y
muchas islas de esos inmensos archipiélagos todavía no habían sido visitadas por los
misioneros. Yo me entusiasmé, y cuando al fin de su conferencia, ya como extenuado, dijo:
«los que se sientan llamados por Dios para ir a ayudarme en esas lejanas misiones levanten la
mano». Yo miré en torno mío, sin que ninguna mano se levantara, sentí interiormente un
movimiento irresistible, y me determiné en un segundo a irme con el Obispo misionero y
levanté la mano, sin duda por inspiración de nuestro Señor”.

Habiendo ingresado a la Congregación de los Padres Maristas, y después de muchas luchas con
su salud, fue ordenado sacerdote, en Lyon, Francia, el 24 de septiembre de 1887.

Pocos meses después, en julio de 1895, recibe la orden de partir a Colombia, a atender los
Colegios de Santa Librada, en Neiva, y San Simón en Ibagué. Siete años estuvo en estas tierras
colombianas, hasta que en 1902 fue enviado a la Ciudad de México, donde conoce, el 4 de
febrero de 1903, a la Sra. Concepción Cabrera de Armida, por quien Dios lo llama a fundar a los
Misioneros del Espíritu Santo.

El camino no fue fácil. Félix tendría que esperar diez años para que le dieran el permiso de la
fundación, que fue el 25 de diciembre de 1914, junto a la “Morenita” del Tepeyac.

Después de grandes aventuras y de muchos años de fecundidad, el 10 de enero de 1938, Félix

de Jesús fallece en la Ciudad de México, dejando como testamento su profunda convicción:
¡Con María todo, sin ella nada!
Objetivo de la Parroquia Juan Pablo II
Nuestro objetivo parroquial es el siguiente:
Ser una comunidad de comunidades, evangelizada y evangelizadora, que animada por la
Espiritualidad de la Cruz, prioriza la pastoral juvenil vocacional y la formación del Pueblo
sacerdotal, para construir el Reino de Dios en nuestra sociedad.

Sínodo Parroquial
En el año 2016, se realizó un Sínodo en nuestra Parroquia. El objetivo fue conocer dónde
estábamos a 9 años de la fundación de la Parroquia, y hacia dónde queremos ir en los próximos
años.

De ese Sínodo surgieron 4 proyectos que son los siguientes:

1. La Iglesia que queremos

Ser una parroquia de opción en la que todos los agentes de pastoral vivan con conciencia su
compromiso bautismal y su identidad como comunidad de comunidades, Pueblo sacerdotal. En
este proyecto se incluyen tres áreas:

2. Vivir como Jesús.

Ser una Parroquia en donde todos se comprometan a seguir a Jesús y a vivir como Él, para
compartir la alegría del Evangelio y generar procesos de santidad.

3. Solidarios, lo llevamos en el corazón.

Ser una Parroquia solidaria que construye el Reino de Dios y vive el encuentro con Jesús en el
hermano, especialmente el necesitado y el más pobre (DM, 14); que rompe con la cultura de la
mentira, la violencia y la corrupción; y que fomenta “la custodia de la creación” como
manifestación del amor providente de Dios.

4. Crecer en Colombia

Ser una parroquia comprometida en la vivencia y difusión de la Espiritualidad de la Cruz que

promueva vocaciones para consolidar la presencia de los Misioneros del Espíritu Santo en
Colombia.
Consagración al Espíritu Santo
Oh, Espíritu Santo recibe la consagración perfecta y absoluta de todo mi ser. Dígnate ser en
adelante, en cada uno de los instantes de mi vida,y en cada una de mis acciones; mi director, mi
luz, mi guía y mi fuerza.Yo me abandono sin reserva a tus operaciones divinas y quiero ser
siempre dócil a tus inspiraciones.
Oh, Espíritu Santo, transfórmame, con María y en María, en Cristo Jesús, para gloria del
Padre y salvación del mundo.
Amén.

P. Félix de Jesús Rougier, Misionero del Espíritu Santo.

 Himno de Éxodo

Yo busco un caminar donde haya libertad.

Busco una estrella en la oscuridad. La
vida ya no es un cuento como ayer,
la adolescencia esperando está y la tienes que hallar.

El Éxodo contigo va, siempre a

tu lado en tu caminar. Todas las
tribus podemos luchar.
Todos buscamos la vida practicar con
un ideal a donde llegar.
Por qué temer, Cristo en tu equipaje va.

Ayúdame hasta llegar, tiende tu

mano al que viene atrás, no
retrocedas, sigue mis huellas,
el Éxodo marcado está. No
olvides tu equipaje, pues
Cristo en él está,
y sólo con Él puedes continuar. Síguelo a Él (3 veces).
Pa pa pa pa...parapa
Ayúdame hasta llegar,
tiende tu mano al que viene atrás,
Todas las tribus podemos luchar.

No olvides tu equipaje,
pues Cristo en él está,
y sólo con El puedes continuar.
Síguelo a Él, síguelo a Él…
COMPROMISO Y PROMESA

Estás terminando tu CURSO DE INDUCCIÓN, ya puedes estar muy alegre y con plena satisfacción
por el esfuerzo realizado. Para dar fin a tu preparación, es indispensable tocar el punto de tu
incorporación al Grupo Éxodo. Por eso, conviene que conozcas los colores del Grupo y su
significado. El color de cada grupo Éxodo es diferente. Pregunta y anota aquí los colores de tu
Grupo e investiga su significado:
Ahora lo que sigue es que hagas tu promesa inicial. Es una promesa sencilla, pero llena de
significado. Con toda libertad y conciencia te integras a nuestra familia Éxodo. Con esa promesa
nos das a entender que pondrás lo mejor de ti mismo en todas las actividades de tu Tribu y del
Grupo
Éxodo para alcanzar los objetivos personales y grupales que nos proponemos. Finalmente,
queremos darte ánimo para que esta experiencia de pertenecer al Grupo ÉXODO sea para ti
fuente de alegría e impulso de madurez integral.
PROMESA con la que te integrarás a la gran familia ÉXODO:

SEÑOR,
HOY PROMETO SERVIR A MIS COMPAÑEROS,
LUCHAR POR LOS COLORES DE MI TRIBU,
SER GENEROSO, SACRIFICADO Y ALEGRE;
CONSTRUCTOR DE TU REINO
Y CREADOR DE LIBERTAD. AMÉN.

Aprende de memoria esta promesa. La harás dentro de la ceremonia en la que

se te entregará la insignia de tu Grupo
CEREMONIA DE INCORPORACIÓN A ÉXODO
La ceremonia se inicia cuando son llamados al frente por su nombre los que serán admitidos a
realizar su promesa.
DIRIGENTE:
¿QUIÉNES SON USTEDES? TODOS:
Somos los iniciados, los últimos
llegados al grupo Éxodo.
Conocemos qué es el grupo y
hemos aprendido a convivir en él.
Nos identificamos con su Mística.
La mística del Pueblo de Israel en su camino a la
libertad.

Ya hemos experimentado la promoción integral

en base a los 5 valores. Nos sentimos
comprometidos con nuestra Tribu.
Nos hemos encontrado con
Cristo, por medio del
Evangelio. Cristo es nuestro
ORACIÓN
modelo.
Queremos seguirlo, con una vida digna

Queremos ser libres y responsables para

construir un mundo mejor Nos hemos sentido
promovidos, alegres y seguros.
Por eso ahora, queremos hacer nuestra
promesa de iniciados.

A ti, Dios de la Vida, que nos amas y nos

conoces mejor que nadie, A ti te pedimos llenos
de confianza:
Danos entusiasmo para buscar la verdad
donde se encuentre Danos sabiduría para
aceptar nuestras propias limitaciones Danos
coraje para luchar cuando todo nos salga mal
Danos lucidez para saber encontrar tu camino
Danos fuerza para superar las dificultades del Esto te pedimos, Padre bueno. Que en este
camino Danos fe para no dudar nunca de Ti compromiso que hoy hacemos, tú seas luz
para nuestros ojos, aliento para nuestros
Danos valentía para luchar contra la apatía y la
pulmones, consuelo para nuestras caídas y
desgana Danos optimismo para poder alcanzar
premio para nuestros esfuerzos. AMÉN.
tu promesa
Danos libertad para vivir tu propuesta de Éxodo
 ¡FELICIDADES!
Has cumplido la primera etapa de tu integración al Grupo Éxodo. Nos alegra que hayas hecho el
recorrido completo.
Formar parte de Éxodo es una oportunidad y un compromiso. En diferentes lugares del mundo
(México, Costa Rica, Colombia y España entre otros) hay adolescentes que ya han dado ese paso
y que diariamente se esfuerzan por vivir la identidad y la mística del Grupo. Pertenecer a Éxodo
no consiste sólo en asistir a las reuniones y encuentros semanales de la Tribu… Es mucho más.
Pertenecer a Éxodo es comprometerse a ir construyendo un estilo de vida, una manera de ser,
pensar, sentir y actuar que esté en consonancia con lo más noble y auténtico del ser humano y
con lo más genuino del mensaje cristiano.
Si los adolescentes de Éxodo no se diferencian de alguna manera del resto de los adolescentes,
si no se nos nota que tenemos unos valores especiales, que nos animan unos ejes, que nos
impulsa un espíritu común… de nada servirá todo lo que decimos y hacemos en Éxodo.
Pero eso depende de ti, de la seriedad y autenticidad de tu compromiso, de tus ganas de ser
verdaderamente cristiano, de tu esfuerzo por hacer tuya la mística liberadora del Grupo.
Confiamos en ti y en nombre de todos los que hemos formado Éxodo en el pasado y lo
formamos hoy, te pedimos que seas generoso en tu compromiso para que así contribuyas a
mantener bien alta la grandeza de este movimiento que nació en 1984.
Queremos por último encomendar te especialmente al Espíritu Santo para que te conduzca con
luz, paz y alegría por este camino de la adolescencia hacia la madurez.
Te ofrecemos nuestra compañía e interés, de tal manera que cuentes con nosotros Dirigentes y
Asesor, así como con tu Jefe de Tribu. También puedes contar con los integrantes de tu Tribu, lo
mismo que ellos cuentan contigo.
Te invitamos a que medites siempre sobre el significado que tendrá para ti el lema que decimos
juntos con voz fuerte y entusiasta:

¡UNIDOS CON CRISTO!... ¡PARA SIEMPRE!

P. Hilario Cedeño, Misionero del Espíritu Santo, MSpS

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Provincia de México A.R.
Páramo 15, Col. Hacienda San Juan.
14377. México D.F.