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UNIDAD 55
GUIA N° 1
DATOS GENERALES
N° de la unidad: 55
1
N° de la Guia: 1
Titulo de la Guia: NUMEROS NATURALES
GRAFICO MOTIVADOR
MAPA DE SABERES
El conjunto de números enteros Z, ejemplos en situaciones reales.
Relaciones de orden (=, <, ≤, >; ≥) en el conjunto de números enteros,
representación en la recta numérica.
Importancia de la matemática en la conservación de la naturaleza.
Proposiciones simples, valor de verdad, conectivos lógicos (negación,
disyunción, conjunción, condicionante y bicondicionante) y proposiciones
compuestas.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Reconocer las relaciones existentes entre los conjuntos de números enteros,
racionales, ordenar estos números y operar con ellos para lograr una mejor
comprensión de proceso algebraico y fomentar el pensamiento lógico y creativo.
DOMINIO DE CONOCIMIENTO
SENSOPERSEPCIÓN
1. – Observamos el entorno de la institución
Enumero los objetos observados en la casa.
2
Observamos ¿Qué forma tiene la construcción de la casa?
¿Qué materiales se han utilizado para la construcción?
¿En qué dirección van los materiales de construcción?
Con mis pasos mido el ancho y largo de la casa.
PROBLEMATIZACIÓN
2. - Respondo las siguientes preguntas:
¿Cómo son las posiciones de la casa de Fredy y Sara en relación con la
ubicación de la cancha?
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………………………………………………………………………
¿Qué son los números enteros?
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………………………………………………………………………
¿Alguna vez utilizó el metro?
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
¿Con qué otra material se puede medir?
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
CONTENIDO CIENTÍFICO
2. Leo detenidamente el resumen.
NUMEROS ENTEROS
3
VERIFICACIÓN
d.
CONCLUSIÓN
Complete el siguiente mapa conceptual:
Números Naturales
Que son
– APLICACIÓN
5
CREACION DE CONOCIMIENTO
SOCIALIZACION
INTEGRANTES:
Fredy Suamar
6
Manuel
Cecilia Arias
Luis Suamar
Eduardo Vinza
Tito Caicedo
Antonio Katan