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PROGRAMACIÓN CURRICULAR INFORMÁTICA E INTERNET

1. CARRERA PROFESIONAL Guía oficial de Turismo

2. MÓDULO TÈCNICO PROFESIONAL Gestión de Procesos Administrativos y Documentarios.

3. UNIDAD DIDÁCTICA
INFORMÁTICA E INTERNET
4. CREDITOS 3
5. SEMESTRE ACADÉMICO
2019-I

6. SEMESTRE DE ESTUDIOS I CICLO

7. HORAS TEORICAS 18 HORAS


8. HORAS PRACTICAS
18 HORAS

9. Nª HORAS SEMESTRALES 36 HORAS

10. FECHA INICIO 18/03/2019


11. FECHA CULMINACION
19/07/2019
12. DOCENTE Ing. Vanessa Fernández Vegas

13. EMAIL vfernandez@iappiura.edu.pe

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CAPACIDAD TERMINAL: Utilizar el computador para organizar y administrar archivos, considerándolo como medio de
información y comunicación, buscando la optimización de recursos.

ELEMENTO DE CONTENIDOS ACTIVIDADES INDICADORES


CAPACIDAD DE INDICADORES
DE HORAS
TERMINAL APRENDIZAJE DE LOGRO
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL EVALUACION
Identificar las  Sistemas Reconoce las Demuestra Reconocer los Identifica las 2
características operativos herramientas de interés en la programas aplicaciones
principales de Windows – ofimática y el uso ejecución de sus incorporados comerciales y
DOS. dentro de una tareas en el paquete de software
las
 Ofimática. oficina de trabajo. office y libre para
herramientas
 Suite Office. herramientas ofimática.
Identifica con
informáticas
 Aplicaciones libres para
para la Office. ofimática. propiedad las
ofimática.  Herramientas
libres para partes de un
ofimática.
Identificar el  Internet Describe los pasos Demuestra Utiliza el aula Identifica los computador y sus 2
uso de internet  Servicios de para ingresar y interés en la virtual servicios del
como Internet utilizar el aula ejecución de aula virtual. funciones
herramienta de  Plataforma virtual. sus tareas
trabajo. Virtual elementales para

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Identificar el  Procesador de Elabora de manera Valora los Realiza Trabaja de su correcta 14
uso de texto. dinámica conocimientos documentos forma
Microsoft Word  Microsoft documentos de nuevos y realiza haciendo uso independiente, manipulación.
Word. texto haciendo uso los ejercicios demostrando
como de Ms-Word.
procesador de  Requerimiento de la herramienta solicitados capacidad para
s del sistema Ms-Word. demostrando juzgar y
texto.
 Partes y orden, limpieza y analizar.
herramientas. responsabilidad.
 Formatos de
texto.
 Párrafos
 Operaciones
de selección
 Alinear
 Sangría
 Abrir, guardar
(.docx, pdf)
 Formatos de
caracteres:
Fuentes, color,
estilo,
atributos,
subrayado,
negrita,
cursiva, uso de
viñetas etc.
Reconocer el  Configuración Identifica las Demuestra Organiza Resuelve
uso de las de página herramientas de puntualidad en documentos correctamente
herramientas  Numeración y organización de clase. haciendo uso casos
tipos de documentos. prácticos
de organización de Ms-Word.
viñetas propuestos.
de documentos
 Fijar
tabulaciones

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en Microsoft  Formatos de
Word párrafos:
Sangrías,
espaciado,
alineamiento
Letra capital
y listas.
Aplicar las  Encabezado y Identifica Valora los Diseña Participa
herramientas de pie de página herramientas para conocimientos documentos activamente en
formato de  Numeración el diseño nuevos y realiza haciendo uso clase
de página profesional de los ejercicios de
páginas en Ms-
Word.  Fondo de documentos. solicitados herramientas
página demostrando de formato de
 Notas al pie y orden, limpieza y páginas.
al final responsabilidad.
 Tablas de
contenido
Identificar el  Tablas Reconoce el uso Muestra interés Reconoce el Diseña el
proceso de  Creación del objeto tabla y curiosidad en uso de tablas esquema de un
inserción de  Bordes como un elemento el desarrollo de en un documento
 Combinar, esencial en el ejercicios haciendo uso Realiza
objetos en un documento de
dividir celdas diseño de un propuestos. de tablas.
documento de documento. texto. correctamente las
 Anidar tablas
texto.
 Aplicar estilos
operaciones
 Alineación,
dimensionar. básicas con
 Tratamiento de
datos. archivos y
Identificar el  Imágenes. Reconoce los Demuestra Identifica el Diseña un
proceso de  Formas. objetos que puede interés y uso de los documento carpetas,
inserción de  SmartArt. insertar dentro de curiosidad y elementos haciendo uso
objetos en un  WordArt un documento propone
gráficos.
de diferentes reconociendo sus
 Editor de soluciones a los objetos.

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documento de ecuaciones. creado en Ms- casos características
texto.  Vínculos Word. planteados.
principales.
Reconocer el  Procesos Identifica los pasos Delibera sobre el Identifica el Realiza
uso de automáticos utilizados para uso del proceso uso de correctamente
Microsoft  Combinación realizar de combinación combinación la combinación .
de correctamente una de de
Word para la de
corresponde combinación de correspondenci correspondenc
automatizació correspondencia a para corresponden ia desde un
ncia
n de procesos.  Documento desde diferentes automatizar cia. origen de
principal orígenes de datos. tareas. datos.
 Origen de
datos
Reconocer el  Tipos de Compara los Reflexiona sobre Identifica el Utiliza macros
uso de macros diferentes métodos el uso de macros uso de para
Microsoft  Grabadora de para crear macros para la macros. automatizar
macros en Ms-Word. automatización tareas en Ms-
Word para la
automatizació  Uso de VBA de tareas en Ms- Word.
 Automatizar Word.
n de procesos.
una serie de
pasos
 Personalizar
funcionalidad
Identificar el  Linux. Identifica las Optimiza su Reconoce los Reconoce el 10
uso de Linux  Historia. herramientas tiempo y criterios uso de Linux
como sistema  Distribuciones. necesarias para el muestra técnicos como Utiliza las
operativo  Software uso de Linux como capacidad de
básicos para
alternativa a
Libre. sistema operativo. organización. sistemas principales
alternativo a trabajar con operativos bajo
Ms-Windows. Linux. licencia herramientas de
comercial.

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Utilizar una  Escritorio de Identifica Demuestra Identifica los Participa un navegador
distribución de Ubuntu. elementos básicos interés y elementos activamente en
Linux.  Unity. de trabajo en una responsabilidad principales de clase para la selección
 Lanzador de distribución Linux.
en la ejecución la GUI de resolviendo
aplicaciones. de sus tareas Ubuntu. correctamente de información
 Terminales. casos
 Comandos prácticos adecuada.
básicos. propuestos.

Utilizar una  Comandos de Identifica el Valora el Identifica los Expone y


distribución de edición funcionamiento de material elementos discute sobre
Linux.  Usuarios y la terminal de Linux visualizado y principales de Linux y
grupos para tareas y la GUI de Windows.
entiende su
 Permisos ejecución de
importancia en
Ubuntu.
 Instalación de aplicaciones.
su carrera
programas
profesional.

I. METODOLOGÍA
Para el desarrollo del curso se aplicarán los siguientes procedimientos didácticos:
 Clases teóricas: Con exposición por parte del docente y la participación activa de los alumnos.
 Práctica: Se irán resolviendo aplicaciones, casos y ejercicios mediante desarrollo de prácticas dirigidas y calificadas.
 Asesoría: Se asesora la aplicación correcta de los conocimientos teóricos en la solución de un caso real administrativo
como un proyecto.
 Estrategias Metodológicas:
o Exposición y diálogo.
o Trabajo en equipo.

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o Desarrollo de casos prácticos

II. EVALUACIÓN
 La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece (13). En todos los casos la fracción 0.5 o más
se considera como una unidad a favor del estudiante.
 El estudiante que en la evaluación de una o más Capacidades Terminales programadas en la Unidad Didáctica (Asignaturas),
obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar en el proceso de recuperación programado.
 El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor a trece (13), en una o más capacidades
terminales de una Unidad
 Didáctica, desaprueba la misma, por tanto repite la Unidad Didáctica.
 El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la
Unidad Didáctica, será desaprobado en forma automática, sin derecho a recuperación.

III. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

IMPRESOS

1. Roque, E. G.-C. Principios básicos de Informática. A: Dykinson. 2007


2. Santillán, J. V. Informática 1. Mexico: Grupo Editorial Patria. 2014

DIGITALES (PÁGINA WEB)

www.redalyc.org
eduudla-my.sharepoint.com
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic
www.avances.com.pe

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