UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS

ARMADAS
“ESPE”

DEPARTAMENTO DE ELECTRÓNICA

LABORATORIO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS I

Integrantes:

Jefferson Cabezas
Roland Quinatoa
1. TÍTULO:
RECONOCIMIENTO DE ELEMENTOS ELECTRICOS E INSTRUMENTOS DE
MEDICION EN LABORATORIO

2. FECHA DE ENTREGA:
09 de septiembre del 2019
3. DOCUMENTACIÓN A ENTREGAR
Informe de la práctica en formato impreso y digital (PDF)

4. OBJETIVOS:
 Familiarizar al estudiante en el uso del protoboard y elementos eléctricos
 Familiarizar al estudiante en el uso de instrumentos de medida en el laboratorio.

5. EQUIPOS Y MATERIALES
 Fuentes DC
 Protoboard
 Multímetro
 Cables conductores:
 Multipar telefónico
 Cables con conectores:
 Banana-banana
 Lagarto-lagarto
 Lagarto-banana
 Diodo led
 Resistores

6. PROCEDIMIENTO
6.1. Utilizar el óhmetro para medir los valores de resistencia eléctrica de cada uno de las
resistencias del circuito de la Figura 1.
6.2.Implementar en el protoboard cada uno de los circuitos mostrados en la

Figura 1.
6.3.Medir con el voltímetro el valor de voltaje en los elementos de cada uno de los
circuitos. Observar y registrar los resultados.
6.4.Medir con el amperímetro el valor de corriente que atraviesa a cada uno de los
elementos en los circuitos de la Figura 1. Observar y registrar los resultados.
6.5.Implementar, en cada uno de los circuitos, el valor de la fuente de voltaje a 20 y 30
[V]. Registrar los valores de corriente y voltaje.
6.6.Implementar el circuito de la Figura 1 (c), medir corriente y voltaje entre los
terminales a-b. Luego colocar un cortocircuito entre los terminales a-b, observar lo
que ocurre y medir corriente y voltaje entre sus terminales.

2
 6.7.Finalmente retirar el diodo y el cortocircuito y medir nuevamente corriente y voltaje
entre los terminales abiertos. Registrar todos los valores observados.

7. ANALISIS DE RESULTADOS
7.1.Comparar los valores medidos, con los valores teóricos especificados en las
resistencias.

 Valores medidos
ELEMENTO No. R1 R2 R3
RESISTENCIA[Ω] 196 321 1458
 Valores teóricos
ELEMENTO No. R1 R2 R3
RESISTENCIA[Ω] 200 330 1500

𝑽𝒂𝒍𝒐𝒓 𝒕𝒆𝒐𝒓𝒊𝒄𝒐 − 𝑽𝒂𝒍𝒐𝒓 𝒎𝒆𝒅𝒊𝒅𝒐

𝒆𝒓𝒓𝒐𝒓% = × 𝟏𝟎𝟎
𝑽𝒂𝒍𝒐𝒓 𝒕𝒆𝒐𝒓𝒊𝒄𝒐

200 − 196
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟𝑅1% = × 100%
200
200−196
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟𝑅1% = × 100%
200

𝒆𝒓𝒓𝒐𝒓𝑹𝟏% = 𝟐%

330 − 321
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟𝑅2% = × 100%
330
𝒆𝒓𝒓𝒐𝒓𝑹𝟐% = 𝟐𝟕. 𝟐𝟕%

1500 − 1458
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟𝑅3% = × 100%
1500
𝒆𝒓𝒓𝒐𝒓𝑹𝟑% = 𝟐𝟖%

Con esta comparación de resultados y obteniendo el porcentaje de error de cada

resistencia del circuito podemos comentar que:
 El valor de la resistencia que viene dada por el código de colores no es fijo, sino que
existe una variación del valor de la resistencia entre un rango la cual viene establecido
por una tolerancia.
 La tolerancia de una resistencia es un porcentaje de variación el valor de una
resistencia.

3
 7.2. Comentar los resultados observados en los ítems 6.3,6.4, 6.5 y 6.6 del procedimiento.

 Figura 1 (a)
Fuente de 10[V] Fuente de 20[V] Fuente de 30[V]
Elemento Corriente Voltaje Corriente Voltaje Corriente Voltaje
Rn [mA] [V] [mA] [V] [mA] [V]

R1 18.56 3.81 38.1 7.7 58.4 11.5

R2 18.52 6.16 38.1 12.36 58.4 18.55

En este caso se puede observar los valores del primer circuito implementado, el cual es un
circuito serie compuesto por dos resistencias, razón por la cual se puede observar claramente
que los valores de corriente se mantienen en todos los componentes que conforman el circuito,
mientras que el voltaje se distribuye entre los mismos, manteniendo la relación de la ley de
ohm “V=IR” es decir a mayor resistencia mayor voltaje y si realizamos la suma de estos
podemos volver al valor que es brindado por la fuente de voltaje.

 Figura 1 (b)
Fuente de 10[V] Fuente de 20[V] Fuente de 30[V]
Elemento Corriente Voltaje Corriente Voltaje Corriente Voltaje
Rn [mA] [V] [mA] [V] [mA] [V]
R1 21.4 4.31 43.2 8.6 65.6 12.7
R2 17.25 5.73 35.4 11.4 53.6 17.14
R3 3.85 5.68 7.72 11.45 11.57 17.14

Para el circuito de la figura 1 (b) se muestra una ligera diferencia, puesto que se trata de
un circuito mixto, ya que dos resistencias se encuentras en paralelo entre si, y su resistencia
equivalente esta en paralelo con la primera y con la fuente de voltaje, razón por la cual se puede
observar los datos obtenidos, donde, en el caso de R2 y R3 resistencias que se encontraban en
paralelo, se puede observar que el valor de corriente, cumpliendo con la ley de corrientes de
Kirchhoff, al sumarlas dan como resultado el valor de la resistencia R1, es decir, las corriente
que sale de la resistencia R1 es igual a la que entra a R2 y R3; por otro lado, se puede observar
que entre las dos el valor de voltaje es el mismo, y son mayores que R1.

4
 7.3. Indicar su concepto de cortocircuito y circuito abierto en base a lo observado en la
práctica.
 Figura 1 (c)
Fuente de 10[V] Fuente de 20[V]
Corriente Voltaje Corriente Voltaje
[mA] [V] [mA] [V]
Con diodo 40.6 2 93.1 2.06
Con cortocircuito 49.7 0 102.5 0
Sin diodo, sin
0 10 0 19.95
cortocircuito

A partir de los datos obtenidos en el último circuito implementado podemos deducir algunos
conceptos importantes:
Cortocircuito: Debido la corriente tienda a ir por donde existe menor resistencia, podemos
decir que cortocircuito se halla por aquel camino del circuito donde existe una resistencia casi
nula donde la corriente circula sin impedimentos.
Circuito abierto: Cuando hablamos de circuito abierto nos referimos a aquel por el cual no
circula corriente, puesto que no existe un camino cerrado por donde pueda recorrer.

8. Preguntas
Explicar la naturaleza y especificaciones técnicas generales de los elementos siguientes:

 Resistor, inductor, capacitor, diodo.

Estos componentes corresponden a aquellos que absorben voltaje dentro del
circuito, es decir necesitan una fuente de voltaje para completar su
funcionamiento.

 Multímetro.
El funcionamiento de un multímetro es bastante intuitivo, ya que cuenta con todos
los implementos necesarios para realizar las mediciones indicadas en el circuito,
siendo las principales el amperímetro, ohmímetro y voltímetro.