DESARROLLO DE LA PSICOLOGÍA

Platón y Aristóteles se han preguntado acerca de la conducta humana, pero no fue hasta
finales de siglo XIX que se empezó a aplicar el método científico que había desconcertado
a los filósofos. Solo entonces la psicología se constituyó como una disciplina científica
formal, separándose de la filosofía.

La psicología se divide en 3 etapas:

1. Surgimiento de la ciencia de la mente.
2. Décadas conductistas.
3. Revolución cognoscitiva.

SURGIMIENTO DE LA CIENCIA DE LA MENTE

VOLUNTARISMO
La psicología nace en 1879, el año en el que Wilhelm Wundt crea el primer laboratorio de
psicología en Alemania. Para él, la atención es contralada por las intenciones y los
motivos, lo que dio lugar al término “Voluntarismo” para describir esto en psicología.

Gracias a que muchos estudiantes estudiaron con Wundt, cada quien, de diferentes
partes del mundo, abrió sus laboratorios en cada país donde residen.

ESTRUTURALISMO
Titcher a diferencia de Wundt estaba impresionado por los recientes avances de la
química y la física, él quería que los psicólogos deberían analizar las experiencias
complejos en términos de sus componentes más simples.

Titcher descompuso la conciencia en tres elementos:

 Sensaciones Física (lo que vemos)

 Sentimientos
 Imágenes

FUNCIONALISMO
William James sostenía que los átomos de la experiencia de Titchener, no existían en la
vida real. Nadie ha tenido una sensación simple por sí misma. Las percepciones y
emociones no pueden separarse, la conciencia fluye de manera continua.
PSICOLOGÍA PSICODINÁMICA
Sigmun Freud. El ser humano no depende del libre albedrío, el comportamiento de los
humanos es por los impulsos sexuales. Teoría donde se establece la base para el estudio
de la personalidad y trastornos psicológicos. El ser humano tenemos los 3 niveles de
consciencia.

CONDUCTISMO
La psicología se veía a sí misma como estudio de procesos mentales que pueden ser
conscientes e inconscientes. El método principal de recolección de datos era la
introspección y la autobservación.

Watson y Paulot

Creyeron que todo el comportamiento de los humanos no tiene nada que ver con los
impulsos de la mente porque como no se ve, no existe. Por lo que las señales de afuera
es determinante, lo que estimula el comportamiento. Eso era la causa del comportamiento
humano. Cierto estimulo hace que se haga una acción.

El conductismo domino la psicología académica en Estados Unidos. Los conductistas

trataban de identificar principios universales del aprendizaje que trascendieran las
especies, la cultura, el género o la edad.

Se utilizaban las mismas leyes de aprendizaje así fueran experimentos con animales,
humanos, niños o adultos.

Skinner

El ser humano después de que obtenga ese estimulo... le gusta, o lo funcionó lo seguirá
haciendo. Condicionamiento operante, de acuerdo de la recompensa dejara o no de
hacerlo.
 REVOLUCIÓN COGNOSCITIVA
Gestal, Wertheimer, Kohler, Foffka
Hay aspectos dentro de nosotros que hace que reaccionemos, pero no sabían de dónde
venían. Algo pasa dentro de nuestro cuerpo, pero también lo de afuera influye.

Algo con nuestro cerebro pasa, pero no se sabe en donde exactamente. Combina y toma
las ideas anteriores y descubre la PERCEPCIÓN

Maslow
Habla de las necesidades, la motivación, algo mueve a los humanos de acuerdo a sus
necesidades, que influyen en los pensamientos y el comportamiento.

Procesos mentales: juicios, pensamientos, toma de decisiones, autorregulación