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LEY DE EQUILIBRIO QUÍMICO Y PRINCIPIO DE LE

CHATELIER
Laura Victoria Borrás Vargas y Sergio Luis Castro Hernández
Facultad de Química y Farmacia
Farmacia
Grupo 2
Universidad del Atlántico
21/07/2020

RESUMEN: En esta experiencia analizaremos el principio de Le Chatelier conocido como


la ley del equilibrio término en donde veremos que ocurre física y químicamente cuando
una reacción entra en equilibrio además de los factores que influyen en ese proceso. Es
importante destacar que experimentalmente se comprueba que la mayoría de las reacciones
químicas son reversibles ya que como dice el principio a analizar si cambiamos las
condiciones experimentales estas pueden alterar el balance y desplazar la posición del
equilibrio para hacer que se forme una mayor o menor cantidad del producto deseado.

Palabras claves: Equilibrio, posición, reacción.

ABSTRACT:
In this experience we will analyze Le Chatelier's principle known as the term equilibrium
law where we will see what happens physically and chemically when a reaction enters
equilibrium in addition to the factors that influence that process. It is important to note that
experimentally it is verified that the majority of chemical reactions are reversible since, as
the principle to be analyzed says if we change the experimental conditions, these can alter
the balance and displace the position of equilibrium to cause a greater or lesser amount to
be formed. of the desired product.

Keywords: Equilibrium, position, reaction.

INTRODUCCIÓN tiempo, a pesar de que siguen


reaccionando las sustancias presentes
El concepto de equilibrio es fundamental entre sí.
para conocer y entender la química y el
comportamiento de las sustancias. Todos los procesos químicos se llevan a
cabo desde los reactivos hasta la
El equilibrio químico es un sistema formación de los productos a una
reaccionante en el que se observan velocidad cada vez menor, ya que a
cambios a medida que transcurre el medida que transcurren, hay menos
Ley de equilibrio químico y principio de Le Chatelier 2

cantidad de reactivos. Por otro lado, mol de reacción a presión y temperatura


según van apareciendo moléculas de los constante, en el que, desde un estado
productos, estas pueden reaccionar entre inicial definido, se estudian los cambios
sí y dan lugar nuevamente a reactivos, y termodinámicos asociados con la
lo hacen a una velocidad mayor, porque conversión estequiométrica de los
cada vez hay más. reactivos en productos. De esta manera, si
se definen las energías libres de los
La tendencia que tienen las sustancias de estados inicial Gi y final Gf se tendrá,
reaccionar, así como también, la dirección
y magnitud del cambio químico es Estado inicial:
reflejado en la constante de equilibrio.
Todas las reacciones químicas pueden ser α moles del reactivo A, µA
descritas bajo una condición de equilibrio β moles del reactivo B, µB
MARCO TEORICO T y p, Gi = α.µA +β.µA
la reacción química general: Estado final:
αA + βB γC + δD γ moles del producto C, µC
Esta reacción puede tener lugar (o no) δ moles del producto D, µD
cuando los reactivos se ponen en contacto
directo. La reacción química, en caso de T y p, Gf = γ.µC +δ.µD
ocurrir, procederá hasta que se alcanza
Para que el proceso ocurra en la dirección
una condición en la que las
deseada (tal como la reacción fuera
concentraciones de todas las especies
escrita), debe prepararse el sistema de
presentes en este sistema se vuelven
manera tal que ∆G < 0 a p y T constantes.
constantes. Hay dos maneras generales de
estudiar estos procesos. Una de ellas La reacción, en caso de ocurrir en la
consiste en analizar la evolución temporal dirección deseada, se detiene cuando el
del proceso; este tipo de estudio se sistema alcanza el equilibrio químico: En
encuadra en el capítulo de la cinética estas condiciones ∆G = 0 y la relación Qa
química. El otro tipo de análisis, que es el es el valor que toma el cociente de
que nos interesa en este momento, actividades, pero en el equilibrio, esto es
comprende evaluar bajo qué condiciones las actividades ahora son las del equilibrio
este proceso puede ocurrir en forma químico. A esta relación en el equilibrio
espontánea al colocar los reactivos en se le denomina la constante de equilibrio
contacto, cuál es la relación de las termodinámica Ka.[ CITATION Alb13 \l
concentraciones entre los reactivos y 9226 ]
productos cuando se alcanza el equilibrio
y qué factores influyen sobre el mismo. OBJETIVOS
Un análisis termodinámico general puede
realizarse considerando el proceso por
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 Estudiar el equilibrio químico de 1. Seleccionamos agua destilada, la


sistemas a distintas temperaturas. solución de CoCl2 1M, un
 Demostrar el principio de Le Erlenmeyer de 250 mL, una pipeta
Chatelier a un sistema en de 25 mL y HCl 12 M.
equilibrio. 2. En la pipeta tomamos una alícuota
de 25 mL de la solución de CoCl 2
MATERIALES Y REACTIVOS 1 M y lo agregamos en el
Erlenmeyer, adicionamos 25 mL
 CoCl2
 HCl 12 M de agua destilada y ajustamos las
propiedades térmicas a 35°C.
 H2O destilada
 AgNO3 6 M 3. Ajustamos las propiedades
terminas de HCl 12 M a 35°C y
 Erlenmeyer
 Mechero tomamos con una pipeta 1Ml
adicionándola a la solución
 Pipeta
recientemente preparada hasta
PROCEDIMIENTO observar un cambio de color en la
solución.
Nos dirigimos a la dirección IP de la
simulación. Perturbación de un sistema en
equilibrio.
Determinación de la constante de
equilibrio. 1. Se configuro un sistema de
equilibrio de forma similar al
1. Tomamos del almacén agua primer experimento, utilizando un
destilada, la solución de CoCl2 Erlenmeyer de 500 mL en este
1M, un Erlenmeyer de 250 mL, caso.
una pipeta de 25 mL y HCl 12 M. 2. Seleccionamos AgNO3 6 M,
2. Con la pipeta tomamos una tomamos una pipeta y le
alícuota de 25 mL de la solución adicionamos 1 mL a la solución
de CoCl2 1 M y la agregamos en en equilibrio.
el Erlenmeyer, adicionamos 25 3. Se observo si la solución presento
mL de agua destilada. algún cambio de color y como no
3. seleccionamos una pipeta y sucedió, agregamos AgNO3 hasta
tomamos 1 mL de HCl, lo obtenerlo.
depositamos en la solución 4. Preparamos una solución 0,5 M a
preparada recientemente hasta que partir de CoCl2 1M y agregamos
observáramos un cambio de color. 10 mL de HCl 12 M ajustando sus
Anotamos el volumen en la hoja propiedades térmicas a 80°C.
de reporte.
RESULTADOS Y DISCUSIONES
Influencia de la temperatura sobre la
constante de equilibrio.
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1. Calcule el valor de la constante [CoCl 4 ]2−¿


Keq= ¿=
de equilibrio del experimento A [Co( H 2O)6 ]2+¿ ¿¿ ¿

Las concentraciones en (0,2322 M )


equilibrio son ( 0,03094 M ) (5,3817 M )

[Co( H 2 O)6]2+¿¿ = 0,1775 M Keq= 9,64 x 10-3

Cl−¿¿ = 4,1575 M 3. Explique hacía que dirección


corrió el equilibrio en cada uno de
CoCl 4 2−¿¿ = 0,1514 M
los siguientes casos:
Equilibrio a. Agregar AgNO3
b. Incrementar la temperatura
[Co( H 2 O)6]2+¿¿ (ac) + 4 Cl –
c. Agregar agua
(ac) = [CoCl 4] 2−¿ ¿ (ac) + 6 H2O
R/
[CoCl 4 ]2−¿ a) [Co( H 2 O)6]2+¿¿ (ac) + 4 Cl –
Keq= ¿ =
[Co( H 2O)6 ]2+¿ ¿¿ ¿ (ac) = [CoCl 4] 2−¿ ¿ (ac) + 6
H2O
(0,1514 M ) Se perturba al agregar
( 0,1775 M ) ( 4,1575 M )
AGNO3 (ac) Formando
Agno3 + H2O  Ag+ +
NO3- + H2O
-3
Keq= 2,86x10

2. Calcule el valor de la constante de


equilibrio del equilibrio del
experimento B.

[Co( H 2 O)6]2+¿¿ (ac) + 4 Cl – (ac) =


[CoCl 4] 2−¿ ¿ (ac) + 6 H2O CONCLUSIÓN

[Co( H 2 O)6]2+¿¿ = 0,03094 M

Cl−¿¿ = 5,2817 M

CoCl 4 2−¿¿ = 0,2322M


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