PLAN DE ASIGNATURA

1. DATOS GENERALES

Universidad: Universidad Autónoma Gabriel Rene Moreno

Facultad: Facultad Integral del Norte

Carrera o
Enfermería
programa:

Asignatura: Epidemiologia

Semestre/año: Segundo año.

Gestión: 2021
Carga
horaria/número 120 horas
de clases:
Pre-requisitos: Bioestadística

Docente: Adelaida Choque Flores

2. JUSTIFICACIÓN

La asignatura de epidemiologia está diseñada para ofrecer al alumno los conocimientos teórico
- práctico que le permitan conocer los factores de riesgos y las redes de causalidad implicados
en las enfermedades para aplicar los programas de vigilancia y control de enfermedades
trasmisibles y no trasmisibles, a través de la información que se necesita para la planificación,
gestión y evaluación de las actividades para promover la salud y para prevenir y controlar las
enfermedades

La epidemiología como disciplina desempeña un papel esencial en la estrategia de salud para

todos mediante la utilización de datos, conceptos y métodos epidemiológicos para preparar,
actualizar, seguir y valorar las acciones de salud dirigidas al individuo y a la población en un
área determinada. Para ello se revisarán conocimientos sobre la naturaleza y usos de la 5

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epidemiología; definición y medición de la ocurrencia de los estados de salud-enfermedad de la
población; los puntos fuertes y limitaciones de los diseños de estudio de investigación; el
enfoque epidemiológico de causalidad ; la contribución de la epidemiología a la prevención de
las enfermedades, la promoción de la salud y el desarrollo de las políticas sanitarias así como el
papel que juega la epidemiología en la valoración de la eficacia y eficiencia de los servicios de
salud.

La epidemiologia representa una herramienta poderosa con que cuenta el equipo de salud y
principalmente enfermería para el diagnóstico y vigilancia de la salud de una comunidad. Esta
ciencia puede ayudar a definir el patrón Salud- enfermedad dentro de poblaciones o subgrupos
de éstas, y a identificar diferentes factores que influyen en la salud de la comunidad, así mismo
permite efectuar evaluaciones objetivas del impacto de diversas intervenciones y
consecuentemente la eficaz administración de los recursos disponibles.

3. PROPÓSITO GENERAL

Esta asignatura tiene por propósito que el estudiante sea capaz de valorar el proceso de
salud y enfermedad como fenómeno social, partiendo de un nivel de análisis poblacional, con
conocimiento y manejo científico de los problemas de salud, enfermedad y discapacidad, que
le permitan comprometerse, como futuro profesional, con la realidad médico social del país.

4. COMPETENCIA ESPECÍFICA

Evalúa el proceso salud – enfermedad con el fin de conocer su impacto sobre la salud
pública utilizando la epidemiologia como herramienta de diagnóstico y vigilancia.

Aplica el método científico – epidemiológico en la resolución de problemas de salud

utilizando estrategias propias de la epidemiología.

Aplica los principios éticos y legales de la profesión para la toma de decisiones en la restauración de
la salud

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Comprende el proceso de atención médico – paciente en sus diferentes niveles de atención con el
fin de mejorar las acciones de atención en salud empleando estrategias de atención médica

Realiza la notificación de enfermedades transmisibles y no transmisibles al sistema nacional de

salud con el fin de generar información referente a la salud pública a través del llenado de los
formularios del Sistema Nacional de Información en Salud

Conoce los determinantes del nivel de salud de una población con el fin de coadyuvar en la
reducción de sus prevalencias e incidencias planificando actividades de promoción y prevención de
la salud

5. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad I: Definición de epidemiologia y usos

Evalúa el proceso salud – enfermedad con el fin de conocer su

impacto sobre la salud pública utilizando la epidemiologia como
Competencia
herramienta de diagnóstico y vigilancia.

 Determina las enfermedades prevalentes en distintos sectores poblacionales

Elemento de
 Analiza la situación de salud poblacional en base a datos socio-
competencia
epidemiológicos
 Las enfermedades prevalentes son determinadas atendiendo a sectores
poblacionales más vulnerables
Criterios de
 La situación de salud es analizada tomando en cuenta criterios de edad, sexo,
desempeño
educación y vivienda.

Unidad II: Métodos y estrategias de la epidemiologia.

Aplica el método científico – epidemiológico en la resolución de

problemas de salud utilizando estrategias propias de la
Competencia
epidemiología.

Elemento de  Plantea alternativas de resolución de problemas de salud en base a método

competencia científico – epidemiológico
 Propuestas elaboradas en base a la información epidemiológica de
Criterios de enfermedades prevalentes
desempeño  Propuestas y planes de acción son elaborados en base a requerimiento de
sectores poblacionales
5

PLANTILLA ACTIVIDAD 3
Unidad III: Estudios de casos y controles o retrospectivos

Aplica los principios éticos y legales de la profesión para la toma de

Competencia decisiones en la restauración de la salud

Elemento de  Diseña proyectos de Salud Pública en base a principios éticos y el marco legal
competencia vigente
 El proyecto de Salud pública es diseñado en base a intereses colectivos de la
Criterios de
población
desempeño
 Proyecto de salud pública es diseñado en base a protocolo establecidos

Unidad IV: Epidemiologia en la organización de la atención médica

Comprende el proceso de atención médico – paciente en sus diferentes

Competencia niveles de atención con el fin de mejorar las acciones de atención en salud
empleando estrategias de atención médica
 Promueve actividades de atención sanitarias considerando las realidades de
Elemento de
los niveles de atención en salud.
competencia
 Actividades sanitarias con fines de promoción de la salud en poblaciones más
Criterios de venerables
desempeño  Actividades sanitarias de prevención de la enfermedad en poblaciones más
vulnerables

Unidad V: Vigilancia epidemiológica

Realiza la notificación de enfermedades transmisibles y no transmisibles al

sistema nacional de salud con el fin de generar información referente a la
Competencia
salud pública a través del llenado de los formularios del Sistema Nacional de
Información en Salud
 Realiza la recolección, procesamiento y análisis de la información sobre
Elemento de
problemas específicos de salud en poblaciones, en base a procedimientos
competencia
establecidos a nivel nacional
 Información sanitaria recolectados en formularios oficiales del SNIS
Criterios de
 Datos estadísticos tabulados en forma de tablas y gráficos para su análisis.
desempeño

PLANTILLA ACTIVIDAD 3
Unidad VI: Epidemiologia de las enfermedades transmisibles

Conoce los determinantes del nivel de salud de una población con el fin de
Competencia coadyuvar en la reducción de sus prevalencias e incidencias planificando
actividades de promoción y prevención de la salud
Elemento de  Plantea políticas de salud pública en base a la epidemiologia de las
competencia enfermedades transmisibles
Criterios de  Políticas públicas propuestas de acuerdo a la epidemiologia de las
desempeño enfermedades transmisibles más prevalentes

A continuación revisa si tu criterio de desempeño es correcto. Para esto debes escribir en la

figura naranja todo tu CRITERIO DE DESEMPEÑO y luego redacta donde corresponda cada
componente de redacción del CRITERIO DE DESEMPEÑO como el siguiente EJEMPLO:

politicas públicas
OBJETO

Políticas públicas propuestas

de acuerdo a la
epidemiologia de las
enfermedades transmisibles
de acuerdo a la más prevalentes
epideiologia de las
enfermedades
transmisibles mas
prevalentes propuestas
CONDICIÓN DE VERBO
REFERENCIA

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