MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

“I T E S C O”
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO TÉCNICO COMERCIAL
SAGRADOS CORAZONES
Puerto Rico Caquetá

ÉTICA Y VALORES
TERCER PERÍODO
GRADO SEXTO – JM

ESTANDAR: Identifico y rechazo las situaciones en las que se vulneran los derechos
fundamentales y utilizó formas y mecanismos de participación democrática en mi medio
escolar.

INDICADOR DE COMPETENCIA: Analiza la importancia de los derechos humanos.

TEMA: Respeto y defensa de los derechos humanos.

CONCEPTO SOBRE FUNCIONES DE LOS DERECHOS HUMANOS: Crean

mecanismos de participación para que las personas contribuyan de manera activa en
las decisiones que afectan a su comunidad y supervisen los asuntos públicos.

En la cartilla de Santillana que usted posee, realizar las siguientes actividades:

1. En las páginas 44 y 45 encuentra unas imágenes interesantes las cuales reflejan las
“funciones de los derechos humanos” observar y leer detenidamente (puede analizar y
hacer comentarios con sus padres o acudiente sobre estas imágenes)

2. En su cuaderno escribir como título principal LOS DERECHOS HUMANOS,

luego consignar las características y funciones

3. Qué es “La Constitución” responder en el cuaderno.

4. Leer sobre “La Constitución protege los derechos humanos” (página 46) y relacionar los
tres mecanismos que la Constitución Política de 1991, establece para la protección de
los mismos, en el cuaderno.

5. Realizar la actividad de la página 47 en la cartilla (caso crítico de María)

HERRAMIENTA VIRTUAL: Video llamada y chat (whatsapp)

Cuando Dios está presente, todo es bueno y nada parece difícil “Tomás de Kempis”

YOLANDA BAUTISTA ROJAS

Móvil 3142987465
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