¿Cuáles son las causas y consecuencias del uso inadecuado de las Tics en la educación de

calidad? Justifique cada una de sus respuestas.

En estos momentos la sociedad colombiana atraviesa un impacto coyuntural, debido a la crisis

que ha generado la pandemia. El confinamiento ha constituido un reto para la comunidad
educativa ante lo cual los entes educativos han sido obligados a generar una nueva forma de
aprendizaje, por medio de los tics. Esta problemática ha obligado a que los docentes
implementen estrategias nuevas; pero no todos los docentes estarían preparados para
impartir sus clases de esta forma (de manera virtual), lo cual conlleva como consecuencia, la
poca experiencia en este tipo de metodologías y por lo tanto del aprendizaje. (Sierra et al.
2016)
Desde la dimensión del manejo de las herramientas tecnológicas, se puede sustentar la
educación normalmente se constituye, por el conjunto de elementos que conforman un
ambiente de aprendizaje, como lo son un aula de clase, en donde los alumnos prestan
atención y toman apuntes. (según Ramírez, 2010. Citado en Sierra et al. 2016)

Con la nueva forma de vida este sistema cambio, ahora la relación se configura de la siguiente
forma: un profesor enseña a sus alumnos, pero a través de un computador; esta metodología
de cierta forma incide en el aprendizaje, el cual podría ser relativo, des de las siguientes
premisas, podrán aprender mejor quienes dominan el tic, pero que pasara con quienes no las
dominan. La respuesta podría sustentarse, en que tal vez podría presentarse un déficit de
atención en el proceso de comunicación.

Referencia

Sierra, J; Bueno, I; y Monroy, R. (4 de julio de 2016). Análisis del uso de las tecnologías TIC por
parte de los docentes de las Instituciones educativas de la ciudad de Riohacha.
https://www.redalyc.org/jatsRepo/737/73749821005/html/index.html