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A- SABERES PREVIOS
Del siguiente poema HISTORIA DE UNA TORTOLA, del poeta colombiano EPIFANIO MEJIA
Se entrega el poema fragmentado en versos, los estudiantes deben organizarla de acuerdo a su
estructura lógica.
Según tus conocimientos responde las siguientes preguntas acerca de la estructura del poema:
Los versos que componen el poema son:_____
Las estrofas que componen el poema son:_______
Cada estrofa está compuesta por______ versos.
Realiza un dibujo alusivo al poema.
Batió sus alas y cruzó el espacio, Los renglones cortos se llaman VERSO
buscó alimento en los lejanos riscos;
trajo de frutas la garganta llena
y con arrullos despertó a sus hijos.
NOTA: Los poemas o las canciones
El cazador la contempló dichosa...
se escriben en verso y los cuentos, o
¡y sin embargo disparó su tiro!
Ella, la pobre, en su agonía de muerte leyendas se escriben en prosa.
abrió sus alas y cubrio a sus hijos.
B. FUNDAMENTACIÓN CIENTÍFICA
DEFINICIÓN:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO SANTOS APOSTOLES
“Con calidad y eficiencia lograremos la excelencia”
DOCENTE: Edwin H. Agudelo A.
Asignatura: Lenguaje - Grados:6
La poesía es una de las maneras de explorar sentimentalmente al mundo, es una señal del estado
interior, un arte que se manifiesta por la palabra.
El poema es un texto formado por renglones cortos llamados versos, en el que se expresan
sentimientos y emociones. Cuando las palabras finales de dos o más versos terminan igual o parecidos
se dice que hay rima.
RECUERDA:
• Los poemas se escriben en verso.
• Cada verso es un conjunto de palabras que tienen cierto ritmo o rima.
• Estrofa es el conjunto de dos o más versos que pueden tener o no rima.
• Rima es la igualdad o semejanza de sonidos que existe al final de los versos de un poema,
contando desde la última vocal acentuada.
• De rima consonante o perfecta: Es la igualdad de letras desde de la última vocal acentuada,
riman vocales y consonantes, ejemplo: monarca y comarca, palma y alma
• De rima asonante o imperfecta: Es aquella en que son iguales solamente la vocal acentuada y
la última del verso y son distintas las consonantes. Ejemplo: calma y plata, velo y peso.
• Verso Libre: los poetas rompen las reglas sobre acento y rima.
LENGUAJE FIGURADO:
• Los poetas utilizan este tipo de lenguaje figurado para embellecer su lenguaje, valiéndose de
las figuras literarias.
FIGURAS LITERARIAS.
SÍMIL O COMPARACIÓN: Esta figura consiste en un símil entre dos elementos que tienen algo en
común. Presenta una relación se semejanza directa. Tiene los siguientes conectores: como, tal como,
igual que, etc.
Ejemplos:
ANÁFORA: Repetir una palabra o conjunto de palabras al comienzo de una frase o verso.
Ejemplo: Oh luna que me guiaste, oh luna amable compañera, oh luna mi eterna viajera.
METÁFORA: Esta designa una realidad con el nombre de otra con la que mantiene alguna relación de
semejanza.
Ejemplo: Nuestras vidas son los ríos que van a dar al mar que es el morir.
LA MÉTRICA
La métrica se dedica a medir los versos que componen un poema, para establecer las
características del mismo. Es una disciplina que requiere dedicación, concentración y una serie de
conocimientos mínimos que son los que permitirán medir el ritmo del verso en concreto, ya que ese es
el objetivo central de la métrica. Antes de empezar es aconsejable leer bien el poema y tener claro cuál
es la división exacta de cada verso, los límites entre ellos para poder medirlos y establecer sus
características básicas. Dicha medida consiste en la división silábica de cada verso.
Los poemas se pueden dividir en dos tipos en función del número de sílabas de sus versos:
• Los poemas cuyos versos tienen ocho sílabas o menos son poemas de Arte Menor.
• Los poemas cuyos versos tienen 9 o más sílabas son poemas de Arte Mayor.
Según su longitud, los versos reciben los siguientes nombres:
...corté las viejas rosas del huerto de Ronsard (14 sílabas: 13+1).
CLASES DE RIMA
Rima consonante:
Hay rima consonante cuando existe identidad fonética o igualdad de todos los sonidos, vocálicos
y consonánticos entre dos o más versos a partir de la última sílaba tónica:
Rima asonante: Hay rima asonante cuando la identidad fonética ocurre solamente en las
vocales, específicamente a partir de la última vocal tónica.
El verso libre : Es un verso que no rima y que forma parte de una composición que no se ajusta
a normas de rima ni medida.
C. EJERCITACIÓN
➢ UN POEMA ES:
a. Un escrito que analiza teorías literarias.
b. Un escrito que presenta los resultados de una investigación.
c. Un texto científico.
d. Un texto literario que expresa los sentimientos de un poeta.
A. Metáfora. B. símil
C. Personificación. D. Hipérbole.
En el verso: “...entre mis sueños, mi almohada despierta asustada.”, la figura utilizada corresponde a:
a) Metáfora. b) hipérbaton.
c) personificación d) comparación
A. metáfora. B. hipérbole.
C. comparación. D. epíteto.
D. APLICACIÓN
CREA POEMAS!!!!
Realiza un poema con RIMA CONSONANTE o ASONANTE o puede ser VERSO LIBRE.
Utiliza Lenguaje Figurado (figuras literarias).
El caligrama es un poema, frase o palabra cuyo propósito es formar una figura acerca de lo que trata el
poema, en la cual la tipografía, caligrafía o el texto manuscrito se arregla o configura de tal manera que
crea una especie de imagen visual (poesía visual). La imagen creada por las palabras expresa
visualmente lo que la palabra o palabras dicen.
Busca un poema de tu agrado y crea tu propio caligrama..
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO SANTOS APOSTOLES
“Con calidad y eficiencia lograremos la excelencia”
DOCENTE: Edwin H. Agudelo A.
Asignatura: Lenguaje - Grados:6
BIBLIOGRAFÍA: http://es.slideshare.net/m_doriangarzon/ayuda-hipermedial-
dinmica?next_slideshow=1
URL del artículo: http://10ejemplos.com/10-ejemplos-de-rima-asonante
Fuente: 10 Ejemplos de Rima Asonante
https://sites.google.com/a/iesnorba.com/depaseoporelverso/el-computo-
silabico/acentuacion-del-verso