UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA

(Segunda Universidad Fundada en el Perú)

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS
HUMANAS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE MINAS

SÍLABO

I. DATOS GENERALES:
1.1. Nombre de la asignatura : Métodos del trabajo intelectual
1.2. Sigla : MD – 141
1.3. Créditos : 2.0
1.4. Número de horas semanales : 03 horas (1T y 2P)
1.5. Tipo : Regular
1.6. Requisitos : Ninguno
1.7. Plan de estudios : 2004
1.8. Semestre académico : 2019 – I
1.9. Duración : 16 semanas
1.10 Periodo de inicio y término : 01 de abril al 19 de julio
1.11 Escuela Profesional : Ingeniería de Minas
1.12 Docente : Dr. Rolando Alfredo Quispe Morales
1.13 Horario : G1. Miércoles:16:00 a 17:00 Jueves: 18:00 a 20:00
1.14 Aula : G1: H206

II. SUMILLA
Naturaleza: Formación General Obligatoria

III. OBJETIVOS
Objetivo General: Proporcionar los conocimientos básicos de las técnicas de trabajo
intelectual.
Contenidos:
La ciencia y teorías del conocimiento. Categorías y clasificación. El trabajo intelectual y
técnicas de estudio. Técnicas bibliográficas. La ficha: utilidad e importancia. Clases y
modelos. Interpretación de textos de especialidad. Elaboración y estructura del trabajo
académico. Teoría general de sistema de información.

IV. PROGRAMACION DE LOS CONTENIDOS.

SEM CONTENIDOS
01 PRIMERA UNIDAD
Introducción. Presentación del sílabo.
El conocimiento científico.
02 El método científico
La investigación científica
03 La ciencia, objetivos.
La ciencia y sus características
04 Metodología del trabajo intelectual: La vida intelectual. Las dificultades en el trabajo
intelectual.
05 Condiciones básicas para el estudio: físico, psicológico, ambiente. El planeamiento del
estudio.
La memoria, el olvido, la fatiga mental. La curva del olvido.
06 La toma de apuntes
Lectura: Tipos de lectura. Perfil del buen lector.
07 Niveles de comprensión lectora.
Técnicas de estudio: el subrayado, determinación de la idea principal y secundaria.
08 PRIMERA EVALUACIÓN
CONTROL DE LECTURA
SEGUNDA UNIDAD
09 El fichaje. Concepto y tipos: fichas de registro.
Fichas de investigación: textual, paráfrasis, resumen, comentario
10 Normas Vancuover. Las citas.
Referencias bibliográficas
11 La investigación monográfica. Etapas en la elaboración. Redacción de la monografía.
Estructura.
12 Otros niveles de producción intelectual. El articulo científico.
13 El informe. El ensayo.
14 La búsqueda de la información: la biblioteca.
Buscadores en la red.
15 Exposición de trabajos
16 EVALUACIÓN FINAL
CONTROL DE LECTURA

V ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
a. Aspecto teórico:
• Desarrollo de la clase promoviendo la participación dinámica de los alumnos.
• Uso de los métodos como: expositivo, estudio dirigido, socializado con sus respectivos
procedimientos.
• Uso de las técnicas como: lluvia de ideas, el tandem, Phillips 66, etc.
b. Aspectos prácticos:
• Desarrollo de talleres mediante las diferentes técnicas grupales.
• Elaboración, presentación y sustentación de los trabajos.
• Participación activa de los estudiantes.

VI. RECURSOS DIDÁCTICOS

Durante el desarrollo de la asignatura se utilizarán los materiales bibliográficos como: libros,
separatas y revistas; los medios tecnológicos e informáticos tales como el proyector
multimedia; así como papelógrafos, láminas, pizarra, mota, tiza, plumones, entre otros.

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

a. Requisitos de aprobación
• Asistencia obligatoria a clases y talleres.
• Presentación oportuna de los trabajos asignados.
• Participación responsable, consciente y solidaria en las dinámicas grupales y talleres.
• Obtener una nota aprobatoria final de once.

b. Criterios de evaluación:

Criterios de Producto Peso

evaluación
primera Prueba escrita 20%
evaluación teórica
Segunda Prueba escrita 20%
evaluación teórica
Trabajos prácticos Trabajos asignados, 30%
exposiciones, etc.
Presentación de Exposición de monografia 30%
una monografía
Total 100%
VIII. BIBLIOGRAFÍA

ANGELES CABALLERO, César La investigación monográfica. Edit. San Marcos.

Lima .1974
ARISTA, Baldomero Aprendamos a aprender. Edit. Lima. S.A. Lima
1993
ASTIVERA, Armando Metodología de la investigación. Edit Kapelusz. Buenos
Aires. 1980
AVILA ACOSTA, R. Metodología de la investigación. Edit. R. A. Lima. 2001
CÁZARES, Fidel Estrategias cognitivas para una lectura crítica. Editorial Trillas.
México 2000.
BUNGE, Mario La ciencia su método y su filosofía. Edit. S XX Buenos Aires
1980
BLAY, Antonio Lectura rápida. Edit. Iberia. Barcelona 2005
ECO, Humberto. Como se hace una tesis. Edit. Gedisa. Barcelona España 1997
GATTI, C. y WIESSE, J. Técnicas de lectura y redacción. Universidad del Pacífico. Lima
1997
GUITTON, J. El trabajo intelectual. Ediciones RIALP, S.A. Madrid 2000.
IZQUIERDO MORENO, C. Técnicas de estudio y rendimiento intelectual. Edit. Trillas
México. 1999.
KEDROV, M.B La ciencia. Edit. Ciencias Sociales. Instituto Cubano del
Libro 1985
MICHEL, Guillermo Aprender a aprender. Ediciones Trillas. Lima, Perú 1984.
LAZO ARRASCO, Jorge Metodología del trabajo universitario. Edit. UIGV.
Lima Perú. 2001
SIERRA BRAVO. R. Tesis Doctorales” Edit Thomson. Madrid España 2002
TROTTER, Mónica Estrategias de superaprendizaje. Ediciones Alfaomega. México
2000.
URIARTE MORA, F. Técnicas de estudio para el trabajo intelectual. Edit. San
Marcos. Lima 2002.
ZUBIZARRETA, Armando La aventura del trabajo intelectual. Fondo Educativo
Interamericano. México 1986.

Ayacucho, abril del 2019