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El documento presenta un ejercicio reflexivo sobre la película Black (Negro) como parte de la asignatura de Ser Lasallista. Los estudiantes deben ver la película completa, analizar los valores que descubren en ella e identificar cuáles los representan, considerar si han tenido dificultades para construir su proyecto de vida y qué proyecto construirían si estuvieran en el rol de la protagonista, y realizar una reflexión sobre el mensaje de la película. El ejercicio debe incluirse en la bitácora final de conocimientos a
El documento presenta un ejercicio reflexivo sobre la película Black (Negro) como parte de la asignatura de Ser Lasallista. Los estudiantes deben ver la película completa, analizar los valores que descubren en ella e identificar cuáles los representan, considerar si han tenido dificultades para construir su proyecto de vida y qué proyecto construirían si estuvieran en el rol de la protagonista, y realizar una reflexión sobre el mensaje de la película. El ejercicio debe incluirse en la bitácora final de conocimientos a
El documento presenta un ejercicio reflexivo sobre la película Black (Negro) como parte de la asignatura de Ser Lasallista. Los estudiantes deben ver la película completa, analizar los valores que descubren en ella e identificar cuáles los representan, considerar si han tenido dificultades para construir su proyecto de vida y qué proyecto construirían si estuvieran en el rol de la protagonista, y realizar una reflexión sobre el mensaje de la película. El ejercicio debe incluirse en la bitácora final de conocimientos a
Análisis reflexivo y argumentativo en relación al Proyecto de
Vida, a través de la película BLACK (NEGRO).
1. Ver película completa en este enlace
https://www.youtube.com/watch?v=B_IttKPIzSk
2. Analizar y responder:
A. ¿Cuáles valores descubres en la película?
R/Amor, cariño, admiración, voluntad, respeto, perseverancia, paciencia B. ¿Cuál de los valores que descubres en la película te identifican? R/amor, cariñó, paciencia , perseverancia C. ¿Has tenido o tienes dificultades de cualquier índole, para construir y continuar tu Proyecto de Vida? R/la verdad no he tenido ninguno inconveniente ,al principio si porque no entendía bien que había que hacer pero lo entendí y ya no se me dificulta D.Si estuvieras en un rol similar al de la protagonista Michell ¿Qué proyecto de vida estuvieras construyendo? R/ la verdad no seque proyecto estaría construyendo porque en la situación es que ella estuvo no creo que yo pudiera sobrevivir E.Realiza una reflexión en torno al mensaje que te deja la película. R/ Me parece que el verdadero valor es emplear la comunicación para enseñar a nuestros hijos los aspectos mas importantes para una vida plena y justa, creando condiciones para nuestra sociedad sea mas unida y justa y humana.
3. Este ejercicio lo incluyes en la bitácora final .NO lo envíes
antes y tampoco por fuera de la Bitácora de conocimientos. (Entrega Bitácora final Mayo 26)
4. Foro en relación a la película (clase martes mayo 19).
¡¡Luces, Cámara, Acción!!: Una guía para principiantes para superar la timidez ante la cámara, grabar vídeos y crear una presencia digital (Spanish Edition)