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Giuliana Bongiovanni

Nombre del profesor: Lourdes Bautista

Nombre de la asignatura: comunicación y sociedad

Teatro provincial

1) Elaborar una hipótesis del trabajo para el documental:

Mi hipótesis se trata de que los jóvenes y las personas en general ya no asisten

frecuentemente al teatro ya sea por situaciones económicas o porque en nuestra cultura las

personas ven algunas cosas más importantes que ver una obra de teatro o un musical.

2) a partir de la hipótesis realizada hacer una investigación para corroborar la misma.

El teatro por su misma naturaleza constituye una poderosa herramienta de representación

colectiva de nuestra realidad, que hay que aprovechar y hacer llegar jóvenes y adolescentes.

Leer, representar, ser por unos momentos una persona diferente, además de ser divertido,

ayuda sin duda a crear empatías ya ponerse en el lugar del otro. Si el joven se entusiasma con el

teatro porque le aporta algo, de gran también irá. Partimos de un espectador imaginario joven

que viene por primera vez en el teatro, no sabe quién ha escrito la obra y puede que ni siquiera

ha preguntado de qué va. Debe conseguir entrar dentro de la historia. Es necesario que la

historia fascine, que funcione; los personajes deben ser interesantes, no estrictamente

realistas; el lenguaje debe funcionar teatralmente. El dramaturgo alemán, Lutz Hübner,

considera a los jóvenes como "adultos que aún no han alcanzado la mayoría de edad" y para los

que, por tanto, se ha de ofrecer un producto artístico maduro. Hübner subraya la importancia

de la historia y la necesidad de la identificación de este público objetivo por encima de aspectos

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formales, así como la necesidad de que el teatro para jóvenes se aleje de la moralidad y de la

pedagogía. Este es uno de los aspectos que quiere cuidar la primera edición del festival RBLS,

del 16 al 19 de noviembre, dirigido especialmente a adolescentes de entre 13 y 20 años pero

también abierto a todo tipo de público. La directora artística de RBLS, la periodista, Carme Tierz,

nos cuenta cómo piensan contagiar a los jóvenes la pasión por este arte.

¿Por qué rebeldes?

De hecho, pienso que nunca deberíamos dejar de ser rebeldes, inconformistas, luchadores, no

importa la edad que tengamos. Al contrario de lo que muchos piensan, los jóvenes son rebeldes

e inconformistas.

¿Culturalmente inquietos?

Tendemos a generalizar que los jóvenes no tienen interés por la cultura. Es cierto, sus usos

culturales de la adolescencia están muy orientados por padres y maestros. Ahora bien, cuando

cruzan el umbral hay muchos adolescentes que acaban explorando por su cuenta ámbitos

artísticos como las artes escénicas. Muchos otros, sin embargo, viven alejados del teatro para

que lo relacionan con los adultos. Tenemos que conseguir que estos jóvenes conecten con el

teatro, la cultura en general.

Partimos de la base de que estos jóvenes van por primera vez al teatro.

Encontrarán emoción, verdad, contacto real. Los ayudará a mejorar su capacidad comunicativa,

reflexiva y crítica, a mejorar la autoestima, en definitiva, a abrirse al mundo.

¿Cómo puede captar el teatro la atención de los jóvenes?

El teatro tiene un problema, la pérdida de contacto con los jóvenes. Las redes sociales nos

brindan una buena oportunidad para explicar que no sólo pueden ser espectadores sino
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también a implicarse de verdad. Pueden abandonar la posición de "público pasivo" para

convertirse en "público activo". Sólo así disfrutarán del teatro.

¿Historias atractivas y adictivas, sin trasfondo pedagógico?

Hemos querido rehuir de aspectos pedagógicos para demostrarles que el teatro no es sólo para

adultos, sino también para los jóvenes, que ofrece un amplio abanico de formatos atractivos y

diversos. El teatro debe ser lúdico. El mensaje ya está por debajo. El error, muchas veces, ha

sido siempre hacer un teatro moralista, que los tira atrás.

iMe, de Roc Esquius y la Cia. DARA

¿El entorno en que viven muchos jóvenes no favorece esta incursión en el teatro?

El teatro se integra y convive perfectamente con las nuevas tecnologías. Las nuevas tecnologías

no están reñidas con las emociones.

¿Qué pueden hacer las salas?

La desafección de los adolescentes y los jóvenes hacia el teatro es responsabilidad de las

mismas salas que no acaban de abordar a fondo el problema. Con excepciones. Can Felipa y la

Beckett han apostado decididamente por RBLS y que fuera una realidad. Sin su implicación no

habría sido posible. Enseguida mostraron su predisposición. Nos hemos entendido muy bien.

¿Y los profesionales?

Comenzaremos con el I Encuentro RBLS Jóvenes y Teatro, dirigida a profesionales de la

educación, las artes escénicas y la cultura en general en la sede de SGAE Cataluña. Queremos

que se convierta en espacio de intercambio teórico y práctico en torno al teatro para jóvenes.

Fortaleciendo puentes.