4° Año
RECUERDO LO APRENDIDO Y ME AUTOEVALUO
1. El guano de las islas constituyó una gran fuente de
ingresos económicos para el Perú, que permitieron
desarrollar algunas obras y medidas como
alumbrado, pagos de deudas entre otros. El
profesor le pregunta a los estudiantes. ¿Cuál fue el
destino de estos grandes ingresos económicos
provenientes de la venta del guano?
a. En construir escuelas necesarias para los
sectores populares.
b. En desarrollar una economía capitalista al
servicio de las mayorías.
c. Se invirtió en obras productivas y de gran
envergadura.
d. En desarrollar obras improductivas que no
generaron un verdadero desarrollo.
2. La abundancia de un recurso siempre se ve
favorecida por uno o más factores; y gracias a la
abundancia del guano de las islas en el Perú, el
Estado se benefició con grandes ingresos
económicos. Entonces el profesor le preguntó a
Daniel ¿Que factor determinó la acumulación
por años del guano en las islas?
a. La localización del Perú en el Mundo.
b. La cercanía de las islas a la costa.
c. La ausencia de lluvias.
d. Las aves migraron a nuestro país.
3. El Estado Peruano tuvo grandes ingresos
provenientes de la venta del guano, favorecido por
el contexto internacional de la revolución industrial.
¿Por qué demandaban tanto guano de las islas
de nuestro país?
a. Por la inmigración de personas.
b. Por el incremento demográfico rural en el Perú.
c. Se necesitaba aumentar la producción agrícola.
d. La revolución francesa.
4. La historia señala que el Perú tuvo grandes
ingresos provenientes de la venta del guano,
considerando esta información analizan el gráfico y
el extracto textual del historiador Jorge Basadre
concluyendo que los gastos superaron
notablemente las inversiones. ¿Qué mentalidad
dominó en los gobernantes en esta República?
a. Progresista y de inclusión de todos los sectores
sociales.
b. Positiva y de proyección pensando en el futuro y
el progreso del país.
c. Del heredero que súbitamente se encuentra dueño
de un tesoro y que, lo despilfarra sin meditar en el
futuro.
d. Del heredero que sorpresivamente recibe una gran
herencia que la cuida e invierte pensando en su
futuro y el mañana.
5. La prosperidad guanera permitió cierta
modernización de la agricultura, la construcción de
ferrocarriles, la abolición de la esclavitud y del
tributo indígena, la explotación laboral de los culíes
y por otro lado el Perú era un país poco poblado.
Entonces el profesor les pregunta ¿Por qué en la
época guanera trajeron trabajadores chinos?
a. El Perú pagaba bien a sus trabajadores.
b. Estalló la revolución industrial.
c. Los Chinos eran mejores trabajadores.
d. Faltó mano de obra.
6. En un supuesto caso que tú hubieras sido ministro
de economía durante la época de la prosperidad
guanera que proporcionó grandes ingresos al
Estado y que por los malos manejos más tarde el
país tendría que enfrentar una grave situación.
¿Por qué los grandes ingresos económicos de
este recurso tuvieron que ser bien manejados?
a. Para ganar prestigio internacional y lograr la
apertura de otros mercados.
b. Para dar la posibilidad de seguir exportando estos
recursos naturales.
c. Porque se puede comprar bienes a largo plazo.
d. Porque te da la posibilidad de un desarrollo integral
del país.
7. Era evidente que la economía peruana estaba en
ruinas y a su paso los chilenos cometían saqueos y
barbarie; el profesor les pregunta. ¿Cuál era la
situación del Perú antes del fin de la guerra?
a. De orgullo por las clases dirigentes del país.
b. Interés por hacer una tregua a costa de todo.
c. Desgaste político, económico y social por la
invasión chilena.
d. Una gran fuerza y energía por seguir la
luchando por la defensa de la patria.
8. En la clase de historia sobre la guerra con Chile, el
profesor Miguel les dijo a sus estudiantes: El
tratado de Ancón establece que el Perú cedió las
provincias de Tacna y Arica con mucha población
peruana durante diez años, estableciéndose en el
tratado que culminado este tiempo, un plebiscito
definiría si estos territorios volverían o no al Perú.
Este plebiscito nunca se realizaría por los
obstáculos que puso Chile. El Profesor Miguel le
preguntó a Cecilia ¿Cuál de las siguientes
alternativas expresa el motivo real porque Chile
no quiso realizar el plebiscito?
a. Porque Perú no reconocería el resultado
b. Renacería la alianza peruano- boliviana.
c. Consideraba al plebiscito amañado
d. Chile temía que el resultado le fuera adverso.