Adaptada por Tamara Molina Rivera, Profesora Ed.

Diferencial
Matemática – 1° básico
Guía 29 – “Compara números hasta el 20”

Nombre:___________________________________________
Indicadores: OA4 -OA1
Usan las expresiones mayor y menor (<,>), para relacionar dos
cantidades hasta 20
Antecesor y sucesor hasta 20
Comparan cantidades en el contexto de la resolución de problemas,
pictóricamente
Contar números del 0 al 100 de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10
en 10, hacia adelante y hacia atrás, empezando por cualquier
número menor que 100
I. Compara cantidades.

1.-Escribe el signo (Mayor >),(Menor <) y completa las

oraciones.
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2.-Escribe un número que cumpla la relación.

II. Encontrar el antecesor y sucesor de un número

1)
1)
1)
1)
1)
Utilices la recta numérica para completar lo que falta.
ANTECESOR ENTRE SUCESOR

9 10 13 14 15 11 12

11 12 13
15 12 14 10
12 9 11 11
16 12 14 12
13 13 15 14
17 11 13 5
14 10 12 9
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III. Compara Cantidades.

1) Encierra el número que corresponda en cada caso.

IV)
IV)
IV)
IV)
L
ee, observa y responde.
La escuela San Felipe realizo su primer campeonato de básquetbol,
donde participaron los cursos de 1° año básico.

-El resultado final del campeonato

del básquetbol fue el siguiente:
(cada cuadrado representa un
punto).
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Cuenta y responde:

a) ¿Cuántos puntos obtuvo el curso ganador? ____________

b) ¿Cuántos puntos obtuvo el 1° año D? ________________

c) ¿Por cuántos puntos ganó el 1° año B al 1° año A? ___________

d) ¿Cuántos puntos obtuvo el curso con el tercer lugar?

___________

V) Cuentas y colorea de acuerdo con lo indicado:

a) Pinta de color amarillo los números del 1 al 15: de 1 en 1.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

b) Pinta de color verde los números del 1 al 15: de 2 en 2.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

c) Pinta de color azul los números del 1 al 15: de 5 en 5.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

d) Pinta de color rojo los números del 1 al 20: de 10 en 10.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20