Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rubrica de evaluación curso Administración
en salud

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias de la Salud

Académica
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Administración en Salud
curso
Código del curso 151004
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 24 de agosto de
miércoles, 6 de septiembre de 2017
2017
Competencia a desarrollar:
Reconocer en una línea del tiempo los aportes teóricos y empíricos
que han marcado el devenir histórico de la administración, con el fin
de realizar un análisis holístico del mismo.
Temáticas a desarrollar:
Historia de la Administración.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Tarea 1.
Actividades a desarrollar
Realizar una línea del tiempo.
Entorno de conocimiento:
En la unidad 1, tema 1: La administración en la historia,
encontrará una bibliografía en la cual debe basarse para
realizar la línea del tiempo solicitada, en la bibliografía
encontrará 4 cuestionarios de repaso del tema, los
Entornos cuales también deben ser resueltos con sus propias
para su palabras, y debe adjuntarlos al documento de la línea
desarrollo del tiempo.

Entorno de evaluación y seguimiento:

De forma individual debe subir el documento de la tarea
1. Realizada en su totalidad.

Individuales:
Tarea 1 - Realizar una línea del tiempo identificando
cada etapa de la administración en la historia:
Respetado estudiante, para el desarrollo de esta tarea
usted debe:

1. Realizar una lectura de la bibliografía de la unidad

1, tema: La Administración en la Historia.
2. Al finalizar cada capítulo usted encontrará unas
preguntas de repaso de los temas, las cuales debe
Productos
resolver con sus propias palabras en un Word.
a entregar
3. Con base en todos los hitos revisados en la
por el
lectura, deberá realizar una línea del tiempo en
estudiante
cualquier herramienta, indicando a lo largo de la
historia los eventos que marcaron la historia en la
administración.
4. El trabajo debe ser debidamente presentado con:
portada, introducción, cuerpo del trabajo,
conclusiones y bibliografía en normas APA.
Colaborativos:

No aplica
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
de
actividades
para el No aplica
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante No aplica
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
producción No aplica
de
entregables
por los
estudiantes
Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artículo
Uso de científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más
referencias relevantes de la sexta edición del Manual de las
Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y
seriación, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la página
http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/index.ph
 p?option=com_content&view=article&id=138:normas
-apa&catid=45:referencias-bibliograficas&Itemid=
El plagio está definido por el diccionario de la Real
Academia como la acción de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto, el
plagio es una falta grave: es el equivalente en el
ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia
no se toma su educación en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso

de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, está cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con
las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras,
y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los demás. Pero cuando nos
apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad
Políticas de
académica requiere que anunciemos explícitamente el
plagio
hecho que estamos usando una fuente externa, ya
sea por medio de una cita o por medio de una
paráfrasis anotado (estos términos serán definidos
más adelante). Cuando hacemos una cita o una
paráfrasis, identificamos claramente nuestra fuente,
no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para
que el lector pueda referirse al original si así lo desea.

Existen circunstancias académicas en las cuales,

excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide
claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún,
si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante El estudiante
El estudiante no
proyecta de forma proyecta
proyecta la
clara y analítica la aceptablemente la
Revisión de respuesta de los 4
respuesta de los 4 respuesta de los 4
cuestionarios cuestionarios
cuestionarios cuestionarios 10
de repaso planteados en la
planteados en la planteados en la
bibliografía de la
bibliografía de la bibliografía de la
unidad 1.
unidad 1. unidad 1.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante El estudiante
plantea en una línea plantea en una
del tiempo los hitos línea del tiempo El estudiante no
Realización
de la historia en la los hitos de la realiza la línea del
de la Línea 10
administración de historia en la tiempo.
del tiempo
manera clara y administración de
coherente manera aceptable
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
El trabajo se El trabajo no se
presentó con: presentó con:
portada, El trabajo se portada,
Formato de introducción, cuerpo presenta con los introducción,
presentación del trabajo, requerimientos de cuerpo del trabajo, 5
del trabajo conclusiones y manera parcial conclusiones y
bibliografía en bibliografía en
normas APA normas APA
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 25