CURSO BIOLOGÍA CELULAR COMPLEMENTARIA

TALLER 5. CICLO CELULAR Y GENÉTICA – PARTE PRESENCIAL

Pregunta 19 (3 puntos)

Una nueva planta ha sido descubierta en la selva del Amazonas. Esta planta ha sido la sensación
entre la población general, debido al sabor dulce y poder energizante de sus frutos.
Desafortunadamente, la estrategia de reproducción de la planta no ha sido descrita aún. Sin
embargo, sus descubridores han encontrado una estructura que parece ser la flor de la planta y
buscan las células sexuales para llevar a cabo experimentos de polinización. Ellos saben que su
grupo está estudiando este tema en Biología y le escriben solicitando su ayuda, para lo cual les
envían unas fotografías de microscopio de varias células de la planta en división celular.

Para proceder a realizar sus experimentos, ellos le dicen que según entienden la planta tiene un
número de cromosomas diploide de 6 (2n=6). De acuerdo con la información, ellos les piden el
favor de indicarles:
i) ¿Cuál(es) de las siguientes fotografías podría(n) corresponder a una célula sexual de
esa planta? Y las razones para su afirmación.
ii) ¿En qué fase de mitosis o meiosis se encuentran cada una de las células mostradas en
las cuatro fotografías?

Fotografía 1 Fotografía 2 Fotografía 3 Fotografía 4

Respuestas:
i) Las fotos que pueden corresponder a una célula sexual son 1, 3 y 4 que corresponden
al proceso de división celular meiosis. Al creerse que la planta tiene una reproducción
sexual es esencial hacer meiosis para producir células haploides (n=3) que al
combinarse una de cada padre resultará en la fecundación, una célula diploide (2n=6)
ii) Fases
Foto 1: Anafase I de meiosis I: Los cromosomas homólogos se separan en extremos
opuestos de la célula, en este punto las cromátidas hermanas de cada cromosoma
permanecen juntas.
Foto 2: Anafase mitosis: las cromátidas hermanas se separan y son llevadas a
extremos opuestos dentro de la célula (sucede con la ayuda de proteínas motoras). En
este punto la proteína que mantiene juntas a las cromátidas hermanas se degrada,
permitiendo su separación, y ahora cada cromátida hermana es su propio cromosoma.
Foto 3: Anafase II de meiosis II: después de que los cromosomas están alineados
(metafase II) ocurre la anafase II que como resultado del efecto de los microtúbulos
arrastrando el cromosoma para lados opuestos se separan las cromátidas hermanas.
 Foto 4: Metafase I de meiosis I: los pares homólogos de cromosomas se alinean en la
placa metafásica y se preparan para ser separados. Se diferencia de la metafase II
puesto que se ven pares de cromosomas homólogos y no simplemente un cromosoma.

Pregunta 20 (3 puntos) Tomando como base la figura a continuación, utilice su conocimiento y

haga uso de su capacidad de análisis para explicar de forma sencilla la ley de segregación. En su
escrito debe hacer evidente cómo lo que muestra el gráfico es acorde o explica dicha ley.

Figura 1. Segregación de genes en Meiosis I. Tomado de:

http://www.maph49.galeon.com/meiosis/geneseg1.html
La ley de segregación de Mendel establece que para que ocurra reproducción sexual se debe
cada alelo de un par se separa de del otro miembro para determinar la constitución genética
del gameto hijo. En la figura podemos ver claramente que ocurre lo anterior dicho, por ende la
figura explica la ley de segregación de Mendel
Pregunta 21 (3 puntos). En grupo diseñen un gráfico en el que, con un ejemplo, muestren qué
ocurre si se produce un error en meiosis (incluya el gráfico al reverso de la hoja). En el dibujo
hacer evidente dónde se produce el error (meiosis I o II) y el resultado al que conduce dicho error
(este último, en una sola frase).
Introducción al tema del problema. Una de las excepciones más importantes de las leyes de
Mendel es la codominancia. En la codominancia el fenotipo del heterocigoto es el resultado de la
expresión de ambos alelos, tanto el heredado de la madre como el heredado por el padre. Uno de
los ejemplos clásicos corresponde a la herencia de los genes del sistema sanguíneo ABO, el cual
está conformado por los alelos IA, IB e i. Cada fenotipo de este sistema sanguíneo está definido
por las siguientes combinaciones de estos alelos:

 Los individuos con tipo de sangre AB presentan el genotipo IAIB

 Los individuos con tipo de sangre A pueden presentar los genotipos IAIA o IAi
 Los individuos con tipo de sangre B pueden presentar los genotipos IBIBo IBi
  Los individuos con tipo de sangre 0 presentan el genotipo ii

Problema: Harry Potter recibe en una lechuza proveniente del Hospital de San Mungo los
resultados de sus últimos exámenes de sangre, en los que lee que su grupo sanguíneo es O.
Hermione un día revisando la sección prohibida de la biblioteca de Howgarts, encuentra los
registros de grupos sanguíneos de antiguos estudiantes del colegio. Estos son los que aparecen a
continuación:
Estudiante Grupo sanguíneo
Lily Evans AB
James Potter O
Severus Snape A
Remus Lupin B
Albus Dumbledore AB
Minerva McGonagall B
Arthur Weasley O

Pregunta 22 (3 puntos). Haciendo uso de la información provista, respondan: Entre los

registrados en la tabla, ¿quiénes podrían serlos padres de Harry? En un cuadro especifique el
nombre de la posible(s) madre(s) y posible(s) padre(s) y especifique en cada caso que genotipo
especifico tendría cada madre y padre, para que Harry su hijo fuera grupo 0 y así justificar su
respuesta. Favor incluir el cuadro al reverso de la hoja.
Es claro que ninguno de los padres de Harry puede tener grupo sanguíneo AB puesto que los
alelos para este son IAIB. Los padres de Harry pueden tener grupo sanguíneo O, A o B (estos dos
últimos siendo heterocigotos). En la siguiente tabla es puede evidenciar que la única madre
posible es Minerva McGonagall puesto que la otra mujer es Lily Evans pero su grupo sanguíneo
es AB, y este no contiene ningún alelo para obtener grupo sanguíneo O. Los posibles padres
listados con grupo sanguíneo distinto al O se asumen que son heterocigotos, es decir uno de sus
alelos contiene el alelo para el grupo sanguíneo O.
Madre Padre
Minerva
James Potter
McGonagall
ii
IBi
Minerva
Severus Snape
McGonagall
IAi
IBi
Minerva
Remus Lupin
McGonagall
IBi
IBi
Minerva
Arthur Weasley
McGonagall
ii
IBi
A continuación se presentan los cuadros de Punnet en el mismo orden de la tabla , y se encuentra
subrayado el caso en el que Harry hereda grupo sanguíneo tipo O.

1 IB i i IBi ii
i IBi ii IB IB IB IB i

i IBi ii
B
2 I i

IA IB IA IA i 4 IB i

i IBi ii i IBi ii

i IBi ii
3 IB i