FUNDACION UNIVERSITARIA JUAN DE CASTELLANOS

LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES

ASIGNATURA PRACTICA INTEGRAL
PLAN DE CLASE N°2

INTITUCION EDUCATIVA: colegio libertador simón bolívar. NOMBRE DOCENTE TITULAR: dora Inés caro.
GRADO: 10-2 ESTUDIANTES: N° 38. FECHA: 14 de agosto de 2017.LUGAR: CANCHA. HORA: 6:10 A 8:10AM.
NUCLEO TEMATICO: BALONCESTO CONOCIMIENTOSFUNDAMENTALES: PRE DEPORTIVOS DEL BALONCESTO VALOR: COMPAÑERISMO
DESEMPEÑOS INDICADORES DE DESEMPEÑO

CONCEPTUAL: identifica los ejercicios de motricidad en el baloncesto. CONCEPTUAL: conoce ejercicios motores de coordinación óculo manual.

PROCEDIMENTAL: Realiza series metodológicas para el desarrollo motor PROCEDIMENTAL: desarrolla series metodológicas para el desarrollo de la
coordinación óculo manual.
ACTITUDINAL: disfruta las diferentes actividades descubriendo su
motricidad. ACTITUDINAL: respeta y participa activamente en las actividades propuestas en clase.

FASE INICIAL(15minutos) FASE CENTRAL(80 minutos) FASE FINAL( 15minutos )

Saludo. Ejercicios de demostración:

Llamado a lista. Ejercicio n°1: se dividirán en equipos de 7 jugadoras el  Evaluación de la clase

juego consiste en congelados el participante deberá ir  retroalimentación
Revisión de uniforme. driblando el balón para congelar a su compañero al  Estiramiento o elongación muscular.
momento que sea congelado este debe quedarse en el
Movilidad articular
puesto donde fue tocado hasta terminar el juego.
Las estudiantes irán trotando en el espacio
delimitado por el docente en el suelo se
encontraran unos conos ellas cuando escuchen
la orden del docente irán corriendo Asia el cono
más cercano e irán realizando la movilidad
articular.
Juego de calentamiento

Se ubicaran en parejas flexionaran las rodillas

enfrente a su compañera el juego consiste en
tratar de tocarle las rodillas a su compañera y
no dejar que su compañera toque las suyas.
.

Ejercicio n° 2: el grupo se dividirá en cuatro equipos

en la línea final se encontraran unas pelotas que el
equipo A deberá robar al equipo B de igual modo el
equipo B tratara de robar las pelotas del equipo a el
jugador que roba el balón del contrario en todo
momento debe ir driblando el balón para que sea válido
el punto.

Ejercicio n°3: El pañuelo: Dos equipos numerados. Al

decir el número salen por la pelota que está en el
centro del campo, meten canasta y la vuelven a dejar.
A este juego se le pueden aplicar numerosas variantes,
meter más de una canasta, hacer un circuito de bote
antes de tirar.

Ejercicio n° 4 : Se ubicaran en hileras en grupos de 6

jugadoras irán driblando hasta el cono se devuelven y
le entregan el balón a su compañera y pasara a la cola
y la otra participante saldrá e ira hacer el mismo trabajo
de su compañera ganara el equipo que termine mas
rápido.

.
Ejercicio n°5: se ubicaran en hileras el balón lo tendrá
la última estudiante lo pasaran por debajo de las
piernas pero entregaran el balón en las mano cuando el
balón lo tenga la primera esta niña ira driblando Asia la
cancha y tratara de hacer sesta y así hasta pasar
todas las integrantes de cada uno de los equipos
ganara el equipo que tenga mayor cantidad de sestas
hechas.
TABLA DE MATERIALES DOCENTE PRACTIICANTE: PEDRO FABIAN SOSA ARIAS. V °B°

MATERIAL CANT OBSERVACIONES:

balones 12

conos 12


AUTOEVALUACION: CALIFICACION NUMERICA: