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CALIDAD TOTAL
TEMAS:
DOCENTE
La calidad Esperada comprende cumplir las expectativas del cliente, minimizando los riesgos
en los procesos productivos y protocolos de servicio. Por consiguiente, es fundamental
lograr un equilibrio entre a calidad espera y la calidad diseñada por la organización;
consiguiendo que el cliente perciba un valor agregado adicional, se fidelice, y su satisfacción
favorezca la imagen corporativa de la empresa.
COMPETENCIA
MATERIAL COMPLEMENTARIO
La Asociación Española para la Calidad (1991) propone que, para alcanzar la satisfacción
plena del cliente, deben coincidir la calidad programada, la calidad realizada y la calidad
necesitada por él.
1. Insatisfacción del cliente. La calidad realizada no alcanza a cubrir las necesidades del
cliente, y lógicamente menos aún colma sus expectativas. Existe una brecha importante
entre la calidad realizada y la calidad esperada. La calidad latente es una mera quimera.
Son las circunstancias que propician la pérdida de mercado y la pérdida de reputación.
3. Entusiasmo del cliente. La calidad realizada cubre no sólo las necesidades sino también
las expectativas del cliente. La empresa ofrece una calidad superior a la calidad latente que
existe en la mente del consumidor, que la visualiza como un ofertante extraordinario. Es
el mejor camino para lograr la lealtad del cliente. (Camisón, Cruz, & Gonzalez, 2006, págs.
178-179).
TEMA 3: GESTIÓN DE LA CALIDAD ESPERADA
Las necesidades y expectativas de los clientes se conocen como “Calidad Esperada”, la asume
el cliente que recibe el producto o servicio. La empresa identifica la calidad esperada y diseña
el producto transformando la calidad esperada en especificaciones, dependiendo de la calidad
del diseño, el producto reflejará, en mayor o menor grado, la calidad esperada.
La expectativa del cliente frente a la calidad se concibe desde lo que desea del servicio, lo que
espera obtener de una forma realista y lo que piensa que necesita.
Para gestionar eficientemente la calidad esperada es fundamental que las organizaciones
identifiquen las expectativas de los clientes, a través de técnicas como entrevistas o grupos
focales, investigación sobre comportamiento de los clientes.
La calidad percibida por el cliente puede ser subjetiva y por esta razón es importante
implementar métodos o herramientas para medir su satisfacción frente al producto o servicio.
Los siguientes métodos pueden favorecer la medición de la calidad percibida por el cliente:
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD EVALUATIVA
Indagar herramientas modernas para medir la satisfacción del cliente y realizar un escrito
explicando como las puede implementar para medir la calidad esperada del cliente en una
empresa de su contexto. Presentar en Formato Word bajo normas APA.
BIBLIOGRAFÍA
Camisón, C., Cruz, S., & Gonzalez, T. (2006). Gestión de la Calidad: conceptos, enfoques
modelos y sistemas. Madrid: PEARSON EDUCACIÓN S.A.