APLICACIONES

PAGINA 51 “Probabilidad y estadística para ingeniería y ciencias”

1. A los participantes de una convención se les ofrecen seis recorridos, cada
uno de tres días, a sitios de interés. ¿De cuántas maneras se puede acomodar
una persona para que vaya a uno de los recorridos planeados por la
convención?

Utilizaremos la regla de multiplicación:

Si una operación se puede llevar a cabo en n1 formas, y si para cada una de éstas
se puede realizar una segunda operación en n2 formas, entonces las dos
operaciones se pueden ejecutar juntas de: (n1) x (n2) formas.

Ello aplicamos a nuestra problemática:

Con n1 = 6 visitas turísticas cada una disponible en n2 = 3 días diferentes, la
regla de multiplicación da n1 n2 = (6) (3) = 18 formas para una persona de
organizar un tour.

2. En un estudio médico los pacientes se clasifican en 8 formas de acuerdo con

su tipo sanguíneo: AB+, AB–, A+, A–, B+, B–, O+ u O–; y también de
acuerdo con su presión sanguínea: baja, normal o alta. Encuentre el número
de formas en las que se puede clasificar a un paciente.

Utilizaremos la regla de multiplicación:

Con n1 = 8 tipos de sangre y n2 = 3 clasificaciones de la presión arterial, la regla
de multiplicación da n1n2 = (8) (3) = 24 clasificaciones.

3. Si un experimento consiste en lanzar un dado y después extraer una letra al

azar del alfabeto inglés, ¿cuántos puntos habrá en el espacio muestral?

Utilizaremos la regla de multiplicación:

Puesto que el dado puede aterrizar en n1 = 6 maneras y una letra se puede
seleccionar en n2 = 26 maneras, la regla de multiplicación da
n1n2 = (6) (26) = 156 puntos.

4. Los estudiantes de humanidades de una universidad privada se clasifican

como estudiantes de primer año, de segundo año, de penúltimo año o de
último año, y también de acuerdo con su género (hombres o mujeres).
Calcule el número total de clasificaciones posibles para los estudiantes de esa
universidad.

Utilizaremos la regla de multiplicación:

Dado que un estudiante puede clasificarse de acuerdo con n1 = 4 clasificaciones
de clase y n2 = 2 géneros, la regla de multiplicación da n1n2 = (4) (2) = 8
posibles clasificaciones para los estudiantes.
5. Cierta marca de calzado existe en 5 diferentes estilos y cada estilo está
disponible en 4 colores distintos. Si la tienda deseara mostrar la cantidad de
pares de zapatos que incluya todos los diversos estilos y colores, ¿cuántos
pares diferentes tendría que mostrar?

Utilizaremos la regla de multiplicación:

Con n1 = 5 diferentes estilos de zapato en n2 = 4 colores diferentes, la regla de
multiplicación da n1n2 = (5) (4) = 20 diferentes pares de zapatos.

6. Un estudio en California concluyó que siguiendo siete sencillas reglas para la

salud un hombre y una mujer pueden prolongar su vida 11 y 7 años en
promedio, respectivamente. Estas 7 reglas son: no fumar, hacer ejercicio de
manera habitual, moderar su consumo de alcohol, dormir siete u ocho horas,
mantener el peso adecuado, desayunar y no ingerir alimentos entre comidas.
De cuántas formas puede una persona adoptar cinco de estas reglas:

Utilizaremos la regla de combinaciones:

a) ¿Si la persona actualmente infringe las siete reglas?
= 7! / 5! (7-5)! = 7 x 6 x 5 x 4 x 3 x 2 x 1 / 5 x 4 x 3 x 2 x 1 (2*1) = 21
b) ¿Si la persona nunca bebe y siempre desayuna?
= 5! / 3! (5-3)! = 5 x 4 x 3 x 2 x 1 / 3 x 2 x 1 (2*1) = 10

7. Un urbanista de un nuevo fraccionamiento ofrece a un posible comprador

de una casa elegir entre 4 diseños, 3 diferentes sistemas de calefacción, un
garaje o cobertizo, y un patio o un porche cubierto. ¿De cuántos planos
diferentes dispone el comprador?

Regla de multiplicación generalizada:

Usando la regla de multiplicación generalizada, hay n1 × n2 × n3 × n4 = (4) (3)
(2) (2) = 48 diferentes planes de vivienda disponibles.

8. Un medicamento para aliviar el asma se puede adquirir en 5 diferentes

laboratorios y en forma de líquido, comprimidos o cápsulas, todas en
concentración normal o alta. ¿De cuántas formas diferentes puede un
médico recetar la medicina a un paciente que sufre de asma?

Regla de multiplicación generalizada:

Con n1 = 5 diferentes fabricantes, n2 = 3 preparaciones diferentes, y n3 = 2
concentraciones diferentes, la regla de multiplicación generada produce n1n2n3
= (5) (3) (2) = 30 maneras diferentes de prescribir un medicamento para el asma.

9. En un estudio económico de combustibles, cada uno de 3 autos de carreras

se prueba con 5 marcas diferentes de gasolina en 7 lugares de prueba que se
localizan en diferentes regiones del país. Si en el estudio se utilizan 2 pilotos
y las pruebas se realizan una vez en cada uno de los distintos grupos de
condiciones, ¿cuántas pruebas se necesita realizar?
 Regla de multiplicación generalizada:
Con n1 = 3 autos de carreras, n2 = 5 marcas de gasolina, n3 = 7 sitios de prueba,
y n4 = 2 conductores, la regla de multiplicación generada produce (3) (5) (7) (2)
= 210 pruebas.

10. ¿De cuántas formas distintas se puede responder una prueba de falso-
verdadero que consta de 9 preguntas?

Regla de multiplicación generalizada:

Con n1 = 2 opciones para la primera pregunta, n2 = 2 elecciones para la segunda
pregunta, y así sucesivamente, la regla de multiplicación generalizada da como
resultado n1n2: n9 = (2)9 = 512

11. Si una prueba de opción múltiple consta de 5 preguntas, cada una con 4
respuestas posibles, de las cuales sólo 1 es correcta,

Regla de multiplicación generalizada:

a) ¿de cuántas formas diferentes puede un estudiante elegir una respuesta
a cada pregunta?
Con n1 = 4 respuestas posibles para la primera pregunta, n2 = 4 respuestas
posibles para la segunda pregunta, y así sucesivamente, la regla de
multiplicación generada arroja (4)5 = 1024 formas de responder a la prueba.
b) ¿de cuántas maneras puede un estudiante elegir una respuesta a cada
pregunta y obtener todas las respuestas incorrectas?
Con n1 = 3 respuestas erróneas para la primera pregunta, n2 = 3 respuestas
erróneas para la segunda pregunta, y así sucesivamente, la regla de
multiplicación generalizada produce
n1n2n3n4n5 = (3) (3) (3) (3) (3) = (3)5 = 243

12.
a) ¿Cuántas permutaciones distintas se pueden hacer con las letras de la
palabra COLUMNA?
Como la palabra columna tiene 7 letras el número de permutaciones es
7!= 7x6x5x4x3x2x1 = 5040
b) ¿Cuántas de estas permutaciones comienzan con la letra M?
Puesto que la primera letra debe ser m, las 6 letras restantes se pueden
arreglar en 6! = 720 maneras.
13. Un contratista desea construir 9 casas, cada una con diferente diseño. ¿De
cuántas formas puede ubicarlas en la calle en la que las va a construir si en
un lado de ésta hay 6 lotes y en el lado opuesto hay 3?
La primera casa se puede colocar en cualquiera de los n1 = 9 lotes, la segunda
casa en cualquiera de los restantes n2 = 8 lotes, y así sucesivamente. Por lo
tanto, hay 9! = 362, 880 maneras de colocar las 9 casas en los 9 lotes.
14.
a) ¿Cuántos números de tres dígitos se pueden formar con los dígitos 0, 1,
2, 3, 4, 5 y 6 si cada dígito se puede usar sólo una vez?
 Cualquiera de los 6 dígitos distintos de cero se puede elegir para la posición de
las centenas, y de los 6 dígitos restantes para la posición de las decenas, dejando
5 dígitos para la posición de las unidades. Por lo tanto, hay (6) (5) (5) = 150
números de tres dígitos.
b) ¿Cuántos de estos números son impares?
La posición de las unidades puede ser llenada usando cualquiera de los 3 dígitos
impares. Cualquiera de los restantes 5 dígitos distintos de cero se puede elegir
para la posición de los centenares, dejando una opción de 5 dígitos para la
posición de decenas. Por lo tanto, hay (3) (5) (5) = 75 números impares de tres
dígitos.
c) ¿Cuántos son mayores que 330?

Si se usa un 4, 5 o 6 en la posición de centenas, quedan 6 y 5 opciones,

respectivamente, para las decenas y las posiciones de las unidades. Esto da (3)
(6) (5) = 90 números de tres dígitos comenzando con un 4, 5 o 6. Si se usa un 3
en la posición de los centenares, entonces se debe usar un 4, 5 o 6 en las decenas
Posición que deja 5 opciones para la posición de las unidades. En este caso, hay
(1) (3) (5) = 15 número de tres dígitos comienza con un 3. Así, el número total
de números de tres dígitos que son mayores que 330 es 90 + 15 = 105.

15. ¿De cuántas maneras se pueden sentar 4 niños y 5 niñas en una fi la, si se
deben alternar unos y otras?

Los niños y las niñas deben quedar alternados, luego las niñas podrán ubicarse
en 5 puestos y los niños a su vez, en 4. Aplicando el teorema 2.3 permutaciones,
el número total de maneras de sentar a las 5 niñas es de 5! = 120 y, en el caso de
los niños es de 4! = 24. Luego, se aplica el teorema 2.1 multiplicación y se
obtiene
210 x 24 = 2880 maneras.

16. Cuatro parejas compran 8 lugares en la misma fila para un concierto. ¿De
cuántas maneras diferentes se pueden sentar…

a) sin restricciones?
Utilizando permutaciones:
8! = 40320.
b) si cada pareja se sienta junta?
Hay 4! maneras de sentar 4 parejas y luego cada miembro de una pareja
puede intercambiarse resultando en (2)4 (4!) = 384 maneras
c) si todos los hombres se sientan juntos a la derecha de todas las mujeres?
Los miembros de cada género pueden sentarse en 4! formas (permutaciones).
Entonces los hombres y las mujeres pueden sentarse en
(4!) (4!) = 576 maneras (multiplicación)
17. En un concurso regional de ortografía, los 8 finalistas son 3 niños y 5 niñas.
Encuentre el número de puntos muestrales en el espacio muestral S para el
número de ordenamientos posibles al final del concurso para
a) los 8 finalistas;
Cualquiera de los n1 = 8 finalistas puede entrar en primer lugar, y de los n2
= 7 restantes finalistas pueden entrar en segundo lugar, y así sucesivamente.
Hay 8! = 40320 posibles pedidos en los que 8 finalistas pueden terminar la
ortografía (permutaciones).
b) los 3 primeros lugares.
Los órdenes posibles para los tres primeros lugares son:
8P3 = 8! / 5! = 336

18. ¿De cuántas formas se pueden cubrir las 5 posiciones iniciales en un equipo
de baloncesto con 8 jugadores que pueden jugar cualquiera de las
posiciones?

8P5 = 8! / 3! = 6720.
19. Encuentre el número de formas en que se puede asignar 6 profesores a 4
secciones de un curso introductorio de psicología, si ningún profesor se
asigna a más de una sección.
6P4 = 6! / 2! = 360.
20. ¿De cuántas maneras se pueden plantar 5 árboles diferentes en un círculo?

Utilizando permutaciones circulares:

=(n-1)! = (5-1)! = 4! = 24 maneras
21. ¿De cuántas formas se puede acomodar en círculo una caravana de ocho
carretas de Arizona?

Utilizando permutaciones circulares:

=(n-1)! = (8-1)! = 7! = 5040 maneras
22. ¿Cuántas permutaciones distintas se pueden hacer con las letras de la
palabra INFINITO?

La palabra "infinito" tiene en total 8 letras: la letra i aparece 3 veces; la letra n

aparece 2 veces y las letras f,t y o aparecen una vez cada una.
= 8! / 3! 2! 1! 1! 1! = 40 320 / 12 = 3360
23. ¿De cuántas formas se puede seleccionar a 3 de 8 candidatos recién
graduados, igualmente calificados, para ocupar las vacantes de un despacho
de contabilidad?

= n! / r! (n-r)! = 8! / 3! (8-3)! = 8! / 3! 5! = 8 x 7 x 6 x 5 x 4 x 3 x 2 x 1 / 3x 2 x
1 5 x 4 x 3 x 2 x 1 = 336 / 6 = 56 formas
24. ¿Cuántas formas hay en que dos estudiantes no tengan la misma fecha de
cumpleaños en un grupo de 60?

Si se asume el 29 de febrero como el 1 de marzo para el año bisiesto. Hay un

total de 365 días en un año. El número de formas en que todos estos 60
estudiantes tendrán diferentes fechas de nacimiento (es decir, organizando 60 de
365) es 365P60. Este es un número muy grande.
365P60 = 365! / (365 - 60)! = 6 302 555 018 760