UNIVERSIDAD POLITECNICA SALESIANA

Práctica
Nombres:
Kevin Alvarez M.
Rubén Segovia F.
1. Tema: Comprobación de la ley de Ohm. Uso del óhmetro, voltímetro y amperímetro.

2. Objetivos.

 Calcular y Armar un circuito básico alimentado con CC.

 Medir correctamente y con los instrumentos apropiados la corriente, el voltaje y la
resistencia en un circuito básico.
 Realizar comparaciones entre lo teórico-calculado, medido y simulado.
 Comprobar la veracidad de la ley de Ohm.
 Manejar de una manera técnica y correcta los instrumentos de medida utilizados.

Materiales.

 Project board (baseta)

 Multimetro
 Set de resistencias entre 1kΩ y 51kΩ. (1/2w)
 Cables de conexión y alimentación
 Fuente de CC variable. (laboratorio)
 Computadora (software de simulación)

3. Marco Teórico.

“El flujo de corriente en ampere que circula por un circuito eléctrico cerrado, es directamente
proporcional a la tensión o voltaje aplicado, e inversamente proporcional a la resistencia en ohm de
la carga que tiene conectada.”
La Ley de Ohm fue planteada por el físico y matemático alemán Georg Simon Ohm, es una de las
leyes fundamentales de la electrodinámica, angostamente vinculada a los valores de las unidades
básicas presentes en cualquier circuito eléctrico como son:
• Tensión o voltaje "E", en volt (V).
• Intensidad de la corriente " I ", en ampere (A).
• Resistencia "R" en ohm ( ) de la carga o consumidor conectado al circuito. [1]

Fig 1. Circuito eléctrico cerrado compuesto por una pila de 1,5 volt, una resistencia o carga eléctrica "R" y la. circulación de una
intensidad o flujo de corriente eléctrica " I " suministrado por la propia pila.
ELECTROTECNIA 2018 1
 UNIVERSIDAD POLITECNICA SALESIANA

Es importante recalcas que a medida que la resistencia aumenta la corriente disminuye y,

viceversa, cuando la resistencia al paso de la corriente disminuye la corriente aumenta, siempre
que para ambos casos el valor de la tensión o voltaje se mantenga constante.
El valor de la tensión o voltaje es directamente proporcional a la intensidad de la corriente; por
tanto, si el voltaje aumenta o disminuye, el amperaje de la corriente que circula por el circuito
aumentará o disminuirá en la misma proporción, siempre y cuando el valor de la resistencia
conectada al circuito se mantenga constante.[2]
Los instrumentos utilizados para comprobar esta ley son:
• Multimetro: El multímetro o tester es un dispositivo capaz de medir diferentes
magnitudes y señales de un circuito eléctrico. Las señales más comunes en un tester
son: tensión de continua (DC) y alterna (AC), corriente continua (DC) y alterna (AC) y
resistencia.

• Voltímetro: El voltímetro se utiliza para medir el voltaje o la diferencia de potencial de

la carga o de la fuente. El voltaje existe entre dos puntos y no circula por un circuito
como en la corriente. Por ello, el voltímetro es conectado en paralelo entre esos puntos.

• Ohmetro: El óhmetro es un instrumento utilizado para medir la cantidad de resistencia

eléctrica que puede ofrecer al circuito o a los componentes del circuito.

• Amperímtero Un amperímetro debe ser conectado "en serie" al circuito. Es decir,

necesitas conectar "positivo con positivo" o "negativo con negativo". Los tipos de
amperímetro DC o AC se seleccionan dependiendo del tipo de corriente que debe ser
medida. Los Amperímetros DC debe ser conectado al circuito observando la correcta
polaridad. [3]

ELECTROTECNIA 2018 2
 UNIVERSIDAD POLITECNICA SALESIANA

4. Procedimiento.

5.1 Dibuje una toma frontal de SU multímetro (o puede tomarle una fotografía) y explique
con el suficiente detalle para que sirve cada posición del selector, terminales y demás aspectos
de su constitución y funcionamiento (consulte el catálogo del instrumento o al profesor de la
materia).

Fig. 2 Foto de multímetro.

5.2 De sus materiales tome al azar 9 resistencias, decodifique su valor (valor código) y
mídalas también con el óhmetro (valor óhmetro). Para la medición inserte la resistencia bajo
análisis en el protoboard, no haga la medición sobre la mesa o entre sus dedos. Llene el
siguiente cuadro: (se presenta un ejemplo)

ELECTROTECNIA 2018 3
 BAND BAND BAND BAND VALOR VALOR
A1 A2 A3 A4 (CODIGO) (OHMETRO)
R café rojo rojo dorado 1200 Ω ± 5 % (1.2K 1.15 KΩ
1 Ω)
R Café Rojo Tomate Dorado 12000 Ω ± 5 % (12K 11.74 KΩ
2 Ω)
R Azul Rojo Rojo Dorado 6200 Ω ± 5 % (6.2K Ω) 6.12 KΩ
3
R Rojo Morado Tomate Dorado 27000 Ω ± 5 % (27K Ω) 26.6 KΩ
4
R Tomate Negro Tomate Dorado 30000 Ω ± 5 % (30K Ω) 29.9 KΩ
5
R Amarillo Morado Tomate Dorado 47000 Ω ± 5 % (47K Ω) 46.2 KΩ
6
R Tomate Tomate Tomate Dorado 33000 Ω ± 5 % (33K Ω) 32.8 KΩ
7
R Rojo Rojo Tomate Dorado 22000 Ω ± 5 % (22K Ω) 22 KΩ
8
R Tomate Blanco Tomate Dorado 39000 Ω ± 5 % (39K Ω) 38.8 KΩ
9
R1 Morado Verde Rojo Dorado 7500 Ω ± 5 % (7.5K Ω) 7.24 KΩ
0

5.3 CALCULE un circuito básico con una resistencia existente en el laboratorio y variando
los valores de la fuente de alimentación de voltaje según la valores propuestos en la siguiente
tabla (ver tabla), realice los cálculos respectivos para hallar la corriente en cada caso. Llene el
cuadro, dibuje el circuito utilizado, ubique el voltímetro y el amperímetro, realice la gráfica
obtenida (recta).

CALCULOS: CIRCUITO:

1. I = V/R I = 5V / 0.5 KΩ I = 10mA.

2. I = V/R I = 10V / 0.5 KΩ I = 20mA.

3. I = V/R I = 20V / 0.5 KΩ I = 40mA.

4. I = V/R I = 30V / 0.5 KΩ I = 60mA.

5. I = V/R I = 40V / 0.5 KΩ I = 80mA.

6. I = V/R I = 50V / 0.5KΩ I = 100mA.
Fig. 3 Esquema del circuito dibujado en AutoCAD.

CUADRO DE VALORES CALCULADOS:

1 2 3 4 5 6
Voltaje (V) 5 10 20 30 40 50
Intensidad 10 20 40 60 80 100
(mA)
 GRAFICA: (Ubique cada par de valores CALCULADOS: V, A del cuadro anterior; los
puntos deberían alinearse)

INTENSIDAD-VOLTAJE
120

100

80

60

40

20

0
0 10 20 30 40 50 60

Grafica. 1 Grafica de intensidad-voltaje valores calculados.

5.4. ARME el circuito básico anterior en el banco del laboratorio, varié los valores de la
fuente de alimentación de voltaje según lo hizo en el cálculo, realice las MEDICIONES
respectivas de corriente en cada caso. Llene el cuadro de mediciones y realice la gráfica.

Fig. 4 Medición de voltaje [5V]. Fig.5 Medición de intensidad con 5V.

Fig. 6 Medición de
voltaje [10V].
Fig.7 Medición de
intensidad con 10V.
Fig. 8 Medición de voltaje [20V]. Fig.9 Medición de intensidad con 20V.

Fig. 10 Medición de voltaje [30V]. Fig.11 Medición de intensidad con 30V.

Fig. 12 Medición de voltaje [40V]. Fig.13 Medición de intensidad con 40V.

Fig. 14 Medición de voltaje [50V]. Fig.15 Medición de intensidad con 50V.

CUADRO DE VALORES MEDIDOS:

1 2 3 4 5 6
Voltaje (V) 5.03 10.03 20.3 30.2 40.2 50.3
Intensidad 10.3 21 42.6 61.2 80.3 100.2
(mA)

GRAFICA: (Ubique cada par de valores MEDIDOS: V, A del cuadro anterior; los puntos
deberían alinearse)

INTENSIDAD-VOLTAJE
120

100

80

60

40

20

0
0 10 20 30 40 50 60

Gráfica.2 Grafica intensidad voltaje valores medidos.

 5.5 Realice un ANÁLISIS COMPARATIVO entre el cuadro y la gráfica obtenidas en el
punto 5.3 y el cuadro y la gráfica obtenidas en el punto 5.4. Emita comentarios.

Los valores teóricos que se calcularon en el punto 5.3 y los valores que se fueron medidos en
el punto 5.4 son bastante similares.

Calculando las pendientes de cada recta con la fórmula:

y −y
m= 2 1
x 2−x 1
Se Obtiene lo siguiente:

La pendiente calculada para valores teóricos es:

INTENSIDAD-VOLTAJE
120
100
80
60
40
20
0
0 10 20 30 40 50 60

P1(30;60)
P2(20;40)
y −y
m= 2 1
x 2−x 1

60−40
m=
30−20
m=2
Ahora considerando que la resistencia es la inversa de la pendiente, es decir:

1
m=
R

1
R=
m

1
R=
2

R=0,5 k Ω
mientras que la pendiente para valores medidos m es:

INTENSIDAD-VOLTAJE
120
100
80
60
40
20
0
0 10 20 30 40 50 60

P1(30.2;61.2)
P2(20.3;42.6)
y 2− y 1
m=
x 2−x 1

61,2−42,6
m=
30,2−20,3
m=1 , 87

Ahora considerando que la resistencia es la inversa de la pendiente, es decir:

1
m=
R

1
R=
m

1
R=
1,87

R=0,53 k Ω

Como se puede observar los valores medidos son los esperados según la Ley de Ohm, ya que
solo tienen una pequeña diferencia, esto se debe al multímetro que fue usado en la práctica y la
dificultad de poder poner en el voltaje exacto.

5.6 Relacione la ley OHM con la ecuación de la recta. (Consulte el libro guía)

La Ley de Ohm se puede decir que es una gráfica lineal, para la mayor parte de los conjuntos de
los dispositivos electrónicos, la corriente está representada por el eje vertical(ordenadas), y el
voltaje por el eje horizontal (abscisas), como se muestra en la figura 14.

Fig.16 Grafica de la ley de Ohm.

Observe primero que el eje vertical está en ampere y el horizontal en volts.

Si la resistencia es una constante cualquiera, si calculamos la pendiente de la recta obtenida,

∆I
m= se puede concluir que la resistencia a la que está es la inversa de la pendiente de esta
∆V
∆V
recta, que es igual R= , sabiendo que la resistencia es la inversa a de la pendiente de la recta,
∆I
1
es decir, m= .
R

Partimos de la ecuación general de la recta y = mx + b, donde:

 I=y
 V=x
1
 m=
R
 b = 0, esto se debe a que cuando existe un voltaje igual a cero no existe corriente.
1
Entonces se puede derivar I = V +0 , y logramos obtener la ley de Ohm I = V/R.
R
 5.7 Investigue una breve biografía sobre Jorge Simón Ohm.

Fig.17 Fotografía George Simón Ohm.

Nació el 16 de marzo de 1787 en Erlangen, Bavaria, Fue el mayor de los siete hijos de una familia
de clase media baja. Trabajó en la cerrajería junto a su padre.

Cursó estudios en la universidad de la ciudad, dirigió el Instituto Politécnico de Nuremberg de

1833 a 1849 y desde 1852 hasta su fallecimiento dio clases de física experimental en la
Universidad de Munich.
Fue un Físico alemán; descubrió de la ley de la electricidad que lleva su nombre, según la cual la
intensidad de una corriente a través de un conductor es directamente proporcional a la diferencia
de potencial entre los extremos del conductor e inversamente proporcional a la resistencia que
dicho conductor opone al paso de la corriente.

Su formulación de la relación entre intensidad de corriente, diferencia de potencial y resistencia

constituye la ley de Ohm. La unidad de resistencia eléctrica se denominó ohmio en su honor.
Intuye que, así como el flujo de calor depende de la diferencia de temperatura entre los dos puntos
y de la capacidad del conductor para transportar el calor, el flujo de electricidad debe depender de
una diferencia de potencial y de la capacidad de conducir energía eléctrica por parte del material.
Poniendo a prueba su intuición en experimentos, Ohm llega a cuantificar la resistencia eléctrica.

Sufrió durante mucho tiempo la reticencia de los medios científicos europeos. La Real Sociedad de
Londres lo premió con la medalla Copely en 1841 y la Universidad de Munich le otorgó la cátedra
de Profesor de Física en 1849.

En 1840 estudió las perturbaciones sonoras en el campo de la acústica fisiológica. A partir de 1852
centró su actividad en los estudios de carácter óptico en especial en los fenómenos de interferencia.
Publicó varios libros de temas físicos.

Georg Ohm falleció el 6 de julio de 1854 en Munich. [4]

5. Simulación.

Utilizando el simulador de su preferencia muestre de manera ordenada las diferentes pantallas

para llenar el siguiente cuadro. (Utilice el mismo valor de resistencia utilizada en la práctica)

Fig.18 Simulación 5V.

Fig.19 Simulación 10V.

Fig.20 Simulación 20V.

Fig.21 Simulación 30V.

 Fig.22 Simulación 40V.

Fig.23 Simulación 50V.

1 2 3 4 5 6
Voltaje (V) 5 10 20 30 40 50
Intensidad (A) 0.01 0.02 0.04 0.06 0.08 0.1

6. Conclusiones.
Al concluir con esta práctica se lograron los objetivos propuestos, se obtuvieron datos de 3
maneras, la primera con un cálculo aplicando la formula I=V/R, la segunda armando un circuito
usando el banco de trabajo y tomando las medidas con el voltímetro y el amperímetro, y la tercera
mediante el software de simulación multisim.

Al realizar la práctica se pudo comparar las distintas maneras en las que logramos obtener los
datos, donde se logró observar que al armar el circuito y medir nos varia un poco, ya que como
inconveniente se tuvo que era complicado poner el voltaje y variaba con centésimas, también se
pudo realizar el cálculo de las pendientes para lograr sacar la resistencia ya que m=1/R.

7. Bibliografía.

[1]BOYLESTAD, Robert. Análisis Introductorio de Circuitos. Pearson Educación. Decima

Edición.
[2]Floyd, T. L. (2007). Principios de circuitos eléctricos. Pearson
Educación

[3]Pérez, E. M., Espiñeira, P. M., & Ferreiro, A. L.

(1995). Instrumentación electrónica. Marcombo.

[4] Herrerías, O. A. M. (2016). Georg Simón Ohm. Vida Científica

Boletín de la Escuela Preparatoria No. 4, 4(8).