Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
4 AL 8 DE MAYO 2020
SEMANA 7 - GRADO 10
COMPETENCIAS DE CUIDADO FÍSICO Y AUTOCUIDADO
MATEMÁTICAS
Es conveniente establecer una lista de rutinas y horarios, que nos ayuden y faciliten superar el
confinamiento día a día en casa. Los hábitos son una herramienta útil, que se forman a través de
nuestras redes neuronales, a medida que aprendemos algo y lo consolidamos sin esfuerzo
mediante la repetición de una rutina.
Para conseguir establecerlos es necesario seguir una serie de rutinas y procesos que nos
mantengan enfocados con los objetivos que queramos conseguir.
Las reglas de cada familia son diferentes ya que se pueden ver influenciadas dependiendo de las
creencias, valores, situación, madurez o necesidades de los hijos y las familias en general
INSTRUCCIONES
1. Piense qué quiere cambiar en estos días, qué tipo de rutinas va a incorporar, de qué
tiempo dispone y cómo puede organizarlo.
2. Defina un plan de acción. Se trata de saber QUÉ TIENE QUE HACER. Acuérdese de
incluir:
- Tareas domésticas.
- Deberes escolares.
- Tareas de descanso donde puede incluir actividades de ocio que realice solo y
actividades en familia. No olvide el ejercicio físico y momentos para no hacer nada.
Es importante ser realista, no se imponga metas que no va a cumplir. Una vez que tenga su lista
priorice QUÉ TIENE QUE HACER CADA DÍA DE LA SEMANA. No le asigne demasiado tiempo a
la televisión, celular, redes sociales, etc.
5. Deje su plan diario en una zona visible donde pueda acudir a él en el momento que sea
necesario.
Internet llego para cambiarnos la vida, es una herramienta muy útil para todos, hasta para los más
pequeños, y se convierte en una buena opción en casos como los que vivimos actualmente con el
aislamiento en casa y los deberes escolares.
Pero como suele pasar con casi todo, internet y las redes sociales, también representan algunos
peligros, ante lo cuales es conveniente informarse y tomar precauciones en cuanto al
comportamiento en la red a fin de evitar situaciones peligrosas como hechos de extorsión, acosos
o abusos.
Estos son algunos consejos y recomendaciones que si los seguimos se reduce considerablemente
los riesgos en internet logrando que éste sea una herramienta segura.
❖ No completar formularios que pidan datos personales; en caso de que lo soliciten, deberán
ignorarlo y comentárselo a los padres o a algún tutor.
❖ Entender que las redes sociales, como Facebook, o el uso de Twitter, es solo para
mayores de 13 años. Crear una cuenta sin tener 13 años representará una violación a los
términos y condiciones de la plataforma social.
❖ No contactar con extraños, tampoco permitir que personas desconocidas tengan la
posibilidad de comunicarse. Se debe saber cómo configurar la privacidad de sus datos.
❖ Comprender y conocer los peligros que existen teniendo claro que los peligros no solo
están fuera de casa, sino también en internet.
❖ Contar a los padres o a algún adulto si alguien los hace sentir incómodos, si son víctimas
de algún tipo de acoso o intimidación. No tolerar abusos por parte de otros usuarios.
❖ Respetar a los demás, no generar conflictos con nadie. En la web, el trato debe ser igual
al que mantienen personalmente con amigos, familiares y mayores.
❖ Los perfiles falsos son cada vez más engañosos, evitar invitaciones de extraños ayudará a
disminuir cualquier tipo de riesgos. Acepta sólo contactos conocidos tanto en mails
(correos electrónicos) como en redes sociales.
❖ No aceptar regalos de extraños. Las estafas son comunes en internet, deben evitar
promociones dudosas, responder mensajes a cambio de participar en sorteos, obtener
dinero para retirar el premio, etc.
❖ Cuidar lo que publicas en redes sociales, los comentarios o fotos que se postean en
internet permanecen ahí para siempre.
❖ Conocer los recursos y herramientas disponibles en internet que ayuden en las tareas de
la escuela o el colegio realizando investigaciones, visitando enciclopedias virtuales, sitios
webs específicos sobre educación y sus distintas ramas.
❖ Tener una razón para estar conectados ayudará a organizar el tiempo que disponen para
usar internet, evitando pasar más horas de las necesarias.
❖ Aceptar que los padres deben estar pendientes para mejorar su experiencia dentro de
internet. Así como los acompañan en sus primeros inicios en la escuela, de la misma
manera deben saber que este tipo de acompañamiento debe hacerse también en internet.
ACTIVIDAD
ARTES
si tienes cualquier inquietud puedes enviármela a través del link de Contacto, que está en la
página: www.poliartes.Jimdo.com, por el chat de la misma página, por mensaje de
Whatsapp al número 3194507545.
COMPETENCIAS BÁSICAS
HUMANIDADES
Queridos estudiantes. Reciban un cordial saludo y nuestros deseos porque todos en su casa se
encuentren bien. La comunicación en estos días se da principalmente a través del correo
electrónico. Vamos a aprender algunas normas o NETIQUETA para utilizarlo y nos vas a enviar
unos datos.
CCO
Saludo
Debe ser breve, claro, respetuoso y aclarando qué esperas de la persona que lo recibe.
Si quieres que responda, revise, explique, envíe algo, opine, etc.
CONTACTO. Nombre de la persona que nos envía el mensaje. (No uses emoticones)
Ten en cuenta que tu DIRECCIÓN DE CORREO ELECTRÓNICO debe ser una combinación
de tu nombre y apellido. No utilices direcciones como: micorreo@yahoo.com o
conejita@gmail.com, por favor.
SOCIALES
BIENVENIDOS A LA SEMANA 7
VAS A FORTALECER TUS COMPETENCIAS BASICAS EN EL DESARROLLO DE
PENSAMIENTO CRITICO EN FILOSOFIA, POLITICA Y ECONOMIA GRADO DECIMO
A PROPOSITO DE …
UN FRAGMENTO DE UN ARTICULO DE ELTIEMPO
…La política tiene la fascinante característica de contar con infinidad de ángulos y de aristas que
corresponden a la complejidad inherente de las aspiraciones de una comunidad. Sin embargo, en
ciertas circunstancias excepcionales, las realidades hacen que se subordinen todas las
aspiraciones y asuntos colectivos a uno solo, a ese que representa la amenaza que tiene un
carácter vital para la sociedad. Son esas coyunturas en las que los ciudadanos identifican una
prioridad que se vuelve el eje absoluto de sus preocupaciones.
En el caso de Colombia hay antecedentes que ilustran bien el punto. En los años cincuenta
claramente la violencia partidista era el eje de toda la política. Posteriormente, el tema de la
inseguridad asociada a proyectos insurreccionales, en concreto el M-19 y el narcoterrorismo,
obsesionaron a una Colombia atemorizada. Después, ante el avance de las Farc, la guerra y luego
la paz se volvieron el núcleo de la política nacional.
Eso mismo va a ocurrir con el coronavirus y todas sus consecuencias. De allí que, en todo el
mundo, y Colombia no es la excepción, el desafío del coronavirus colonizará por completo el
sentimiento ciudadano. La política gira ya, hoy, y lo hará cada vez con más énfasis en los meses y
años que vienen, en torno a la pandemia. Toda la política y todos los problemas públicos tendrán
como referente ese asunto.
Tomado de https://www.eltiempo.com/politica/partidos-politicos/covid-19-se-avecina-el-amanecer-
de-una-nueva-politica-4
Nota: Por favor desarrolla este trabajo en el cuaderno, tómale fotos y envíalas al correo
preguntaspolicarpasociales@gmail.com, indicando el nombre y curso del estudiante, así como el
profesor a quien va dirigido. Asunto: Semana 7 Grado Décimo. También puedes escribir a este
correo si tienes dudas sobre la actividad o si necesitas que el profesor te sugiera o envíe insumos
para realizarla o para profundizar. Muchas gracias.
La coordinación óculo manual, ojo mano o viso manual, se entiende en principio como una
relación entre el ojo y la mano, y es la capacidad que posee un individuo para utilizar
simultáneamente las manos y la vista con objeto de realizar una tarea o actividad, por
ejemplo, coser, dibujar, alcanzar una pelota al vuelo, escribir, peinarse etc.
Evaluación de la Actividad
Nota de la Autoevaluación:
NOTA: Por favor para cada una de las respuestas, resolverla en un párrafo.
edufisdario20@gmail.com
COMPETENCIAS SOCIO-EMOCIONALES
ÉTICA Y RELIGIÓN
Actividad
INDICACIONES:
1. Invito a los(as) estuantes que han venido siendo juiciosos al ingresar al blog, que lo
continúen haciendo esta actividad. Las pueden desarrollar directamente allí.
Blog: polieducativo.jimdo.com
Si tiene la oportunidad de ingresar al blog los(as) invito para que lo puedan hacerlo y desarrollar
las actividades de estas semanas de cuarentena.
FELICIDADES
I. Lea atentamente este texto y subraye aquellas ideas que le llamen la atención
Como bien sabes, la vida no siempre es color de rosa ni las cosas son siempre lo que quisiéramos
que fueran. Existen muchos obstáculos y eventos adversos que se anteponen a nuestras metas
y proyectos personales y en muchas ocasiones resultan ser más fuertes y poderosos que
nosotros, como la muerte de un ser querido, inundaciones, guerras, eventos traumáticos o
accidentes.
CIENCIAS
ACTIVIDAD
ü Solicitarle a la familia ideas para la creación del dominó: en material para hacerlo,
emociones y/o sentimientos para tener en cuenta; situaciones de familia y/o colegio que
pueden provocar emociones /o sentimientos.
ü Hacer un listado del contenido de cada ficha, es decir, situación que puede provocar
otra emoción o sentimiento y emoción o sentimiento.
“Tú debes ser el cambio que desea ver el mundo”. Mahatma Gandhi
“ EL QUE AMA LA VIDA CUIDA LA TIERRA”
POLICARPISTAS COMPROMETIDOS CON EL PLANETA. 2020
MEDIA
Realiza una reflexión teniendo en cuenta las personas que han influido en tu vida, tanto en
espacios familiares como escolares.
A partir de esta en mínimo una hoja, y refiriéndote a cada una de ellas, responde la siguiente
pregunta.
¿Qué fue lo que los hizo excepcionales e inolvidables?
abecerrautqcsed.blogspot.com
yustinco@yahoo.com
polieducativo.jimdo.com
María espolisala70@gmail.com
Mercedes
Rodríguez
CIENCIAS Edilberto
NATURALES Y Jiménez jiedil19@hotmail.com
TECNOLOGÍA
Elizabeth Bernal lizber12@yahoo.es