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Dr.

Fidel Ramos Ticlla

Chorrillos, 0ctubre del 2016


 El currículo es la previsión de
experiencias deseables de
aprendizaje y enseñanza, con la
finalidad de que los estudiantes
desarrollen nuevos saberes y de
esta manera, transformen sus
capacidades y habilidades en
competencias y que les permita
responder a las necesidades e
intereses individuales y sociales.
 Conjunto de criterios, planes de
estudio, programas, metodologías y
procesos que contribuyen a la
formación integral y a la construcción
de la identidad cultural nacional,
regional y local, incluyendo también
los recursos humanos, académicos y
físicos para poner en práctica las
políticas y llevar a cabo el proyecto
educativo institucional.
Currículo

Proyecto pedagógico, cultural y social, donde intervienen


aspectos político, sociales , económicos, científicos que influyen
directa o indirectamente en la acción concreta del currículo,

Espacio de conflictos y campo de


Proceso de toma de
lucha que obliga la búsqueda de
decisiones.
consensos.
CURRÍCULO UNIVERSITARIO

Plan de formación Se elabora para cumplir los


conducente a la objetivos educacionales ,
obtención de: delimitando exclusivamente a los
propios objetivos

Un grado A un titulo
académico profesional Los contenidos , organización del
proceso de E-A , la evaluación ,
fines, acciones y medios didácticos
involucrados en el proceso , también
al control de su cumplimiento.
Planificación curricular:
• Orientar sus esfuerzos
Es el proceso de
al diseño
previsión de las
acciones que deberán • Elaboración del Plan
realizarse en la Curricular, en el cual
institución educativa están estructurados
con la finalidad de vivir, todos los componentes
construir e interiorizar (campos) que debieran
en experiencias de ser considerados.
aprendizaje deseables
en los estudiantes,
 Se denomina al conjunto de
etapas que se desarrollan para
crear o estructurar el plan
curricular de una determinada
institución educativa, puede ser
de educación básica regular o
educación superior, ONG o del
propio sistema educativo.
Diseño curricular
Es un documento escrito
elaborado con la finalidad
de orientar la práctica
educativa en el ámbito de
los centros de formación
profesional , tiene los
siguientes elementos :
Objetivos

enseñanza

contenidos
Intenciones

Contenidos

Secuencia de

y de evaluación
Metodología de

Criterios de enseñanza
Selección de materiales
Selección y
Fundamentación Determinación
organización del
de la carrera de la carrera
contenido

Previsión de un Selección de
sistema de estrategias
evaluación didácticas
Organización del trabajo
académico : modos de
organización y
funcionamiento de la
universidad (docentes y
La sociedad: estudiante)
Conocimiento científico y
Necesidades sociales, tecnológico; problemas
áreas , profesionales, científicos, nuevos
modos de trabajo, campos de conocimiento
modos de vida , , conocimientos básicos ,
desarrollo social y etc.
económico.

Relaciones
del Currículo
Universitario
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