UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR

DE SAN MARCOS
Universidad del Perú - Decana de América

FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y

ELÉCTRICA

E.P de INGENIERÍA ELECTRÓNICA

EXPERIENCIA N°3

PROFESOR: JORGE ELIAS MOSCOSO

ALUMNOS:
ZAVALA GUTIERREZ HANZ MATHEW (18190033)

PLASENCIA CELESTINO RENZO (18190155)

ESPINOZA GOMEZ FERNANDO JOHAN (18190193)

CURSO: LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRONICOS 2

GRUPO: L-11 (MIERCOLES 2–4 PM)

LIMA – PERÚ

2020
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS II EXPERIENCIA N° 3

EXPERIENCIA N°3
AMPLIFICADOR DIFERENCIAL

I. OBJETIVOS

Experimentar las propiedades del amplificador diferencial.

II. MARCO TEORICO:

Amplificador diferencial sencillo

La principal aplicación del amplificador diferencial es en los amplificadores lineales
directamente acoplados de circuito integrado (CI).

La figura muestra un diagrama simplificado de un amplificador diferencial básico. Éste consta

de dos transistores con dos entradas y una salida.

El circuito es simétrico, es decir, las características de los dos transistores, QI y Q2, son
idénticas. Ambos transistores comparten el resistor de emisor, RE' Los resistores de carga del
colector son RL1 = RL2. Los dos circuitos de entrada también son iguales, es decir V1=V2 y
R1=R2·

La señal de salida es proporcional a la diferencia entre las dos señales de entrada; la ecuación
de Vsal es:

Vsal  A(V 1  V 2)

donde A es la ganancia de cada transistor y V1 Y V2 son los voltajes de la señal en la base y en

relación con la tierra. Cuando la fase de ambas señales de entrada es la misma, y sus
amplitudes iguales, la condición de funcionamiento en modo común es

V1 V 2  0

Y
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS II EXPERIENCIA N° 3

Es decir, en el modo común un AD rechaza la señal en modo común; la señal de salida de este
modo es, en forma ideal, igual a O. En la realidad, las dos mitades del AD nunca están del todo
balanceadas y existe una pequeña salida en la señal de modo común.

Cuando ambas señales de entrada son iguales en amplitud, pero desfasadas 1800, se trata de
la condición de funcionamiento en modo diferencial:

V 1  V 2 y V 2  V 1

Vsal  A[V 1  (V 1)]  A(2V 1)

Por lo tanto, en el modo de operación diferencial o modo no común, el AD amplifica las señales
de entrada; la señal de salida es igual al doble de la señal de entrada.

III. INFORME PREVIO

1. ¿Qué características resaltantes ofrece el amplificador diferencial?

- Una característica importante es la simetría que presenta con respecto a los dos transistores,
haciendo que tanto como sus corrientes y resistencias variables (re) sean iguales.

- Este amplificador diferencial contiene dos entradas y dos salidas. Las salidas están desfasadas
180° una con respecto a la otra, ósea tenemos que una está en fase con la entrada y la otra se
encuentra desfasada 180°

- Se puede usar este amplificador como modo inversor (salida se encuentra desfasada 180°
respecto a la entrada), modo no inversor (salida no se encuentra en desfase respecto a la
entrada), modo diferencial (se utiliza el modo inversor y no inversor)

- Es utilizado para amplificar las señales en medios ruidosos, el ruido es atenuado en este
amplificador (modo común) y la señal es amplificada (modo diferencial).
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS II EXPERIENCIA N° 3

2. Encontrar los puntos de reposo de los amplificadores que se muestran en las figuras
3.1 y 3.2
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS II EXPERIENCIA N° 3

3. Considerando que V1 Y V2 son dos señales de la misma magnitud, pero desfasadas

una con respecto a la otra 180°, encontrar la ganancia en modo común (AMC) ganancia
en modo diferencia (ADI) y el valor de CMRR en las figuras 3.1 y 3.2
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS II EXPERIENCIA N° 3

4. ¿Qué ventajas se obtiene al obtiene al utilizar una fuente de corriente en lugar de la

resistencia de emisor?

Aumenta considerablemente la resistencia de emisor, eso hace que:

- En modo común, reduzca la ganancia de voltaje

- En modo diferencial, aumenta la ganancia de voltaje

Se puede mejorar la estabilidad del circuito.

IV. PROCEDIMIENTO

1. Mediante simulación, determine el punto de reposo de los transistores, considerando el

caso ideal de que la perilla del potenciómetro se encuentre ubicado en su posición central.
Complete los cambios correspondientes de la tabla 3.1

2. Implemente el circuito de la figura 3.1

LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS II EXPERIENCIA N° 3
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS II EXPERIENCIA N° 3

3. Sin aplicar señal, calibrar el potenciómetro de tal manera que se obtenga para ambos
transistores los mismos puntos de operación. Complete la tabla 3.1 con los valores de VCE e
ICQ medidos.

VCE (V) ICQ (mA)

Valor simulado 11.452 1.171
Valor medido 11.52 1.16

4. Aplicar una señal hasta obtener la máxima señal de salida sin distorsión (2KHz). Registre
en la tabla 3.1 el valor pico de la señal v1. Dibujar en la fase correcta las siguientes formas de
ondas:

Caso I

(Modo Diferencial)
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS II EXPERIENCIA N° 3

Vb1 Ve1
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS II EXPERIENCIA N° 3

Vc1 Vb2

Ve2 Vc2

(Modo Común)

Vb1 Ve1

Vc1 Vb2
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS II EXPERIENCIA N° 3

Ve2 Vc2

5. Cambie la resistencia RE de 4.7KΩ a 12KΩ y complete la tabla 3.2. De ser necesario

modifique la amplitud de salida del generador, v1, de tal manera que la señal de salida no se
distorsione.

(Modo Diferencial)

Vb1 Ve1

Vc1
Vb2
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS II EXPERIENCIA N° 3

Ve2 Vc2

(Modo Común)

Vb1 Ve1

Vc1 Vb2
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS II EXPERIENCIA N° 3

Ve2 Vc2

6. Cambie la resistencia RE por la fuente de corriente, tal como es mostrado en la figura 3.2,
y calibre el potenciómetro hasta encontrar el mismo punto de operación para ambos
transistores. De ser necesario modifique la amplitud de salida del generador, v1, de tal
manera que la señal de salida no se distorsione. Complete la tabla 3.3

Vb1 Ve1
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS II EXPERIENCIA N° 3

Vc1 Vb2

Ve2 Vc2

De acuerdo al experimento, cuáles son sus conclusiones

 Se puede ver que a medida que se aumente la RE, la Ganancia en modo Común se
reducen y por tanto la CMRR aumenta y eso es lo que se quiere para nuestro
amplificador diferencial también es importante porque impide el ruido.
 El amplificador diferencial constituye la etapa de entrada más típica de la mayoría de
los amplificadores operaciones y comparadores.
 Cuando el amplificador trabaja en modo diferencial, las tensiones en alterna van a
estar en fase o en desfase con la señal de la entrada no inversora, dependiendo en
cuál de los dos transistores se visualice la señal de salida.

Concepto de modulación
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS II EXPERIENCIA N° 3

La modulación consiste en la variación de algún parámetro de la señal que permita un

aprovechamiento óptimo del canal de comunicación, reflejado en una mayor cantidad de
información transmitida a menor presencia de ruido.

En el proceso de modulación en amplitud participan dos señales: la de información (banda de

baja frecuencia) que tendrá la información; y la portadora, esta puede ser manipulada de
acuerdo con los requerimientos de la aplicación. Además, la portadora es usada para evitar la
pérdida de información que puede darse en el medio por el cual se transmite.

La modulación de amplitud es una forma de modulación relativamente barata y de baja calidad

de modulación que se utiliza en la radiodifusión de señales de audio y vídeo.

Circuito modulador:
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS II EXPERIENCIA N° 3

Modulación:

V2 es la onda moduladora:

V1 es la onda portadora:
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS II EXPERIENCIA N° 3

Señal modulada por el amplificador: