MARLEN CASTRO BARRIENTOS 19006552

UNIVERSIDAD GALILEO
Carrera: Técnico En Programación De Computadoras.
Curso: MATEMATICAS I
DOCENTE: LIC. JUAN CARLOS ARGUETA

TEMA:
“EVALUACION FINAL”

MARLEN CASTRO BARRIENTOS

Carnet No. 19006552

Guatemala, 18 de Junio del año 2020.

MARLEN CASTRO BARRIENTOS 19006552

TEMA:
REPRESENTACION GRAFICA DE LAS FUNCIONES SIGUIENTES:

a) Determinar gráficamente los puntos siguientes:

1. (1,2)
2. (3,-4)
3. (3,0)
Solución: Se procedió a determinar los puntos anteriores en una sola gráfica, así:

5
4
3
2 a) (1,2)
1
-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 X
-2 c) (3,0)
-3
-4
b) (3,-4)
-5
-6

X=1 3 3
Y = 2 -4 0
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b) Trazar la línea que pasa por los puntos:

1. (1,2) y (3,4)
Solución en la gráfica que a continuación se presenta:
Y

5
4
(3,4)
3

(1,2)
1
X
-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-2
-3
-4
-5
-6

X=1 3
Y=2 4

2. (2,-4) y (5, -2)

Solución en la gráfica que a continuación se presenta:

5
4
3
2
1
X
-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-2
-3
-4 (5,-2)
-5
-6 (2-4)

X=2 5
Y =-4 -2
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3. (-4,5) y (2,0)
Solución en la gráfica que a continuación se presenta:

Y
(-4, 5)
5
4
3
2
(2,0)
1
X
-5 -3 -2 -1 1 2 4 5
-2
-3
-4
-5
-6

X=-4 2
Y= 5 0
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c) DIBUJAR LO SIGUIENTE:
1. Triangulo. (0,6), (3,0), (-3,0)

(0,6)
5
4
3
2

X
-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
(-3, 0) -2 (3,0)
-3
-4
-5
-6

X= 0 3 -3
Y= 6 0 0

2. Cuadrado. (4,4), (-4,4), (-4,-4), (4,-4)

(4,-4) 6
5 (4,4)
4
3
2
1
X
-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 5
-2
-3
-4
-5
(-4,-4) (-4,4)
-6

X= 4 -4 -4 4
Y= 4 4 -4 -4
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3. Recta. (4,0) (0,6) y la recta que pasara por (0,1) (4,5) Hallar el puntos
medio.

Y
(0,6) PUNTO MEDIO: (2,3)

5 (4,5)
4
3
2
(0,1
X
-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-2
-3 (4,0)
-4
-5
-6

-6

X= 4 0 0 4
Y= 0 6 1 5

4. Probar gráficamente que las series de puntos son Paralelas:

(-3,5), (-3,1), (-3,-1), (-3,-4) Paralela con: (2,-4), (2,0), (2,3), 2,7).
Y
(2,7)
7
6
(-3,5) 5
4
(2,3)
3
2
(-3,1) (2,0)
1
X
-5 -4 -3 -2 -1 1 3 4 5
(-3,-1) -2
-3
-4
(-3,-4) (2-4)
-5
-6
SI SON PARALELAS LAS SERIES

X= -3 -3 -3 -3
Y= 5 1 -1 -4
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TEMA:
REPRESENTACION GRAFICA DE LA FUNCION LINEAL DE PRIMER GRADO
a) Representar gráficamente las funciones.
1. y = x
Solución:

x -2 0 2
y -2 0 2

2. y = 2x -4
Solución:

x 0 2
y -4 0
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3. Y = 8 – 3x
Solución.

x -2 0
y 0 -4

4. Y = x + 2

x -2 0
y 0 2

Es aconsejable hallar los interceptos con los ejes.

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5. y = 3x + 6
x -2 0
y 0 6

Es aconsejable hallar los intercepto con los ejes.

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b) Representar gráficamente las funciones siguientes con variable independiente.

Y + Y = 0 no tiene solución, ya que para las coordenadas cartesianas por lógica conlleva la
X como variable. Por lo tanto la ecuación a graficar debería de ser:
1. x + y = 0
Solución:

x -2 0 2
y 2 0 -2

2. 2 x + y = 10
Solución.

x 0 5
y 10 0
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3. 4 x + y = 8
Solución.

x 0 2
y 8 0

4. 5 x – y = 2
Solución.

x 0 1
y -2 3
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5. 2 x = 3 y
Solución.

x -3 0 3
y -2 0 2
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TEMA
FUNCIONES DE SEGUNDO GRADO
Hallar la gráfica de las siguientes ecuaciones:
1. Y = 2 x²
Solución.

Es conveniente hallar las coordenadas de dos puntos a la izquierda del vértice y de

dos puntos a la derecha del vértice.
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X Y
-2 8
-1 2
0 0
1 2
2 8
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2. Y = x² +1
Solución.
El vértice se hallará en el punto (0,1). Veamos porqué.

Si a "x" se le da el valor cero en esta ecuación, comprobaremos que el valor

de y es 1. Luego, para x=0; y=1.

Fijamos este punto (color rojo) en el eje de coordenadas.

El resto de los puntos (en color verde), y obtenemos la parábola siguiente:

12

10

-2 2

-2
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3. Y = 2 x² - 3x
Solución.
Puntos de intersección con el eje de 2 x² - 3x: X = intersecta: (3/2,0), (0,0)
Y = intersecta: (0,0)

GRAFICANDO 5

Y = 2 x² - 3x 4

-4 -2 2 4

-1

-2
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4. Y =x² +2x
Solución.
Punto de intersección con el eje de x² +2x: x = Intersecta (0,0) (-2,0),
Y = Intersecta: (0,0)
Vértice de x² +2x: Mínimo (-1, -1)

2
GRAFICANDO

1 Y = x² +2x

-4 -2 2 4
-1

-2
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5. x² + y² = 25
Solución.
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GRAFICANDO

x² + y² = 25

x y
-5 0
+-4 +-3
+-3 +-4
0 +-5
5 0
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