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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Versión N
Código: 863507
Ciudad y Fecha
FORMATO DE CUESTIONARIO
F39-9211-08 Versión 01, Mayo de 2012
PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
PROCEDIMIENTO: P01-9211-08 PROCEDIMIENTO PARA DESARROLLAR
ACCIONES DE FORMACIÓN PROFESIONAL TITULADA Centro de Gestión Industrial
Sistema Integrado de
Gestión
CUESTIONARIO
1- DATOS GENERALES
ESPECIALIDAD:
COMPETENCIA:
ACTIVIDAD DE PROYECTO:
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
ACTIVIDAD APRENDIZAJE – EVALUACIÓN:
Como puede verse, todos los términos que poseen la variable x han quedado
en el primer miembro (a la izquierda del signo igual), y todos los números
enteros han quedado en el segundo miembro (a la derecha).
2- Simplificación:
El siguiente paso es convertir la ecuación en otra equivalente más simple y
corta.
Realizamos la simplificación del primer
miembro:
Y simplificamos el segundo miembro:
La ecuación simplificada será:
3- Despejar:
Ahora es cuando llegamos al objetivo final: que la variable quede en un
término de la igualdad.
Si multiplicamos por un mismo monomio (o número) en los dos términos, la
igualdad no varía.
En términos coloquiales: si el número está multiplicando (Ej: ·2), pasa al otro
lado dividiendo (en forma fraccionaria) (n/2) (el número pasará sin cambiar el
signo).
Si dividimos entre un mismo monomio en los dos términos, la igualdad no
varía.
En términos coloquiales: si el número está dividiendo (expresado en forma
fraccionaria) (Ej: n/5), pasa al otro lado multiplicando (·5) (el número pasará
sin cambiar el signo).
Coloquialmente: en la ecuación, debemos pasar el número 95 al otro lado y,
como está multiplicando, pasa dividiendo (sin cambiar de signo):
EJEMPLO:
MODELO MATRICIAL
Sujeta a:
[ ] [ ] [ ]
F32-9211-08 Formato de Cuestionario
Donde:
MAX Z = c x
Sujeta a: A x = bx 0
Zj – Cj =CB B aj – Cj
S= CB B
que si cambian con la base. Es claro que se alcanza una solución óptima
cuando:
columna pivote es B ak y los valores actuales de las variables básicas B
b. Se aplica la regla de la mínima razón a estos elementos, que dando así
determinada la variable Xr que sale de la base. Finalmente, la nueva matriz
básica se obtiene sustituyendo la columna ar por la ak en la anterior matriz B.
Ejemplo:
Solución analítica:
Z1 – C1 = – 2; Z2 – C2 = – 1; Z3 – C3 = – 3
El valor que más se aleja de cero (0) por la izquierda es Z3 – C3: X3 es la
variable que entra a la base; la razón mínima es 8/2, luego S2 es la variable
que sale de la base.
Las variables básicas son ahora (S1, X3) con matriz básica
(sustituyendo a5 por a3):
CB = (0 3); S = (0, 3/2) y los indicadores de las variables no básicas son:
Z1 – C1 = 3/2 – 2 = – 1/2; Z2 – C2 = 9/2 – 1 = 7/2; Z3 – C3 = 3/2 – 0 = 3/2
y X1 es la variable que entra a la base; para determinar la variable de salida
calculamos: B b = (3,4) y B a1 = (5/2,1/2); la razón mínima es 6/5,
luego X4 es la variable que sale de la base.
Las variables básicas son ahora (X1, X3) y la nueva matriz básica
(reemplazando en la anterior a4 por a1) es:
F32-9211-08 Formato de Cuestionario
CB = (2 3); S = (1/5, 7/5) y los indicadores de las variables no básicas son:
Z2 – C2 = 23/5 – 1 = 18/5; Z4 – C4 = 1/5 – 0 = 1/5; Z5 – C5 = 7/5 – 0 = 7/5 y
al ser todos positivos se ha alcanzado la optimalidad. La solución óptima es:
XB = ( X1, X3 ) = B b = ( 1.2, 3.4)
Solución Optima Unica:
X*1= 1,2; X*2= 0; X*3= 3,4;S*1 = 0; S*2 = 0; Z* = 12,6.
PROBLEMA DIETA
Ejemplo:
F32-9211-08 Formato de Cuestionario
Vitaminas
Alimento
1 2 3
Carne 50 mg. 20 mg. 10 mg.
Papa 30 mg. 10 mg. 50 mg.
Habichuela 20 mg. 30 mg. 20 mg.
Los costos por onza de carne, papa, habichuela son US$ 0.10, US$ 0.15,
US$ 0.12 respectivamente. Determinar el número de onzas que se requiere
para cada alimento, con el objeto de minimizar el costo, si una persona
requiere raciones mínimas diarias de: 290 mg., 200 mg., 210 mg., para las
vitaminas 1, 2 y 3 respectivamente.
Minimizar
F32-9211-08 Formato de Cuestionario
Sujeto a
PROBLEMA DE MEZCLA
Variables de decisión:
Fracción de tonelada que se va a tomar del material 1
Fracción de tonelada que se va a tomar del material 2
Fracción de tonelada que se va a tomar del material 3
Fracción de tonelada que se va a tomar del material 4
Ya que no existen más contribuciones para cada tonelada de la aleación que
los cuatro materiales,tenemos que los aportes fraccionarios de éstos deben
sumar 1.
=1(Ecuación de balance)
Sujeto a:
F32-9211-08 Formato de Cuestionario
PROBLEMAS DE TRANSPORTE
Es un problema de programación lineal que se refiere al proceso de
determinar el número de bienes o mercancías que se han de transportar
desde centros de suministro a centros de demanda. El objetivo suele ser
minimizar costes de transporte, y las restricciones vienen dadas por las
capacidades productivas de cada origen y las necesidades de cada destino.
Este tipo de problema es un caso específico de PL, por lo que existen
métodos y algoritmos especiales que facilitan su resolución (Regla de la
Esquina NorOeste, Método de Vogel, Método de Paso Secuencial, y Método
de distribución modificada o MODI).
Destino
Origen
8 4 9
6 8 20 30
12 15 14 15
Solución:
Sea número de electrodomésticos que se deben llevar mensualmente de
la fábrica al centro de distribución dónde i= 1, 2, 3, y j= 1,2,3,4
Minimizar: +
:
Sujeto a:
12.000
5.000
Hay varias aplicaciones que tienen gran similitud conceptual com el problema
de la mochila y e igual forma oueden ser solucionados|, como el siguiente
ejemplo:
Variables de Decisión:
La solución óptima consiste en transportar los contenedores C1, C2, C3, C4,
C8, C9 y C10, con un valor óptimo de 700 (toneladas), es decir, se utiliza la
capacidad completa del carguero. Notar que otra solución óptima consiste en
transportar los contenedores C1, C3, C4, C5, C6, C7, C8 y C9 lo que reporta
un similar valor en la función objetivo.
F32-9211-08 Formato de Cuestionario
BIBLIOGRAFIA
CIBERGRAFIA
APROBADO X OBSERVACIÓN
AUN NO APROBADO
Firma
Instructor______________________________________________________
Firma
Aprendiz______________________________________________________