LISTA DE VERIFIC

Elementos típicos de las instalaciones eléctricas internas y conceptos

Nombre de la guia básicos de luminotecnia

Seleccionar materiales, herramientas, equipos de protección,

Resultado de aprendizaje accesorios e insumos de instalación

Competencia:
Instalar redes internas de acuerdo con el diseño eléctrico

Programa de formación : Técnico en instalaciones eléctricas residenciales

Conocimientos Descripción Variable

Nombres y datos
Datos y Memorizacion fórmulas, simbolos
hechos literal Epocas, etapas, fases,

Principios
Teorias
Declarativo
Modelos explicatiovos(explicaciones )
Explorar, Taxonomías
Conceptos comprender y
analizar concepto Matrices

Sistemas de clasificación
Listas y colección ordenada
Algoritmos u operaciones matemáticas, resolución
de ecuaciones
Instrumentos de medida , procesador de texto ,
Procedimientos y essimulaores, software especializados

Habilidad y Planos . Manuales, formatos técnicos , normas

Procedimental técnicas
destreza
Documentos: resumenes, ensayos, gráficas
Relaciones estadísticas , mapas conceptuales
Montajes
Estructuras de
orden y decisión investigación de gráficas
Código de ética
Normas
Reglamento del aprendiz
Responsabilidad
Solidaridad ,
Responsabilidad , verdad , honestidad
Valores
Actitudinal Cooperatividad
Tolerancia

Reflejo de valores Toma de decisiones

Actitudes Trabajo en equipo
LISTA DE VERIFICACION DE LOS TRES CONTENIDOS EN LA GUIA DE APRENDIZAJE

criterio
Fomenta la memorización de conceptos relacionados con la temática
Fortalece la memorizacion de simbolos y representaciones
Potencia la información memoristica de etapas , procesos, fases
Permite la gestión del recuerdo y la manipulación de la información
Potenicia en el aprendiz el análiis de principios relacionados con la temática a desarrollar
Fortalece la comprensión de teorías relacionadas con al temática a desarrollar
Permite la integración de nuevo conocimiento generando aprendizaje significativo
Promueve la ordenacion jerarquica y sistemica de las acciones
Permite estructurar arreglos bidimensionales de la información

Permite la agrupación de los elementos de información de acuerdo a atributos o propiedades comunes

Permite que el aprendiz liste y ordene acciones de acuerdo con la temática

Fortalece el uso de algoritmos u operaciones matemáticas, resolución de ecuaciones

Promueve el manejo de instrumentos de medida , procesadores de texto ,sofware especializado

,simulaodres

Fomenta el uso de manuales, normas e interpretación de planos

Fortalece la elaboración de documentación técnica (planos, resumenes, ensayos, gráficas estadísticas ,
mapas conceptuales)
Fortalece la solucion a situaciones problemicas reales o simuladas
Promueve la investigación ( análisis de gráficas, análisis estadistico, )
Promueve la habilidad , la comprensión críica, la tolerancia, y la particiapción activa
Promueve el analisis de diversas posturas y a generar visiones propias
Promueve el desarrollo de una moral autonoma y posconvencional
Fomenta el analisis de casos y conflictos personales con implicaciones eticas
Promueve la solidaridad, la ayuda mutua , la responsabilidad y la etica profesional
Promueve el repseto y l aescucha

Promueve procesos de identificación , empatía,en tormo a situaciones sociales y cotidianas

Fomenta el razonamiento en torno a situaciones sociales y cotidianas
Propone un mensaje persuasivo
Promueve el trabajo en equipo la empatía
Aplica ? Cumple Aun no cumple Observaciones