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  • Clase 2 NT 1. NT2)

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    carolina Cáceres Droguett
    16 vistas3 páginas
    El documento presenta una guía de aprendizaje para una clase de matemáticas sobre los números ordinales. La clase enseñará a usar números ordinales hasta el quinto para describir situaciones ordenadas, como posiciones. Los estudiantes aprenderán a ordenar objetos y nombrar sus posiciones usando términos como primero, segundo, tercero y cuarto. La guía incluye ejercicios prácticos como ordenar figuras y niños, así como instrucciones para colorear cuadrados en posiciones específicas.

    Descripción original:

    kinder

    Título original

    CLASE 2 NT 1. NT2)

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    El documento presenta una guía de aprendizaje para una clase de matemáticas sobre los números ordinales. La clase enseñará a usar números ordinales hasta el quinto para describir situaciones ordenadas, como posiciones. Los estudiantes aprenderán a ordenar objetos y nombrar sus posiciones usando términos como primero, segundo, tercero y cuarto. La guía incluye ejercicios prácticos como ordenar figuras y niños, así como instrucciones para colorear cuadrados en posiciones específicas.

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    COLEGIO MARTA BRUNET ROL BASE 2145-8

    PUNTA DE CORTES

    SEGUNDO SEMESTRE
    Guía de Aprendizaje N°2
    Matemáticas.
    NT1-NT2
    Fecha: SEMANA X
    Nombre Del X al X de X

    Usa los números ordinales (al menos hasta el 5°) para describir situaciones
    Indicadores/Objetivo
    concretas y pictóricas, que implican orden o posición.
    de la clase
    Contenidos a trabajar
    en la clase:

    Hoy voy a aprender a…

    Conocer los números ordinales.

    y me va a servir para…

    • Ordenar
    • Nombrar posiciones

    Vamos a ordenar¡!!

    Consideremos a las zanahorias ordenadas de izquierda a derecha.


    Primera Segunda Quinta
    Tercera Cuarta

    1° 2° 3° 4° 5°

    Primero- segundo- tercero- cuarto- quinto y


    Palabras claves:
    último lugar

    Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.


    Profesora Ximena Valenzuela- Intervención PIE
    xxx@colegio-martabrunet.cl
    1
    COLEGIO MARTA BRUNET ROL BASE 2145-8
    PUNTA DE CORTES
    Observa el siguiente ejemplo, y mira en que
    posición quedan las siguientes figuras

    El corazón está en ____PRIMER_________ lugar.


    El círculo está en SEGUNDO___________ lugar.
    La flecha está ___TERCER __________ lugar.
    La estrella está en el _____CUARTO_______ lugar.

    ¡Muy bien! A practicar

    1.- Une a cada niño con el lugar que le corresponde y luego pinta a los niños

    2.- Sigue con atención las siguientes instrucciones: pinta el primer cuadrado de rojo, pinta
    el tercer cuadrado de verde, pinta el quinto cuadrado de azul.

    Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.


    Profesora Ximena Valenzuela- Intervención PIE
    xxx@colegio-martabrunet.cl
    2
    COLEGIO MARTA BRUNET ROL BASE 2145-8
    PUNTA DE CORTES

    1° 2° 3° 4° 5°

    3.- Pinta de rojo el primer niño que ves y de naranja el que está en último lugar

    Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.


    Profesora Ximena Valenzuela- Intervención PIE
    xxx@colegio-martabrunet.cl
    3

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