CURRICULO EDUCATIVO

1. CONCEPTO: conjunto de criterios, planes de estudio, programas metodologías y procesos

que contribuyen a la formación integral y a la formación de la identidad cultural nacional,
regional o local, incluyendo los recursos humanos académicos y físicos para poner en
práctica las políticas y llevar a cabo el proyecto educativo institucional. El currículo
educativo es la estructura esencial de una asignatura o conjunto de áreas de una
institución educativa de cualquier nivel.

2. ELEMENTOS DEL CURRICULO

2.1 OBJETIVOS (¿para qué?) Los objetivos describen el propósito de la asignatura. Define
que se quiere lograr con el aprendizaje de un proyecto educativo y cuál es la
orientación principal del docente. A los objetivos también se les denomina
COMPETENCIAS.
2.2 CONTENIDOS (¿QUE?) recogen la información principal que se enseñara durante el
programa. Los contenidos se construyen teniendo como base los objetivos para poder
lograr el propósito educativo.
2.2.1 CONTENIDOS TEORICOS: son conceptos, principios y teorías.
2.2.2 CONTENIDOS PRACTICOS: son técnicas, métodos y estrategias

3. METODOLOGIA: (¿cómo?) es la forma de desarrollar los contenidos y como alcanzar los

objetivos. Son las tareas y acciones que ejecuta un docente para lograr la aproximación
adecuada a cierta temática y facilitar el aprendizaje.

4. EVALUACION: la evaluación permite analizar y medir los avances de los estudiantes

durante un programa educativo. En la evaluación se dice tener en cuenta el estilo y ritmo
de los estudiantes y ver logrado a los contenidos expuestos. Metodología de evaluación
dice ser comunicado a principio del cuerpo y de manera clara.
 CURRICULO EDUCATIVO

CONCEPTO ELEMENTOS

DEL CURRICULO

¿OBJETIVOS para qué? ¿CONTENIDO qué?

METODOLOGIA cómo? EVALUACION