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NO ABORDADOS (No son posibles de trabajar o pueden ser trabajados en el siguiente nivel [año 2021] )
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El objetivo de aprendizaje
OA 13: Analizar y describir las n°13 es posible tratarlo, en el
características de los océanos y lagos: siguiente nivel, ya que le Historia y geografía
variación de temperatura, luminosidad
Ciencias de permite al estudiante Educación Física
y presión en relación con la adaptarse activamente a la
la Tierra y el profundidad; diversidad de flora y
Lenguaje
sociedad, puesto que son Tecnología
Universo fauna; movimiento de las aguas, como aspectos más específicos del Artes
olas, mareas, corrientes (El Niño y contenido, puede ser
Humboldt). articulado con la unidad de la
tierra y sus cambios
(6°basico)
Consideraciones:
1. Tomar la priorización de la primera unidad y traspasar a esta planilla. Se solicita respetar el formato entregado, con el fin de que todos
trabajemos lo mismo, generando un estándar para todos los niveles.
2. Trabajar con la planificación anual en la actualización de priorizaciones.
3. Tomar sólo como sugerencias lo dado por el Ministerio. Cada docente tiene la facultad para decidir lo que va a trabajar durante los años
2020 y 2021 según la realidad y contexto, sin olvidar que para efectos formales lo que prevalece es el Currículum Vigente.
4. No es necesario fundamentar objetivo por objetivo. Se puede dar la misma fundamentación para más de un objetivo si usted lo considera
pertinente.
5. Enviar archivos separados por nivel y por asignatura (1° Año Básico-Lenguaje/ 4° Año Medio-Física)