FICHA ADAPTADA DE ARTE 4° GRADO

Semana 20, día 3, Miércoles 19 Arte y cultura agosto de 2020

Un recuerdo especial de mi familia y mi comunidad

Actividad Cantar para recordar

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Todas y todos solemos relacionar las canciones con los momentos

importantes de nuestra vida y, a partir de ello, considerar una canción como
especial; por ejemplo: la canción de cuna, la canción de consuelo cuando nos
caemos, la canción del paseo en familia, de los abuelos y otras más. Volver a
escuchar estas canciones nos permite recordar y atesorar muchos momentos
importantes relacionados con el cariño y el cuidado que en alguna
oportunidad recibimos. En esta actividad, vas a recordar las canciones que
escuchabas cuando eras pequeña o pequeño. Además, indagarás sobre tus
gustos y preferencias, y con base en ellos, harás una comparación entre lo
que te gustaba y lo que te gusta ahora, la cual registrarás con el fin de que la
puedas ver u oír en el futuro.

Nuestra meta:
 Escribir una canción que signifique recuerdos de tu
historia de vida.
 Grabaras en un archivo de audio y compartir con tus
compañeros de aula, profesora y familia.

¡A empezar!
1. Dialoga con un familiar sobre alguna información de cuando eras más pequeña/o. Pueden partir de
estas preguntas:2

• ¿Cuál fue la primera palabra que pronunciaste? • ¿Cuál era tu comida

favorita? • ¿Qué actividades te gustaba realizar más? • ¿Solían cantar en
familia?

2. Reflexiona un momento y verifica si esas preferencias las mantienes hasta ahora.

Elige una canción:
• ¿Qué edad tenías cuando la aprendiste? ________________________________________________________

• ¿Quién te enseñó esa canción? ________________________________________________________

¿Dónde y con quiénes la cantabas? _________________________________________________________

¿De dónde proviene esa canción?, ¿es tradicional o fue inventada por tu familia?

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• ¿Qué anécdotas te pueden contar sobre esa canción?

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En familia:

• Recuerden el tono, la melodía y el ritmo de la canción.

•Cántenla juntos para recordar la letra.

• Escribe el título y las letras de la canción.

3. Comparte y revisa: Comparte tus ideas en familia, a fin de que sepas con qué recursos cuentas para hacer tu
registro. Además, pide sugerencias sobre cómo mejorar algún aspecto de lo que has planificado y ensayado.
Con todo listo, ¡haz tu registro!

Mi canción ___________________________
• ¿Cómo era de pequeña o pequeño? ¿En qué he cambiado?
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• ¿Qué sentimientos me genera esa canción que tanto me gustaba?

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• ¿Cuáles son mis canciones favoritas en la actualidad? ¿Qué tipo de música me gusta escuchar?
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• ¿Cómo me gustaría documentar las canciones que escucho ahora o registrar de manera creativa
las anécdotas familiares que son importantes para mí?
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RECUERDA ENVIAR TU AUDIO

Practica tu presentación antes de cantar la canción. Preséntate como lo
hace un locutor de radio: menciona tu edad, tu nombre, el nombre de la
canción y alguna anécdota de cuando la aprendiste. Luego, cántala.