EL TEXTO EXPOSITIVO.

1- Del texto siguiente que vas a leer; trabajo lo siguiente:

EL PAPEL

En el Antiguo Egipto se escribía sobre papiro (de donde proviene la palabra papel),
el cual se obtenía a partir del tallo de una planta muy abundante en las riberas del
río Nilo

En Europa, durante la Edad Media, se utilizó el pergamino que consistía en pieles

de cabra o de carnero curtidas, preparadas para recibir la tinta, que por desgracia
era bastante costoso, lo que ocasionó que a partir del siglo VIII se popularizara la
mala costumbre de borrar los textos de los pergaminos para reescribir sobre ellos
(dando lugar a los palimpsestos) perdiéndose de esta manera una cantidad
inestimable de obras.

Sin embargo, los chinos ya fabricaban papel a partir de los residuos de la seda, la
paja de arroz y el cáñamo, e incluso del algodón. Se considera tradicionalmente que
el primer proceso de fabricación del papel fue desarrollado por el eunuco Cai Lun,
consejero del emperador He de Han, en el S. II d. C.

Durante unos 500 años, el arte de la fabricación de papel estuvo limitado a China;
en el año 610 se introdujo en Japón, y alrededor del 750 en Asia central. El
conocimiento se transmitió a los árabes, quienes a su vez lo llevaron a las que hoy
son España y Sicilia en el siglo X. La elaboración de papel se extendió a Francia
que lo producía utilizando lino desde el siglo XII.

¿El tema del texto está explícito en el texto puede ser inferido de su lectura?

Digamos que, en su totalidad, sí.

Subraya las oraciones que así lo tengan o resúmelo con tus palabras si no
aparece explícito.

Si es explicito, y se expresa en esta palabra:

que por desgracia era bastante costoso,

¿Incluye el autor alguna referencia del tema en su primer párrafo? Explica.

No, solo habla del papel y de donde proviene.

¿De qué manera se relacionan los párrafos?

Están muy relacionados muy conectados

¿En alguna parte el autor se aleja de su tema?

No, solo habla de un mismo tema y es acerca de la historia del papel.

Encierra en un círculo las palabras del texto que te parezcan más

relacionadas con el tema central del mismo.
Papel, pergaminos, papiro.

2- En esta actividad quiero selecciones uno de los objetos y prepara una

breve exposición por escrito en la que expliques su funcionamiento y su
utilidad. Para eso debes tomar en cuenta las siguientes etapas del proceso.

 Después de seleccionar el objeto sobre el cual trabajaras, elabora un

esquema de contenido de su exposición dividido en tres partes:
introducción, desarrollo y conclusión.

Bicicleta:

A Karl Freiherr von Drais se le atribuye la creación de la bicicleta. Y fue en 1817

cuando el mundo vio por primera vez una bici gracias a la invención de este
ciudadano alemán.

Este material anteriormente hecho a base de madera, es muy útil en estos

tiempos ya que sirve como medio de transporte y medio de diversión para las
personas. Un instrumento muy importante para la sociedad.

La bicicleta tipo de transporte muy común en estos tiempos modernos, gracias a

este podemos manejarnos mejor en el tránsito y es muy efectivo a la hora de
viajar rápido.

 Selecciona un esquema (descriptivo narrativo) y un punto de vista (interior

o exterior).

La bicicleta: contiene dos gomas, un timón, frenos, contiene un asiento y

pedales, es casi totalmente construido de metal. Diseñada en varios colores,
formas y tamaños.
 3- Elabora un texto expositivo de tu creación, acerca de un tema de tu preferencia en el que
emplees estrategias de ejemplificación como las que aprendiste a trabajar en los contenidos
de esta sección.

Origen de la imprenta

Gutenberg inventó la imprenta a mediados del siglo XV, dando paso a la entrada del libro en la era
industrial. La rapidez y el abaratamiento de costes en la producción produjeron una oferta que encontró
demanda a la par. El libro era asequible para la gran masa. Antes del invento de la imprenta los códices
se denominan «incunables».

En el siglo XIX se introduce el vapor en las imprentas, así como los molinos de papel también a vapor. De
nuevo, la tecnología abarató los costes de producción. Muchos elementos bibliográficos, como la
posición y formulación de los títulos y de los subtítulos se vieron afectados, también, por esta nueva
producción en serie.