EPISTEMOLOGIA

BERTIL OHLIN

PRESENTADO POR:

ANDREA VANESA MANRIQUE TIBOCHA

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS

TUNJA 2019
1.Bertil Ohlin (Klippan, Kristianstad, Suecia, 23 de abril de 1899 – Estocolmo, 3 de
agosto de 1979), fue un economista sueco. Fue laureado con el Premio del Banco de Suecia
en Ciencias Económicas en memoria de Alfred Nobel en 1977 por su aportaciones teóricas
al comercio y las finanzas internacionales. Su nombre se asocia al modelo de comercio
internacional conocido como modelo Heckscher-Ohlin.

Mientras estudiaba, en 1920, participó durante un año como secretario adjunto al Consejo

Económico, formado por el Ministro de Finanzas sueco y nueve líderes económicos y
empresariales, incluyendo a Marcus Wallenberg, de la familia Wallenberg que,
posteriormente, se convirtió en presidente del banco familiar, el Skandinaviska Enskilda
Banken, el banco más grande de Suecia.

Posteriormente, desde 1929 hasta 1965, fue profesor de economía en la Stockholm School
of Economics.

Ohlin entró en el parlamento sueco en 1938, donde estuvo hasta 1970, y fue durante
muchos años, de 1944 a 1967, líder del partido político, la Liberal People's Party, partido
que estuvo en oposición a los muchos gobiernos socialdemócratas suecos y también fue
ministro de comercio en 1944 y 1945, en el gobierno durante de la segunda guerra mundial.

En el año 1977, el profesor Ohlin ganó el Premio Nobel de Economía, con James Meade,
por sus aportaciones innovadoras a la teoría del comercio internacional y a los movimientos
internacionales de capitales.

2.

 ASPECTOS SOCIALES Y POLITICOS: Grandes movimientos sociales y políticos

como la Confederación de Sindicatos Suecos (Landsorganisationen Sverige,
"Organización Nacional en Suecia", referida comúnmente como LO) impartían
ideologías con un estrecho lazo al partido socialdemócrata y liberal, se habla del
Estado de bienestar como tal fue construido mayormente gracias a la colaboración
por un lado, entre el partido socialdemócrata sueco y los liberales y, por el otro,
 entre los sindicatos, que envolvían casi a la totalidad de la población y las
industrias, universalmente sindicalizadas.

 ASPECTOS CULTURALES: La cultura de Suecia es percibida típicamente como

igualitaria, sencilla y abierta a influencias de otros países. El país ha recibido la
influencia cultural de otros países e instituciones: la Iglesia Católica y Alemania
durante la Edad Media, Francia durante el siglo XVIII, de nuevo Alemania en el
siglo XIX y los países de la Anglo esfera después de la Segunda Guerra Mundial.

Otro aspecto cultural destacado a nivel internacional es la entrega del Premio Nobel,
instituido por Alfred Nobel. Este galardón se ha otorgado cada año desde 1901 a
personas que han hecho investigaciones sobresalientes, inventado técnicas o
equipamiento revolucionario o contribuciones notables a la sociedad, aunque en
numerosas ocasiones su entrega ha estado llena de polémica e inconformidades.

Para caracterizar la cultura sueca se ha hecho referencia frecuente a la importancia

del Estado,1 el paternalismo, el colectivismo2 y el igualitarismo combinando la
apertura hacia ciertos aspectos de la cultura internacional,3 con el luteranismo,4 la
importancia del sindicalismo y la autoconfianza. Estos aspectos se asocian
frecuentemente a la mentalidad sueca y por ende a su cultura.

 ASPECTOS FILOSOFICOS: La fuerza de los cambios sociales que tienen lugar en

Europa y Suecia a fines del siglo pasado y a comienzos del corriente, arrasan con las
cátedras idealistas ingresando a la arena académica una nueva generación de
filósofos, en general socialdemócratas de orientación neokantiana. Esta nueva
generación es liderada en Lund por Hans Larsson (1862-1944) y en Uppsala por
Axel Hägeström (1868-1939)

El neokantismo de Lund mantiene su carácter internacional y se caracteriza por el

peso de la investigación histórica. Este rasgo se mantiene hasta después de la
segunda guerra mundial, fecha que marca el comienzo del dominio analítico en todo
el país. Los trabajos históricos son realizados con método y en general son de buena
calidad, aunque poco originales. El último de esta serie es Gunnar Aspelin (1898-
1977), filósofo ecléctico de tendencias empíricas y de conocimientos
enciclopédicos, caracterizado por su amplitud y sus tendencias izquierdistas.
 Esos años coinciden además con la expansión europea del pensamiento sueco más
importante, personificado sobre todo en la obra de Lineo.

 ASPECTOS CIENTIFICOS: En la Química , especialmente en la de los gases, los

progresos fueron asimismo considerables. Lavoisier  con sus trabajos sobre la
composición del aire y del agua, inauguró la Química moderna. Pero es en las
Ciencias naturales donde los progresos fueron más definitivos. Buffon estableció las
bases de la Antropología y la Geología, y el sueco Linneo racionalizó la
clasificación de plantas y animales. 

La Geografía y matemática da también un paso de gigante. La medicina alcanza

progresos tan notables como el descubrimiento por Jenner de la vacuna contra la
viruela.

3.

 COMERCIO INTERNACIONAL E INTEREGIONAL: Publicada en 1993 es

una obra en el que moderniza la teoría del comercio internacional y se basa en un
teorema anterior perteneciente a Eli Heckscher, y que desde entonces se ha
conocido como el modelo de Heckscher-Ohlin. Este modelo se deriva de la teoría de
la ventaja comparativa (conocida como la teoría ricardiana del comercio) de David
Ricardo. Su idea central es que cada país se especializará en la producción de
aquellos productos para los cuales tiene una mejor dotación de factores. Este
modelo predice y explica los patrones y flujos del comercio internacional. Sin
embargo, la paradoja de Leontief demostró que este modelo era incorrecto, aunque
esto estimuló nuevas contribuciones con el fin de explicarlo.

 THE PROBLEM OF EMPLOYMENT STABILIZATION: Publicado en 1949.

El problema de la estabilización del empleo es una colección de siete ensayos
originalmente presentados como conferencias en Columbia y Oxford en 1947.
Presentan las reflexiones del autor sobre la teoría del empleo a la luz de la
experiencia de la posguerra en Europa. El tratamiento es esencialmente teórico.
Aunque la colección contiene poco nuevo enfocado de manera algo inusual. El
enfoque del profesor Ohlin es el tradicional sueco de análisis de flujo de ingresos.
Su tratamiento es de particular interés para los economistas, pero debería atraer la
 atención de cualquier persona interesada en ver qué luz puede aportar la experiencia
europea sobre los problemas mundiales y estadounidenses. La organización del
libro es de cierto interés en sí misma. Comienza con el problema de la inflación,
llamado por Ohlin, empleo excesivo. Termina con una reevaluación del análisis
keynesiano de equilibrio del subempleo. Tres de los ensayos intermedios cubren el
mantenimiento del empleo de alto nivel. Los otros dos tratan la teoría sueca y las
propuestas de políticas relativas al empleo y los ciclos económicos. Se discutirán
tres ensayos. Ellos son: el primero, "Los aspectos de la economía del empleo
excesivo"; el segundo, "La política de inversión y el cambio son continentes y si no
hay teoría, se reorganiza y aspectos políticos del problema del Profesor de Derecho,
Universidad de Virginia.

 THE COURSE AND PHASES OF THE WORD ECONOMIC DEPRESSION:

REPORT PRESNTED TO THE ASSEMBLY OF THE LEAGUE OF
NATIONS: Publicado en 1931 reúne una inmensa cantidad de datos relacionados
con la depresión mundial, junto con un mínimo de interpretación, realizada de
manera competente y exhaustiva. Debería ayudar a cristalizar la opinión con
respecto a las fuerzas que han prolongado e intensificado la actual depresión
mundial, y el desarrollo económico de la posguerra antes de la depresión actual.
Europa había alcanzado su nivel de producción anterior a la guerra en 1925 y su
nivel de comercio internacional anterior a la guerra en 1929. Hubo un aumento
excepcionalmente rápido de la producción y el comercio de 1925 a 1929. Esto fue
especialmente notable en el sector pesado. industrias. Ciertas industrias, como las
que habían experimentado estancamiento. carbón, textiles, botas y zapatos.

4.

IDRISCA

IDENTIFICAR:

1. Comercio internacional

2. Ventaja comparativa

3. Economía
 4. Crecimiento económico

5. Producción

DEFINIR:

1. Comercio internacional:  Intercambio de bienes y servicios entre dos o más

países o regiones económicas.

2. Ventaja comparativa: Los países deben especializarse en la producción y

exportación de aquellos bienes que fabrican con un coste relativamente más bajo
respecto al resto del mundo.

3. Economía es una ciencia social que estudia la forma de administrar los recursos
disponibles para satisfacer las necesidades humanas.

4. Crecimiento económico: Es el aumento de bienes y servicios finales producidos

por una economía o de un país en un periodo determinado.

5. Producción: Hace referencia a la fabricación, elaboración u obtención de bienes

y servicios

RELACIONAR:

 La ventaja comparativa es que dos países cuyas productividades relativas del trabajo
difieren en las industrias existentes, tenderán a especializarse en la producción de una
determinada industria. Una manera de comprender por qué es beneficiosa la especialización
es entenderla como una vía indirecta de producción. Un país puede fabricar todo tipo de
productos, pero puede ser más eficiente que se concentre en la fabricación de un producto,
venda su excedente en el mercado internacional, y con las ganancias obtenidas compre
también en el mercado internacional los otros productos que necesita y no ha fabricado, de
esta manera está fabricando estos productos por vía indirecta.

IDEOGRAMA:
SINTESIS:

Se demuestra que la ventaja comparativa está determinada por la interacción entre

los recursos de un país, la relativa abundancia de los factores de producción, y la
tecnología. Es la interacción entre la abundancia y la intensidad con la cual son
explotados esos recursos, la fuente de ventajas comparativas.

La teoría pone énfasis en la interrelación entre la proporción en la cual los factores

de producción están disponibles en los diferentes países y la proporción en la que
son utilizados en la producción de diferentes bienes (Teoría de la dotación de los
factores de producción).

CONCLUSION:

El modelo de la ventaja comparativa es uno de los conceptos básicos que fundamenta la

teoría del comercio internacional y muestra que los países tienden a especializarse en la
producción y exportación de aquellos bienes que fabrican con un coste relativamente más
bajo respecto al resto del mundo, en los que son comparativamente más eficientes que los
demás y que tenderán a importar los bienes en los que son más ineficaces y que por tanto
producen con unos costes comparativamente más altos que el resto del mundo.
APORTE:

El trabajo de Bertil Ohlin fue fundamental en el impulso para situar la economía en varios
temas. Su análisis de la teoría del comercio internacional impulsó de forma fundamental el
estudio del comercio internacional, en un siglo cuando este incrementó de forma decisiva.
Aunque hoy en día la teoría Heckscher-Ohlin ha sido superada, tuvo un impacto importante
en el impulso del comercio internacional y se sigue utilizando sus herramientas.

5. PRINCIPIOS FILOSOFICOS:

 El hombre tiene libertades económicas, sociales y políticas, para que así de manera
autónoma decida lo que más lo beneficia.
 La equidad en la repartición de recursos es fundamental para el bienestar del
hombre.
 La educación de alta calidad es el mejor instrumento para luchar contra la
desigualdad.
 La interacción entre los recursos de un país es fundamental para llegar a una ventaja
comparativa.
 Los países deben especializarse en los productos en los que son de más fácil
producción.

6. PRINCIPIOS EPISTEMOLOGICOS:

 Innovar conceptos y modificarlos según su juicio.

 Compartir pensamientos y conocimientos con sus afines para llegar a una verdad
absoluta.
 Analizar desde varias perspectivas cada teoría económica propuesta.
 Proponer y dar a conocer nuevas teorías a partir de las ya propuestas.
 Para llegar a la verdad es necesario mirar la realidad.
7. ENCUESTA: Esta encuesta fue aplicada a algunos estudiantes de administración de
empresas y negocios internacionales, en la cual muy pocos respondieron que habían
escuchado acerca de Bertil Ohlin en algunas de sus clases de economía.

Al mismo tiempo respondieron que sabían acerca de su teoría por que se encontraba muy
ligada a temas del comercio internacional entre diferentes países.

La mayoría de los entrevistados respondieron que les interesaría conocer sobre este autor
más a fondo y la teoría que este planteaba.

8. APORTE: Bertil Ohlin fue un autor con gran influencia en la época en la que realizó sus
diferentes investigaciones, sin embargo, este pensamiento se ha transmitido de generación
en generación y con el paso de los años se hace evidente la importante que este ha tenido.
Respecto a las teorías que este autor plantea se evidencia que estas han ayudado en temas
micro y macro económicos, haciendo que el intercambio comercial entre países se
entendiera de mejor forma y como este puede ayudar en la economía nacional e
internacional.

9. CONCLUSIONES

 Este autor tuvo una gran influencia en su época ya que ayudó a que el comercio
internacional entre países fuera entendido de una mejor manera, por medio de los
dos factores más importantes, que son el trabajo y capital, los cuales ayudan a que
los productos o servicios a intercambiar se puedan producir de mejor forma.
 Las investigaciones realizadas por este autor acerca del comercio internacional y el
crecimiento económico sirvieron para implementar modelos de análisis de los
procesos de crecimiento en diferentes países que tuvieran recursos infrautilizados.
 La ventaja comparativa que planteo este autor es uno de los términos más
importantes hoy en día para hablar de comercio internacional, ya que habla sobre la
especialización de los países en diferentes productos que exportará y por el
contrario, en lo que no sea bueno para producir, lo importará. Esto ha ayudado a que
el comercio sea mas ordenado y se realice de manera concreta y correcta para un
beneficio de todos.
  Bertil Ohlin no solo tuvo influencia en las teorías del comercio internacional por
medio de la ventaja comparativa, sino que también desarrolló diferentes artículos en
los que analizaba la caída de la bolsa de valores(1929I, las consecuencias que esta
trajo a nivel mundial, y las posibles soluciones para estabilizar la economía y
mejorar la situación que se estaba viviendo.
 Gracias a todos los estudios realizados por Bertil Ohlin se impulsó el análisis de las
condiciones del desempleo y al mismo tiempo las soluciones que se debían
implementar, para dejar este a un lado, ya que un aumento de esta tasa, puede
ocasionar grandes pérdidas en aspectos económicos, sociales, culturales en un
determinado país.

10. PROPUESTA:

ESPECIALIZACION EN PRODUCCION

OBJETIVOS
 Dar a conocer la teoría, las implicaciones y beneficios que trae la especialización en
la producción de un bien de fácil producción para un país.

 Examinar el modelo heckscher ohlin y comprender su trascendencia.

 Poner en practica dichas teorías para la realización de estrategias que generen un

beneficio en dichos países.

JUSTIFICACION

Es necesario dar a conocer esta teoría ya que es de gran relevancia para los
estudiantes, específicamente de la facultad de negocios internacionales poder
analizar y generar estrategias a partir del modelo Heckscher-Ohlin y la teoría de la
ventaja comparativa, para orientar a los países a seguir este modelo para llegar a un
beneficio económico.

FUNDAMENTOS TEORICOS:

 El teorema Heckscher-Ohlin (H-O) nos dice que una nación exportará la mercancía
cuya producción requiera el uso intensivo del factor relativamente abundante y
barato, e importará la mercancía cuya producción requiera de uso intensivo del
factor relativamente escaso y caro, en otras palabras, la nación relativamente rica en
 trabajo exporta la mercancía relativamente intensiva en trabajo, e importa la
mercancía relativamente intensiva en capital.
 La ventaja comparativa es la capacidad de una persona, empresa o país para
producir un bien utilizando relativamente menos recursos que otro.

POBLACION
Universidad Santo Tomás, estudiantes de la facultad de negocios internacionales.

11. DATOS CURIOSOS:

Ohlin al emplearse durante un año como secretario auxiliar del Consejo Económico,
realizo grandes contribuciones al órgano institucional que dependía del Ministerio de
Finanzas en el que trabajaban los principales líderes económicos del país, entre ellos
Gustav Cassel. De igual manera cumplió el servicio militar en la Marina y completó su
formación en Grenoble (Francia), Cambridge (Reino Unido) y en la Universidad de
Harvard. Al ser líder del partido político liberal socialista en una época de grandes
controversias impulso mucho la oposición.

12. REFERENCIAS:

 Biografias y vidas. (s.f.). Recuperado 25 septiembre, 2019, de

https://www.biografiasyvidas.com/biografia/o/ohlin.htm
 Bertil Ohlin. (s.f.). Recuperado 25 septiembre, 2019, de
https://www.ecured.cu/Bertil_Ohlin
 Cultura suecia. (s.f.). Recuperado 25 septiembre, 2019, de
https://www.ecured.cu/Suecia#Cultura
 Filosofia en suecia. (s.f.). Recuperado 25 septiembre, 2019, de
http://www.nodulo.org/ec/2002/n010p04.htm
 Bertil ohlin. (s.f.). Recuperado 25 septiembre, 2019, de
https://policonomics.com/es/bertil-ohlin/
 Bertil Gotthard Ohlin. (s.f.). Recuperado 25 septiembre, 2019, de https://www.eco-
finanzas.com/economia/premio-nobel/Bertil-Ohlin.htm
 Economistas Notables: Bertil Ohlin. (s.f.). Recuperado 25 septiembre, 2019, de
https://www.elblogsalmon.com/economistas-notables/economistas-notables-bertil-
ohlin
 EL MODELO DE HECKSCHER-OHLIN. (s.f.). Recuperado 25 septiembre, 2019,
de https://www.ceupe.com/blog/modelo-heckscher-ohlin.html