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ESCUELA DE EDUCACION BASICA FISCAL


Clara Len de Posligua
09H02258
GUAYAQUI ECUADOR

Monte Sina

PLAN DE PROYECTO ESCOLAR


1 1. DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DE LA INSTITUCIN: E.E.B.F. Clara Len de Posligua
ZONA: DISTRITO: 8
CIRCUITO: AO LECTIVO: 20168
MONTESINA
x
2017
NOMBRE DEL PROYECTO: Creativos en accin
CAMPO DE ACCIN:
MANUALIDADES
SUBNIVEL ESTUDIANTES:

NMERO DE ESTUDIANTES: 38.

MEDIA
X
SUPERIOR
X
NOMBRE DEL FACILITADORAS: LCDO. EDGAR BRAVO MENDEZ.
ELEMENTAL

FECHA DE INICIO:
31 DE MAYO DEL 2016
LEMA
DEL
ESCOLAR:

FECHA DE TRMINO:
15 DE FEBRERO DEL 2017

PROYECTO LOGOTIPO:

Dale rienda a tu
creatividad.
RESUMEN:
El presente proyecto de artesanas y manualidades se lo realizar con los estudiantes de la Escuela
de Educacin Bsica Fiscal Clara Len de Posligua, periodo lectivo 2016 2017 en el cual se
utilizarn principalmente materiales reciclables para la ejecucin de los trabajos.
El mundo entero vive actualmente transformaciones climticas caracterizadas por varios factores
contaminantes, que han deteriorado el ambiente poniendo en peligro la vida de todos quienes
habitamos el planeta.
Es por esta razn que se realiza el proyecto a manera de iniciar un proceso de concientizacin en la
juventud estudiantil, en la comunidad en general e inculcar el hbito de reutilizacin de materiales
reciclables y minimizar los impactos ambientales mediante la elaboracin de trabajos manuales que
servirn para adornar los hogares e incluso incentivarlos a emprender un micro negocio a partir de las
ventas de los mismos.
Se capacitar a los estudiantes involucrados en el proyecto, en temas relacionados con el reciclaje,
elaboracin de diferentes adornos y artesanas y en tcnicas bsicas de venta.

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


FORTALEZAS:

La escuela cuenta con espacios adecuados para realizar las manualidades necesarias.

Los estudiantes tienen destrezas y predisposicin para desarrollar el trabajo prctico y


reciclar materiales que estn al alcance de sus manos con ayuda de sus representantes.

OPORTUNIDADES:

Los materiales reciclables necesarios estn al alcance de sus manos para realizar las
manualidades.

DEBILIDADES:

Los resultados de aprendizaje de los trabajos de manualidades muestran que no todos


los estudiantes podrn realizar sus trabajos prcticos ya que les falta desarrollar la
motricidad y actitudes para lograr un buen proceso de destrezas manuales.

AMENAZAS:

Poca colaboracin de algunos padres de familia para adquirir los materiales que estn al
alcance de sus manos.

Estar ubicados en un lugar conflictivo e inseguro.

Desinters de algunos padres de familia para que sus representados lleven los
materiales necesarios para desarrollar sus destrezas.

OBJETIVOS:
GENERAL:

Resaltar la importancia del reciclaje como estrategias para promover el arte, destacando la
creatividad,
sensibilidad artstica y sentido de pertenencia con el medio ambiente,
utilizando como herramienta un taller de manualidades e integrando todos estos en el
proceso aprendizaje para que los estudiantes de Segundo Ao de Educacin Bsica tomen
conciencia de la importancia de reciclar y reutilizar.

ESPECFICOS:

Valorar el trabajo que hacen los estudiantes.

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Realizar diversos trabajos manuales con materiales reciclables y que estn al


alcance de todos.

Inventar diferentes actividades que se realicen con trabajos hechos de reciclaje.

Plasmar sus ideas con los materiales que se encuentran en su medio.

Reconocer la cantidad de materiales que lleva cada elaboracin.

Construir los espacios necesarios que posibiliten la puesta en prctica para el


desarrollo del proyecto, para fomentar y potenciar las capacidades, y destrezas
obtenidas de manera progresiva con el tema seleccionado.

Formar equipos de nias y nios con altos valores humanos y sentido crtico e
inteligente basado en el aprendizaje por proyectos.

Alcanzar el dominio del tema del campo de accin seleccionado, para exponer los
trabajos elaborados.

Transmitir en la prctica aplicada y evidenciada valores como: responsabilidad,


puntualidad, confianza, compaerismo, solidaridad y amor por lo que hacen.

Desarrollar la autoestima de cada uno de los estudiantes para una cohesin grupal
ms integral entre ellos.

Sensibilizar a la comunidad infantil por medio de actividades como charlas, juegos


sobre reciclaje, manejo de agua, manejo de la basura, contaminacin, etc.

4.- JUSTIFICACIN:
Este proyecto manual se realiza con la finalidad de que las y los estudiantes aprendan a
realizar diferentes actividades, elaborar manualidades creativas y nuevas, que distingan y
conozcan los diferentes materiales que lleva cada elaboracin de cada objeto utilizado.
Con este proyecto ellos estarn en capacidad de aplicar lo aprendido en la vida prctica de
cada uno de ellos, a su vez ayuden en el diario convivir y sea til para logran algn negocio
comercial a travs de manualidades.
La realizacin de este proyecto beneficia principalmente a los y las estudiantes que participan
en el proyecto, a sus padres, a la Institucin educativa y a las docentes guas que con paciencia
y esmero guan paso a paso la realizacin de cada una de las actividades para beneficio de los
educandos.

MARCO TERICO

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ANTECEDENTES
Este proyecto es de naturaleza eminentemente educativa, considerando que una de las funciones
esenciales de este, es potenciar capacidades mentales, motoras y afectivas de los nios y nias de
esta Institucin Educativa.
Es la oportunidad para los/as estudiantes volar con la imaginacin y fantasa en un mundo de accin y
libertad para manipular, descubrir y crear las manualidades didcticas y as aprendern, a aprender
disfrutando de lo que hacen.
Las manualidades son un placer que los nios convierten en uno de los entretenimientos ms alegres
e inolvidables, se trata de creaciones originales y bonitas, que solemos hacer junto a nuestros nios,
sin conocer totalmente sus beneficios para el desarrollo.
Las personas, los animales, las plantas y otros organismos convivimos en un espacio compuesto
por aire, tierra y agua. Durante millones de aos, nuestra relacin con el medio ambiente ha
transformado este planeta, unas veces positivamente y otras con terribles consecuencias para
la naturaleza.
Lamentablemente, en la actualidad hay ms transformaciones negativas que positivas, debido al
mal equilibrio que estamos presentando con nuestro planeta.
La solucin ms apropiada para reducir estos problemas de contaminacin, es el reciclaje.
El reciclaje no es solo una campaa de ayuda o es separar la basura en tres basureros de colores, es
una forma de vivir a la que tenemos que adaptarnos si queremos conservar en buen estado nuestro
planeta.

RECICLAJE.- Se podra definir como la obtencin de materias primas a partir de desechos


introducindoles de nuevo en el ciclo de vida y se produce ante la perspectiva de los recursos
naturales, macroeconmico y para eliminar de forma eficaz los desechos de los humanos que son
necesarios.

MANUALIDADES.- Las manualidades, en trminos generales, son trabajos efectuados con las
manos con o sin ayuda de herramientas. Tambin se denomina as a los trabajos manuales realizados
como actividades escolares por los propios alumnos.

ELABORAR.- Preparar una cosa material transformando una o varias materias en sucesivas
operaciones.

IMPORTANCIA:
El proyecto de manualidades desarrolla en los estudiantes participantes espritu de
colaboracin, compaerismo, respeto, solidaridad, comprensin ya que cada uno de los ellos colabora
voluntariamente en cada una de las actividades asignadas.
Adems crea conciencia de la realidad cotidiana que vivimos da a da en nuestros hogares,
convirtindolos en elementos esenciales para la sociedad.
Le permite al estudiante crear y desarrollar sus habilidades manuales, disciplina, trabajar en equipo y
darle sentido a todas las actividades que realiza.

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Es necesario que el desarrollo de procesos cognitivo, afectivo y psicomotriz como


en sus
capacidades y habilidades se potencien y fomenten de manera individual y grupal para que en la
prctica los nios y nias adquieran nuevas destrezas, autoestima, seguridad, confianza para una
mejor interaccin social-afectiva.

METODOLOGA
VALORES, ACTITUDES Y COMPROMISOS:
VALORES A FOMENTARSE MEDIANTE ESTE PROYECTO:

El respeto a los compaeros y compaeras exige que cuando se realizan las diferentes
actividades las hagan con honestidad.

La colaboracin para hacer realidad cada trabajo propuesto, estar establecido por el grupo de
trabajo.

La solidaridad cuando uno de los compaeros no puede realizar la actividad ayudar


voluntariamente y sin reproches.

De esta manera mediante la prctica de valores se desarrollan habilidades y destrezas que


fortalecen el intelecto, estimulando la disciplina, puntualidad, honestidad, creatividad, igualdad,
laboriosidad y excelencia.

ANLISIS SOLUCIN DEL PROBLEMA


COMPROMISOS:

El compromiso de los estudiantes que integran el proyecto de manualidades es de fomentar


valores como el respeto, la colaboracin, el compaerismo. el trabajo en equipo, la superacin
personal y la disciplina que es tan necesaria para fortalecer los lazos de convivencia social que el
pas requiere. Esto ser demostrado en las diferentes actividades manuales que se realicen en la
Institucin.

ACTITUDES:

El proyecto de manualidades lo realizaremos con los y las estudiantes participantes en el horario y


con las normas establecidas para el buen desenvolvimiento de los educandos.

Adems realizaremos creativamente diversos trabajos


opiniones diferentes personas del entorno educativo.

para que puedan exponerlos y darnos

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CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
ACTIVIDADES:

Socializacin de propuestas a las autoridades.

Crear el nombre, lema y logotipo del proyecto educativo con los estudiantes participantes.

Proceso de aprobacin y autorizacin del proyecto.

Evaluacin del proyecto a travs de logros.

Monitoreo y seguimiento del proyecto.

Disear el objetivo general y especficos del proyecto con los estudiantes.

Organizar por bloques los diferentes trabajos manuales a realizarse.

Ejecucin del proyecto.

Elaborar un cronograma de acuerdo al nmero de horas semanales del ao lectivo.

ACTIVIDADES DE DESARROLLO:
Una vez cumplidas las actividades previas se inicia el cumplimiento del cronograma de actividades del
proyecto escolar.
El proyecto escolar dispone de tres horas semanales que se dictan en una sola sesin.

PRODUCTO DEL PROYECTO

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CRONOGRAMA DEL
PRIMER QUIMESTRE.

7
8

10

Actividad
Elaboracin del proyecto
Socializacin
de
la
propuesta
a
las
autoridades
Proceso de aprobacin y
autorizacin
del
proyecto
Integracin del proyecto
en el PEI
Socializacin
del
proyecto a docentes
Capacitacin
del
proyecto a los docentes
Desarrollo progresivo del
proyecto
Ejecucin del proyecto
Evaluacin del proyecto
mediante indicadores de
logro
Monitoreo y seguimiento
del proyecto

Mayo

Junio

Julio

Agosto

Septiembr
e

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Correctivos y mejoras al
proyecto

CONTENIDO GENERAL DEL PRIMER QUIMESTRE


OBJETIVO GENERAL-. Resaltar la importancia del reciclaje como estrategias para
promover el arte, destacando la
creatividad,
sensibilidad artstica y sentido
de pertenencia con el medio ambiente, utilizando como herramienta un taller de
manualidades e integrando todos estos en el proceso aprendizaje para que los estudiantes
de Segundo Ao de Educacin Bsica tomen conciencia de la importancia de reciclar y
reutilizar.

ACTIVIDADES QUIMESTRALES DEL PROYECTO DE MANUALIDADES


FECHA DE INICIO: 08 DE JUNIO DEL 2016.
FECHA DE TERMINACIN: 21 DE SEPTIEMBRE DEL 2016

ACTIVIDADES

RECURSOS

Sensibilizacin a Registros
de
la
comunidad
asistencia.
educativa sobre la Documentos de
importancia de las
apoyo
(Gua
manualidades.
del Ministerios
Nombre, lema y
de Educacin)
logotipo del
Carteles.
proyecto escolar.
Marcadores.

Disear el objetivo

Hojas.
general
y
especficos
del Organizadores
grficos.
proyecto.

Diccionario.
Organizar
por Cartelera.
quimestres
los
Cmara
diferentes trabajos a
fotogrfica.
realizarse.
Elaborar un
cronograma de
actividades de
acuerdo al nmero
de horas semanales
del ao lectivo.
Buscar
el
significado
de
trminos nuevos.

Elaborar diferentes

Comparacin.
Clasificacin.
Definir
materiales
para
manualidades.
Fmix.
Botellas
plsticas.
Platos
desechables.
Carton

RESPONSABLES/ALIADO
S
Lder.
Docente.
Comisin Institucional
proyecto.
Estudiantes.
Padres de familia.
Institucin educativa.

RESULTADOS

Estudiantes
y
padres
de
familia
motivados.
Fichas.
de
organizadores
grficos.
Glosarios
de
trminos.
Collage de fotos.
Resmenes
Materiales.
Rbricas
para
elegir el mejor
trabajo prctico
del quimestre.
Collage de
fotos y el
anecdotario
de vivencias
en la
realizacin de
los trabajos
prcticos.

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manualidades
como:
-Pulseras
-Tren de cartn.
-Frascos
decorativos.
-Sorpresas
para
fiestas.
-Organizador
cuadrado.
-Organizador
cilndrico.
-Mini futboln.
-Porta
cepillos
dentales.

Cd.
Tubo de papel
higinico.
Goma.
Tijeras.
Silicn lquido.
Ojitos
movibles.

Exhibir collage con


fotos
de
las
actividades.

ANEXO
MANUALIDADES DEL PRIMER QUIMESTRE
ELABORACIN DE PULSERAS
MATERIALES:
PIOLA DE SEDA
COLORES
FOSFOROS.
TIJERAS

DE

VARIOS

ELABORACIN DE UN TREN
MATERIALES:
TUBO DE PAPEL HIGIENICO.
TIJERA.
SILICN LQUIDO.
CARTULINA Y CARTON.
TAPAS DE COLA.
ELABORACIN DE FRASCOS DECORATIVOS.
MATERIALES:
1 FRASCO VACIO.
FMIX DE COLORES.
TIJERA.
SILICN LQUIDO.
TEMPERAS.
PINCELES.

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ELABORACIN DE SORPRESA PARA FIESTA


MATERIALES:
FOMIX DE COLORES SEGN EL
MODELO.
SILICN LQUIDO.
TIJERA.
MARCADORES

ELABORACIN DE UN ORGANIZADOR
CUADRADO
MATERIALES:
CAJITAS DE DISTINTOS TAMAOS.
PAPELES DE REGALO.
SILICN LQUIDO.
TIJERA.
ELABORACIN DE UN ORGANIZADOR
CILINDRICO
MATERIALES:
TUBOS DE PAPEL HIGIENICO
CINTA DECORATIVA.
SILICN LQUIDO.
TIJERA.
ESTILETE
ELABORACIN DE UN MINI
FUTBOLIN
MATERIALES:
1 CARTON ENTERO
TEMPERAS.
6 PALITOS DE CHUZO.
SILICN LQUIDO.
TIJERA.

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ELABORACIN DE UN PORTA CERPILLOS


MATERIALES:
1 BOTELLA PLSTICA.
2 PICOS DE BOTELLA.
SILICN LQUIDO.
TIJERA.
ESTILETE

1
2

CRONOGRAMA DEL SEGUNDO QUIMESTRE.


0ctubre
Noviembre Diciembre
Actividad
Desarrollo progresivo del
proyecto
Ejecucin del proyecto
Evaluacin del proyecto
mediante indicadores de
logro
Monitoreo y seguimiento
del proyecto
Correctivos y mejoras al
proyecto

Enero

Febrero

CONTENIDO GENERAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE


OBJETIVO GENERAL-Incentivar a los estudiantes a preparar diversas destrezas relacionadas
con las manualidades, a partir de materiales, conversaciones, intercambio de ideas, prcticas de
manualidades semanales, para valorar y respetar el trabajo que realizan diferentes personas en sus
labores diarias

ACTIVIDADES QUIMESTRALES DELPROYECTO DE MANUALIDADES.


FECHA DE INICIO: 12 DE OCTUBRE DE 2016
FECHA DE TERMINACIN: 15 DE FEBRERO DE 2017.

ACTIVIDADES
MANUALIDADES.
Exposicin y
desarrollo de
Papelgrafos sobre
las diferentes
manualidades
creados durante el
quimestre.

RECURSOS

RESPONSABLES
RESULTADOS
/ALIADOS

Convocatorias
Lder
Estudiantes
y
padres
de
Registros
de
familia

Docente
asistencia
motivados.
Actas

Fichas,
Comisin
Circulares
organizadores
Institucional para
Oficios
grficos,
Clubes
Textos literarios y no
glosarios
de
literarios.

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ACTIVIDADES

REALIZADAS.

1. Elaboracin de flores

navideas con con

tubos de papel higinico.


2. Elaboracin una gorra

de nios con fomix.

3. Elaboracin de
individuales para mesa
de vaca con fomix..
4. Construccin de una
cocina con caja de

cartn.

5. Corona navidea con

vasos de espumafon.

6. Arbol navideo con C.D.


7. Construir Experimentos
cientficos y explicar a
los compaeros, padres
de familia, docentes. Y a
la comunidad.

8. Buscar el significado de

trminos
nuevos
utilizados
en

manualidades.

Papelote

Carteles

Marcadores
Hojas

Internet
Cartelera
Cmara fotogrfica.

Materiales
para
trabajos prcticos
como:
fomix
Botellas.
Galones plsticos.
Cartn grande.
Cintas
C. D
Silicn.
Goma
Envases.
Tapas de cola
Pinturas.
Pegamento
Pistolas de silicn.
Cartulina.
Escarcha..

Estudiantes
Padres de familia
Institucin
educativa.
Comunidad
general.

ANEXO
MANUALIDADES DEL SEGUNDO QUIMESTRE
ELABORACIN DE FUNDAS DE REGALO
MATERIALES:

2 FORMATOS DE CARTULINA.
RECORTES DE REVISTA.
SILICON LQUIDO.
TIJERA
CINTA DE TELA

en

trminos.
Collage
de
fotos.
Resmenes
Exposiciones
claras.
Vivencias
y
participacin
emotiva
de
todos
los
alumnos.

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ELABORACIN DE FLORES DE PAPEL CREPE


MATERIALES:

PAPEL CREPE DE COLORES


SILICON LQUIDO.
TIJERA
ALAMBRE FINO

ELABORACIN DE UNA CAJA PARA REGALO


MATERIALES:

CARTON
RETAZOS DE TELA O PAPEL DE REGALO
UN POMPON
SILICON LQUIDO
TIJERA.

ELABORACIN DE UN PORTALPIZ
CASTILLO
MATERIALES:

TUBOS DE PAPEL HIGIENICO.


TEMPERAS.
SILICON LQUIDO.
TIJERA.
CARTULINA.

ELABORACIN DE UN ESFERO
DECORADO
MATERIALES:

UN ESFEROGRAFICO O LAPIZ
CORDON DE SEDA
1 LIMPIA PIPAS
SILICON LQUIDO
TIJERA

ELABORACIN DE UN CUADERNO DECORADO

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MATERIALES:

1 CUADERNO
CARTULINAS DE COLORES
TIJERA.
SILICON LQUIDO
DECORACIONES

ELABORACIN DE ADORNOS
NAVIDEOS
MATERIALES:

PIOLA DE ALGODON
GOMA BLANCA
ESCARCHA
CINTAS DECORATIVAS
SILICON LIQUIDO
TIJERA
GLOBOS PEQUEOS

ELABORACIN DE MUECO DE
MATERIALES:

1 POLIN BLANCO.
BOTONES VARIOS
RETAZOS DE TELA
AGUJA DE MANO E HILO
SILICON LQUIDO
TIJERA

ELABORACIN DE UNA CORONA


NAVIDEA
MATERIALES:

ROLLOS DE PAPEL HIGIENICO.


TEMPERAS
CINTA ROJA.
SILICON LQUIDO

NIEVES

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RECURSOS:
FSICOS

HUMANOS

MATERIALES

Aula de
Sexto
Grado.

Director
Docentes
Estudiantes
Padres y
madres de
familia

Computa
dora.
Impresora.
Videos.
Papel bond
en resma.
Materiales

TCNICOS

ECONMICOS

Matrices
elaboradas.
Folletos
promocionales.
Certificados y
diplomas
Guas manual.

RESPONSABLES Y AFILIADOS ESTRATGICOS.


ACTIVIDAD
RESPONSABLES
Reunir los materiales utilizados.

Padres de Familia

Investigar
Organizar los repasos de exposiciones
grupales

Docentes del proyecto


Docentes del proyecto

OTROS ALIADOS E INVOLUCRADOS


Invitacin de los padres de familia la casa Representantes de los estudiantes.
abierta.

RESULTADOS
EVIDENCIAR LOS RESULTADOS ALCANZADOS DURANTE EL
DESARROLLO DEL PROYECTO ESCOLAR:
Participar en todos los eventos relacionados al proyecto.
Organizar exposiciones presentando los trabajos realizados.
Preparar una exposicin quimestral sobre el desarrollo y progreso.
Invitar a los padres de familia y profesores para que evale el desarrollo del proceso de
trabajos manuales realizados durante el ao lectivo 2016- 2017.
Amenizar los eventos de exposiciones o casa abiertas.
Participar en el concurso de diferentes trabajos realizados.

EVALUACIN:
La evaluacin del proyecto se define en adoptar las medidas necesarias de monitoreo y
seguimientos pertinentes a varios indicadores de logro delineados en los siguientes pasos:
INICIAL
DURANTE
FINAL

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Se interpreta las
informaciones
recogidas y
adopta realizacin
del proyecto para
su posterior
desarrollo en los
diferentes
proyectos a futuro.

En el proceso del
proyecto se va ir
evaluando, cada
actividad manual
que se realice para
poder alcanzar los
objetivos esperados
en estos procesos de
aprendizajes y
valorar la
importancia de la
creacin artstica.

Poder proyectar si se estn


o no cumpliendo los
objetivos planteados en la
implementacin del
proyecto y que estas
actividades realizadas con
esmero y dedicacin sean
aplicadas en el futuro para
poder valorar el trabajo
manual activo en el diario
convivir.

NMINA DE ESTUDIANTES
SEXTO AO BSICO PARALELO B MATUTINA
1. ALAY AGUA LESLIE ARIANA
2. BARAHONA YUMISACA JUSTYN ENRIQUE
3. BARRES AVELLAN MILENA JORDALIZ
4. BULGARIN MACIAS NINIVE GISLAYNE
5. BURGOS VILLEGAS DANNER HOMERO
6. CAPENA CASTILLO WAILER DAVID
7. CEVALLOS REYES JEISON ALEXANDER
8. COOS ESMERALDAS LUIS GREGORIO
9. DE LA CRUZ BAQUE ISRAEL ALBERTO
10. EGAS GOMEZ CHRISTIAN SANDERS
11. GARCIA GUANOLUISA ANTONIO BENITO
12. GUAILLA CARGUAITONGO EDISON LEONARDO
13. GUANOLUISA CONGO LADY PAMELA
14. GUARANDA ARANA JOSE LUIS
15. LAZO SALVADOR MARIA ISABEL
16. LIMONES MONCADA NATHALY MICHEL
17. LINO CHENCHE JONATHAN ALEJANDRO
18. LOOR HERNANDEZ JAMILETH DARLIANA
19. LUCAS GASPAR MARIA FERNANDA
20. MACIAS FARIAS JESUS ANDRES
21. MACIAS MERA JORDANA NICOLE
22. MALAVE GUTIERREZ CRISTHIAN JESUS
23. MARQUINEZ BONE JELENA ESTEFANIA
24. MEJIA PICADO MARIA BELEN
25. MENENDEZ CHILA EDISON LUIS
26. MERCHAN SALVATIERRA JOEL LUIS
27. NAVIA VALENCIA SARITA CRISTINA
28. PEREZ JAMA ALLAN GABRIEL
29. PINCAY VILLAMAR JANDRY GUSTAVO
30. POSLIGUA RIOFRIO SCARLET GEOMAYRA
31. RODRIGUEZ AVILA JEFFERSON LEANDRO
32. SANCHEZ QUIONEZ KATHERIN DANIELA
33. SOLEDISPA CASTILLO CARLA EVELYN

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34. SUAREZ CEVALLOS CARLA KHATERINE


35. TOALA MENDOZA ANGELA VALERIA
36. VARGAS BATEOJA COBBY RONALDO
37. VERA HOLGUIN ANDREA ELIZABETH
38. VERGARA ZAMORA JOSELYN ALEXANDRA
39. ZAMORA MONTAO DAYRA VALESCA

FIRMAS DE REVISIN Y APROBACIN DEL PROYECTO ESCOLAR


ELABORADO:
REVISADO:
APROBADO:
Docente
Lcdo. Edgar Bravo Mndez.
Firma:

Lcdo. Leonardo Santana


Firma:

Lcdo. Leonardo Santana B.


Firma:

Fecha:

Fecha:

Fecha:

15

_________________
DIRECTORA
MSc. Carmen Angulo N.

________________
Coordinador Proyectos Escolares
Lcdo. Leonardo Santana

________________
TUTOR DE GRADO
Lcdo. Edgar Bravo M.